時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的人美版八年級下期美術(shù)教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
美術(shù)是素質(zhì)教育中必不可少的部分，本冊八年級美術(shù)教材以提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學生的探究精神和實踐能力為著眼點，把欣賞、評述與繪畫、手工制作、生活實踐結(jié)合起來，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的。為了切實有效的落實大綱及教材的要求，特制訂教學計劃如下：
一、指導思想
以素質(zhì)教育新課程標準為理論依據(jù)和行動準則，切實轉(zhuǎn)變教師與學生的角色，變被動為主動，指導學生進行探究性學習和動手實踐練習，提高審美意識和綜合素質(zhì)。
二、教學方法及學法
1、欣賞評述單元：指導學生課前搜集相關(guān)資料，課堂觀察、分析、討論，采用分組討論、個人評述等方法，充分發(fā)表自己的'觀點和看法，鍛煉觀察、分析與表達能力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識。
2、造型表現(xiàn)單元：引導學生體會和感受校園的美，進行實地寫生，學習與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得，培養(yǎng)學生的自主探究與合作意識。
3、設(shè)計應用單元：學習環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等設(shè)計知識，鍛煉設(shè)計思維與動手實踐能力，培養(yǎng)合作與交流意識。
4、綜合探索單元：引導學生觀察、分析生活用品的特點，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
三、學情分析
初二的學生，美術(shù)學習興趣較高，具備一定的基礎(chǔ)知識，部分學生的美術(shù)特長有所發(fā)展。
四、內(nèi)容分析及課時安排
本冊共分五個單元：
第一單元：藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值
活動一，欣賞與評述；
活動二、三、四，研究、討論與體驗。
通過本單元的學習，能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊和審美價值，約3：5課時。
第二單元：裝點我的居室
通過欣賞、感受、認識、評述，了解運用美術(shù)作品進行居室裝飾的多種方法和特點，感受不同作品對其不同的影響，并學習簡單的國畫、版畫、裝飾畫、鉛筆淡彩畫的繪畫、制作方法，本單元根據(jù)課本內(nèi)容分為六組活動，約6：7課時。
第三單元：增一分活潑添一分情趣
了解和學習利用多種廢舊材料進行創(chuàng)意和設(shè)計，了解其特點、方法，學習制作，提高動手能力。培養(yǎng)熱愛生活的情感，本單元分7組活動，可用3：4課時。
第四單元：和諧溫馨的生活空間
了解居室的風格特點，了解相關(guān)裝飾物的特點、用途，掌握色彩在空間中的合理運用，學習繪制室內(nèi)裝飾效果圖，本單元可分6組活動，可用4：6課時。
第五單元：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的有關(guān)知識，通過欣賞，體會其實用性和美感，約1：2課時。
五、具體措施：
1、認真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)學生熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感。
2、注重聯(lián)系學生實際情況，靈活地開展教學。
3、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，注重學生動手、動腦的鍛煉、培養(yǎng)。
4、組織有意義的美術(shù)活動，讓學生從中體會樂趣，激發(fā)學生學習動力�；顒又�，互相學習，共同進步，培養(yǎng)集體榮譽感。
5、適時開展比賽，在比中學，學中比，促進提高。
6、采取美育與德育想滲透的教學方式，注重培養(yǎng)學生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書更育人，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才。
六、課時安排
1、第一單元（欣賞〃評述）藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值活動一欣賞與評述
活動二分析與研究
活動三討論與解釋
活動四體驗與評價
2、第二單元（造型〃表現(xiàn)）裝點我的居室
活動一欣賞與感受：寫意花鳥畫小品
活動二創(chuàng)作與表現(xiàn)：體驗印刷的樂趣
活動三創(chuàng)造與表現(xiàn)：變廢為寶因材施藝
活動四創(chuàng)造與表現(xiàn)：鉛筆淡彩畫
活動五創(chuàng)造與表現(xiàn)：裝點居室
3、第三單元（設(shè)計〃應用）增一分活潑添一分情趣
活動一學習與練習：紙盒動物造型
活動二設(shè)計與制作：瓦楞紙動物造型
活動三學習與練習：線材人物、動物造型
活動四設(shè)計與制作：快餐盒、塑料瓶造型
活動五設(shè)計與制作：蛋殼人造型
活動六設(shè)計與制作：小泥塑造型
活動七設(shè)計與制作：折紙動物造型
4、第四單元（綜合〃探索）和諧溫馨的生活空間活動一欣賞、交流、策劃
活動二設(shè)計、實踐、體驗
活動三設(shè)計、實踐、體驗
活動四設(shè)計、實踐、體驗
活動五設(shè)計、實踐、體驗
活動六展示、評述、總結(jié)
5、第五單元（欣賞〃評述）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計活動一欣賞與思考
活動二考察與嘗試
活動三體驗與評價
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