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五年級下冊教學計劃語文

2023-05-04 教學計劃

  時間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的五年級下冊教學計劃語文,歡迎大家分享。

  一、單元教材分析:

  童年,是充滿純真和情趣的時光,也是令人留戀和難以忘懷的時光。本組教材就是以童年為專題來編排教學內容的!豆旁娫~三首》向我們展示了古代兒童生活的畫面──《牧童》生動地描寫了牧童放牧晚歸后那種安然與恬淡、閑散與愜意的生活;《舟過安仁》以新奇的角度寫漁童行舟過江,以傘作帆,張傘使風時天真、活潑的情景;《清平樂村居》則寫了農(nóng)村孩子童年的無憂無慮。《冬陽童年駱駝隊》《祖父的園子》分別寫了駱駝隊和祖父的園子給童年帶來的快樂。這幾篇課文反映了古代、現(xiàn)代和當代中國兒童生活的某些側面!锻甑陌l(fā)現(xiàn)》寫童年時有趣的發(fā)現(xiàn)。《兒童詩兩首》則寫了現(xiàn)代兒童的豐富的想象和美麗的憧憬,展示了當代兒童的生活樂趣。童年生活,因為無憂無慮而快樂,因為有了夢想而精彩。透過一篇篇風格各異的課文,我們看到了童年生活的多姿多彩,一種難言的親切感和溫馨會久久地縈繞在我們心頭。

  二、教學目標:

  編排這組教材的目的

  一是讓學生通過讀書,體會作者對童年生活的眷戀,感受童年生活的美好,童年時光的珍貴,豐富情感體驗,更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活

  二是通過對比閱讀,領悟文章的一些表達方式

  三是豐富語言積累

  四是交流和描繪自己的童年生活。

  圍繞本組專題,“口語交際習作”安排了交流“難忘

  童年”和寫童年趣事等內容,“回顧拓展”中的“交流平臺”“日積月累”“課外書屋”等欄目,安排了引導學生交流如何體會作者思想感情的方法,積累激勵少年立志的名句,課外去閱讀關于童年的故事等項內容。教師應從整體上觀照本組的教學內容和編排特點,把理解內容和體會感情、讀書與表達、語言積累與語言運用、課內與課外有機地結合起來,以實現(xiàn)教學效果的最優(yōu)化。

  三、課時安排:

  教學本組教材,可用12—14課時。其中,精讀課文6—7課時,略讀課文2—3課時,口語交際1課時,習作3課時,交流平臺、日積月累和課外書屋1課時。

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