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小學(xué)教學(xué)計劃二年級

2021-11-19 教學(xué)計劃

  日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,請一起努力,寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)教學(xué)計劃二年級3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)教學(xué)計劃二年級 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  1.一如既往開展寫字教學(xué),堅持每天上好一節(jié)寫字課,增強學(xué)生的寫字興趣,養(yǎng)成良好的寫字習慣和學(xué)習態(tài)度

  2.培養(yǎng)學(xué)生寫字意識,形成良好的書寫習慣。通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對中國書法藝術(shù)的熱愛。

  3.進一步提高學(xué)生的文字書寫能力,陶冶學(xué)生情操,促進學(xué)生身體健康發(fā)展。

  二、教學(xué)目標

  1.規(guī)范學(xué)生的寫字習慣,要求學(xué)生寫字姿勢正確,字跡工整、清楚、規(guī)范、整潔,紙面干凈,做到“提筆即是練字時!奔ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國漢字的美好感情。

  2.在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒,從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。

  3.采取措施,注意訓(xùn)練,提高學(xué)生書寫水平。語文教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際,針對學(xué)生不同的書寫水平,制定本班學(xué)生練字的具體時間、要求。開辟展示臺,定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),激發(fā)學(xué)生寫字的熱情,增強學(xué)生的寫字興趣。

  4.借助學(xué)校的學(xué)校書法社團和聘請專家,來指導(dǎo)學(xué)生的寫字,充分利用業(yè)余時間定期進行輔導(dǎo),培養(yǎng)一批書法特長生。

  5.對低年級的寫字評價,特別要關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔。通過發(fā)展性評價來提高學(xué)生的寫字興趣和自信心。

  三、具體措施:

  1.寫字課的老師要加強指導(dǎo),相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作,不能將寫字課變?yōu)樽粤曊n。

  2.跟班教師要共同督促學(xué)生的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧),不搞形式,讓學(xué)生寫字習慣的養(yǎng)成真正落到實處。

  3.根據(jù)學(xué)校安排的寫字教學(xué)計劃,合理安排學(xué)生每天的練習內(nèi)容,可以結(jié)合所學(xué)例字進行舉一反三練習,每周至少有1節(jié)課(20分鐘)評講學(xué)生作業(yè),要展示優(yōu)秀作業(yè)。

  4.每一節(jié)課教師要堅持5分鐘內(nèi)的講解,并保證讓學(xué)生每天練習不少于15分鐘。

  5.發(fā)動同學(xué)互相督促,互相檢查寫字姿勢;認真填寫好學(xué)生寫字評價表,鼓勵學(xué)生爭取進步。

  6.教師做好表率,自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣,教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范,寫漂亮的印象。

  7.各班級要開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時”,鼓勵學(xué)生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字,提筆就要寫好、寫對的習慣。

  8.各年級相互進行每周寫字情況評價,如實填寫各班的寫字情況表,學(xué)校在學(xué)期末組織一次學(xué)生寫字比賽。

  四、教學(xué)進度:

  周次學(xué)習

  內(nèi)容課時周次學(xué)習

  內(nèi)容課時

  2廣字頭111女部1

  3門部112馬部1

  4于部113乃部1

  5寸部114凡部1

  6乞部1月評

  7亡部115己部1

  月評16斗部1

  8川部117寶蓋頭1

  9彡部118絞絲旁1

  10子部119評比

小學(xué)教學(xué)計劃二年級 篇2

  一,學(xué)生的情況

  二年級有50多名學(xué)生。經(jīng)過一年的英語學(xué)習,大多數(shù)學(xué)生都有良好的學(xué)習習慣,學(xué)習英語的熱情相對較高。根據(jù)二年級孩子的競爭特點。本學(xué)期將進行英語課的過程性評價,讓學(xué)生不斷看到自己的成績,從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。

  二、教材分析

  這套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習英語的積極態(tài)度,使他們建立起學(xué)習英語的初步自信;培養(yǎng)學(xué)生語感,良好的語音、語調(diào)、寫作基礎(chǔ)和良好的學(xué)習習慣;使他們形成簡單的英語日常交流能力。同時,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,增強世界意識,為學(xué)生的進一步學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)。

  《新標準英語》第三卷包括十個教學(xué)模塊。教學(xué)目標包括以下九個方面:

  1、背誦字母表。

  2、說說衣服。

  3、說說學(xué)校課程。

  4、談?wù)剷r間。

  5、談一天的生活。

  6、談?wù)勚苣┗顒印?/p>

  7、詢問并描述去某個地方所使用的交通工具。

  8、說說季節(jié)。

  9、說說節(jié)日。

  三、教學(xué)措施

  1、上好入門課。借此機會熟悉學(xué)生的喜好,縮短與學(xué)生的距離,激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣。

  2、在會話教學(xué)中,將單詞的教學(xué)融入到情景表演中,讓學(xué)生在表演中練習,在交際活動中運用。

  3、發(fā)展語言的創(chuàng)造性表現(xiàn)是以學(xué)生掌握了一定的語言知識為基礎(chǔ)的。鼓勵學(xué)生靈活組合,拓展對話。

  4、將詞匯融入會話,努力用舊語言學(xué)習新單詞,用舊單詞練習新語言。

  5、充分發(fā)揮TPR活動的優(yōu)勢,讓孩子在聽、聽、做活動中刺激大腦皮層,激活記憶,從每一條指令的反射中自然習得語言。

  6、在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中靈活運用歌曲、歌謠的教學(xué),營造英語學(xué)習氛圍,讓學(xué)生在演奏的同時鞏固語言知識。

  7、做好過程評價,讓學(xué)生關(guān)注學(xué)習過程,鼓勵學(xué)生不斷看到成績,不斷進步。

小學(xué)教學(xué)計劃二年級 篇3

  一、學(xué)生基本情況分析

  一、二年級的學(xué)生年齡相對較小,性格活潑、開朗,對未知的事物充滿了好奇,有較強的求知欲望,對音樂知識有初步的了解和認識,模仿能力較強,想象力豐富,但在創(chuàng)造能力以及對音高的把握上還需要提高和加強。

  二、教學(xué)目的及要求

  1、以審美為中心,用音樂的美感來感染學(xué)生,使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操和必要的`音樂審美能力。

  2、以音樂文化為主線,把單純的音樂拓寬為音樂文化素質(zhì)教育的需要,讓音樂置身于文化背景之中。

  3、加強實踐與創(chuàng)造,在音樂課的實踐過程中,還應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極參加探究與創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造思維能力。

  4、加強綜合滲透,加強音樂學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域的相互融合;加強音樂藝術(shù)與生活藝術(shù)之間的相互聯(lián)系;加強音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的聯(lián)系。

  5、把激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂的興趣貫穿于始終,讓學(xué)生在實踐中體驗,在想象中去創(chuàng)造,促進思維,發(fā)展智力。

  三、教材的分析

  1、培養(yǎng)學(xué)生對音的感知能力,能分辨音的高低、長短。

  2、能感受并描述音樂中力度、速度的變化。

  3、能用線條、點表示自己聽到的音樂。

  4、認識了解打擊樂器(三角鐵、雙響筒、木魚等)的基本演奏方法及音響效果,能選擇使用樂器為歌曲伴奏。

  5、感受、體會不同民族不同國家的音樂風格。

  6、在演唱中,能用自然的聲音,按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨立演唱和齊唱。

  四、教學(xué)的重難點

  二年級學(xué)生由于年齡偏小,在認識、掌握音的高低上有一定難度,鞏固他們內(nèi)心對音高的感受是教學(xué)的一大難點

  2、掌握不同樂器的音色和音響效果,

  五、教改主攻方向

  以審美為核心,通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動為主的審美活動,使學(xué)生充分體驗蘊涵在音樂音響中的美和豐富情感,陶冶情操、啟迪智慧,為學(xué)生終身學(xué)習熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。

  六、教學(xué)進度表

  科目音樂教學(xué)

  班級一、二年級教科書名稱及冊數(shù)義務(wù)教育課程標準實驗教科書

  二年級上冊上課日期8月27日

  節(jié)數(shù)2節(jié)總授課

  節(jié)數(shù)32節(jié)考試

  次數(shù)1次周次期日日日期期期日預(yù)定進度起

  起訖

  1實際

  進度出入

  原因說明起訖18.27-8.31報到注冊,入學(xué)教育29.3-9.7一、鮮花愛雨露39.10-9.14音的高低49.17-9.21小烏鴉愛媽媽59.24-9.28二、小紅帽610.1-10.5音樂故事710.8-10.12大鹿810.15-10.19三、小小的船910.22-10.26我和星星打電話1010.29-11.2期中考試1111.5-11.9螢火蟲1211.12-11.16四、阿里西里、拔河1311.19-11.23器樂、活動1411.26-11.30五、拒絕小看人、大風車1512.3-12.7欣賞、活動1612.10-12.14六、雪花1712.17-12.21江雪、小雪橇1812.24-12.28期末復(fù)習1912.31-1.4期末復(fù)習201.7-1.11期末考試

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