小學年度教學計劃

2021-08-05 教學計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的小學年度教學計劃（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　小學年度教學計劃1

　　一、工作目標

　　深化課程改革，努力開齊學科，開足課時，執(zhí)行課程計劃；深化課堂教學改革，探索學科教學模式；完善教育質(zhì)量評價制度，保證教學質(zhì)量的持續(xù)提升；結(jié)合“培優(yōu)輔困”建設(shè)項目，大力開展班級、學科特色建設(shè)工作，積淀學校辦學特色；加強教學研究，扎實開展校本教研，提高教師教研水平。加大幼兒教育教研力度，打造幼兒教育品牌；加強教師隊伍建設(shè)，壯大骨干教師隊伍，提高教師教研、科研能力。

　　二、工作措施

　�。ㄒ唬┩怀鲋攸c工作，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上實現(xiàn)突破

　　1、深化課程改革，深化課堂教學改革。

　　嚴格按照要求設(shè)置編排授課表，努力開齊學科，開足課時，均衡教師配置，教師每周授課節(jié)數(shù)不得少于10節(jié)；按時參加學科培訓，做好二級傳導和培訓，對于不按時授課、不按要求參加培訓的教師按曠職處理；繼續(xù)完善校本課程。

　　完善課堂教學改革實施，制定課堂教學改革實施辦法。結(jié)合科研課題《小學課堂教學實效性的研究》，重點進行有效課堂教學的探索，把課堂作為提高教育教學質(zhì)量的主陣地。探索“自主合作探究”的學習方式，探索語文、數(shù)學、英語、科學、校本課堂教學模式和教法。廣泛征求意見修改試行的《課堂教學評價表》；召開數(shù)學學科課堂教學觀摩研討會。

　　2、結(jié)合“培優(yōu)輔困”建設(shè)項目，大力開展班級、學科特色建設(shè)工作。全面實施培養(yǎng)尖子生、塑造特長生、幫扶提拉學困生工程。分層制定培養(yǎng)計劃，即有針對性的關(guān)注“單苗培植”效果，又注重大面積普遍提升的效應。大力挖掘、打造“特色班級”，背古詩、寫日記、寫好字、速算、朗誦等等。制定班級、學科特色培養(yǎng)計劃，年末進行驗收展示，推進學校文化建設(shè)，促進學生發(fā)展，積淀辦學特色。

　�。ǘ┘訌姵Ｒ�(guī)管理，提升教育質(zhì)量

　　3、務實落實好《吉林省義務教育教學常規(guī)》和《農(nóng)安縣中小學教學管理辦法》重新完善備、講、批、導、考、聽、評等教學常規(guī)制度，班級學科制定詳實的，繼續(xù)施行教師“侯課制”，課前師生“互動制”。繼續(xù)深入開展“走進課堂行動”，領(lǐng)導包學科、包年級聽課，參與教研活動，確保學校一切工作服務于教學。

　　4、加強教學研究。完善提升以“三制三課”為核心，以課題研究為主線，以“二級傳導”和網(wǎng)絡教研為手段的校本教研模式；深入開展主題教研、教研討論、教學觀摩、教學比賽等活動，培養(yǎng)和樹立學校典型、教師典型，整體提升教師教研能力和教研質(zhì)量，發(fā)揮自身優(yōu)勢，依托學校教研博客、校內(nèi)教師qq群，大力開展網(wǎng)絡教研，完善網(wǎng)絡教研管理機制。

　　5、圍繞質(zhì)量整合性開展教育科研工作。抓好《小學課堂教學有效性實驗研究》課題的開題與研究工作，與校本小課題研究整合推進，把大課題細化成小課題，進行實際有效的研究，推進教學質(zhì)量的提高。

　　6、加大幼兒教育教研力度，打造幼兒教育品牌。組織幼兒教師學習幼教理論，按學段研究課程設(shè)置和特色培養(yǎng)目標，探索開展珠腦速算、提前識字閱讀、律動愉悅教學等特色課程。做好招生與宣傳工作，切實為幼兒健康成長和持續(xù)發(fā)展服務。

　�。ㄈ┩晟圃u價機制，驅(qū)動教學工作健康持續(xù)發(fā)展

　　7、加強教師隊伍建設(shè)。明確教師專業(yè)發(fā)展的個人目標，積極推進骨干教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)大力開展讀書學習交流活動，利用上一年的專業(yè)書籍學習成果，開展讀書匯報會，在教師之間形成講學習、講進步之風；切實組織開展好教師讀書、粉筆字、網(wǎng)絡教研、科研等基本功習練活動；結(jié)合三課三制給教師提供更多的交流展示機會，讓每次教研活動都成為教師學習提高的機會，充分發(fā)揮骨干教師、參加縣級活動的優(yōu)秀教師的帶動作用，開展多種形式的研課、評課、做課活動，使教師逐步在教學實踐中形成自己的風格特色。

　　8、搞好教師評價工作。結(jié)合星級目標管理工作制定教師考核評價辦法，把考勤、師德、科研、信息技術(shù)、教學成績、培優(yōu)輔困等方面作為教師考核評價的主要內(nèi)容，評選各項年度先進，與當年的評優(yōu)選先和職稱評定掛鉤，最大程度調(diào)動教師工作積極性。

　　小學年度教學計劃2

　　新的學期開始了為進一步深入開展教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量，結(jié)合我校實際特制定出如下教學工作計劃。

　　一、工作要點：

　　本學期，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學過程的教學評價，注重學生的整體素質(zhì)提高。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學研究，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量力爭新突破。二、具體措施

　　（一）加強崗位培訓大力提高教師業(yè)務水平1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。本學期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度，對已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強管理和再提高，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干。2、抓好教師的業(yè)務學習本學期要優(yōu)化學習模式，做到：自學與集體學習相結(jié)合；學習與交流心得相結(jié)合。；自學與講座輔導相結(jié)合。同時注重自我學習，強化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務學習的實質(zhì)性提高，本學期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊”進行程序化的研修并做好相應的記錄，堅持業(yè)務學習和考評相對接，使學習的效果有實質(zhì)性的提高。

　　結(jié)合我校教師文化知識偏低的特點，成立教師幫扶小組機動靈活的進行互相合作整體提高，具體：張桂芬—姜艷光；劉云鳳—李艷雙姜濤———李艷波王海兵—李成良邸文賢—齊永利

　　3、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念

　　本學期將結(jié)合我校教師當前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務培訓學習，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學當中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強教師與家長的聯(lián)系而且會強化教師的教學觀念，本學期將通過政治學習完善教師的從業(yè)熱情，通過每周次的業(yè)務輔導提高教師的崗位工作技能。

　　4、強化教師的業(yè)務學習，完善自身素質(zhì)

　�。�1）深化課程目標，感悟課改理念

　　本學期我校將大力開展學習感悟新課程目標理論的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務培訓活動，本學期決定進行定期有針對性的課標測查活動，力求從根本上解決教學定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓活動。本學期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的：班主任管理技能、教學演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓技能活動。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，提升教師業(yè)務水平。

　�。ǘ┘毣虒W常規(guī)管理

　　1、加強教學常規(guī)管理。本學期要加大教師業(yè)務輔導的力度強化教師的素質(zhì)提高，開學初結(jié)合以往存在的實際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細則，并在日常的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學期對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。

　　2、做好教學質(zhì)量提高跟蹤檢測。期初召開教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應的量化管理制度進行跟蹤分析，對薄弱年級學科進行必要跟蹤調(diào)查指導。本學期數(shù)學、語文、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進行相應的評價，每月進行一次，并做好質(zhì)量分析。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。

　　小學年度教學計劃3

　　為全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，著力打造高效課堂，切實提升教育質(zhì)量，根據(jù)上級相關(guān)文件、會議精神，結(jié)合我校實際，特制定本學年度教學工作計劃。

　　一、指導思想

　　貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，注重習慣培養(yǎng)，為學生終身發(fā)展奠基。

　　二、工作目標

　　教學秩序規(guī)范化，教學行為科學化，教學督查制度化，教學檢測嚴肅化，著力打造高效課堂，全面提高教學質(zhì)量。學年末統(tǒng)一考試，各年級進入全縣同層次前三分之一位次，部分年級進入全縣同層次前五分之一位次。

　　三、主要措施

　　１、高度重視學生學習習慣的培養(yǎng)�，F(xiàn)在，我們絕大多數(shù)教師已經(jīng)認同了"終身教育"這一觀念，更加深刻地領(lǐng)悟了"活到老學到老，還有很多沒學到"這一古訓。由此可見，良好的學習習慣和科學的學習方法對人的一生是多么重要。首先要注重對學生讀書寫字姿勢的訓練，嚴格按照"三個一"要求學生，隨時提醒，隨時糾正，做到經(jīng)�；Ｆ浯我ε囵B(yǎng)學生認真寫字的態(tài)度，這是各年級的共同要求，同時要結(jié)合書法教學，分層次提出寫字要求（正確、規(guī)范、美觀）。教育學生早睡早起，按時到校，遵守作息制度，保證學習時間。各班要認真考勤，避免遲到、早退或曠課現(xiàn)象的發(fā)生。結(jié)合健康教育，指導學生科學用腦、科學用眼、合理休息。教會學生做眼保健操，預防近視發(fā)生。加強課堂常規(guī)教育，各班課前有歌聲，并作好必要的課前準備，發(fā)言先舉手，回答問題聲音宏亮，但不亂吼亂叫。注重學法指導，適時教給學生一些獲取知識的方法、技巧，讓學生學會學習，逐步培養(yǎng)他們的自學能力。

　�。�、高度重視學生學習興趣的培養(yǎng)。"興趣是最好的老師"，要千方百計調(diào)動和保護各層次學生的學習積極性。開齊課程，開足課時，在認真上好基礎(chǔ)學科的同時，努力上好綜常課，擴大學生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學生的廣泛興趣，從而促進學生全面發(fā)展。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，保持兒童應有的天真活潑。要充分利用現(xiàn)代教育手段，通過多種媒介刺激學生感官，創(chuàng)設(shè)生動情景，寓教于樂，讓學生輕松愉快地獲取新知，增長見識，提高能力。嚴禁歧視、辱罵、體罰學困生，要給他們多關(guān)愛、多鼓勵，和他們多交流、多溝通，讓他們體驗成功的喜悅，樹立成長的信心。轉(zhuǎn)化一個學困生，幫助他們找回自信，讓他們回歸到正常兒童行列中來，是一件功德無量的大好事，是積德。反之，聽之任之，放任自流，或者挖苦打擊制造學困生，則是犯罪，是瀆職。

　�。场⒓訌娊萄薪谈�，提升自身業(yè)務水平。健全教研機構(gòu)，加強對教研工作的領(lǐng)導。全校成立兩個教研組：語文教研組組長胥玉秀、數(shù)學教研組組長李會君。楊周德副校長聯(lián)系數(shù)學教研組，馮小成主任聯(lián)系語文教研組，切實加強對教研工作的領(lǐng)導和指導。各教研組要認真擬訂教研工作計劃，每學期開展四次大型教研活動，教研形式可以是專題討論、專題講座，也可以是微格課、觀摩課等。每次教研活動必須精心準備，認真策劃，涉及到的有關(guān)教師要鼎力支持，全組成員人人參加，不得遲到早退，力爭取得預期的效果。教研組長要作好教研活動記錄，學年末認真進行總結(jié)。學校將積極支持教師參加上級組織的教研活動，采取"走出去，請進來"等形式加強教研工作。全體教師要樹立終身學習觀念，戒驕戒躁，虛心學習，克服教研工作中的飄浮作風。每周進行2小時的業(yè)務學習，周三下午數(shù)學組，周四下午語文組，人人必須作好筆記，寫好心得體會。要充分利用集體辦公時間，開展集體備課、小組備課。同時，根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一要求，每位教師每學期相互聽課不得少于15節(jié)。"三人行，必有我?guī)熝伞?相互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，不僅是我們教學工作的需要，也是一個人誠實謙虛優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn)。

　�。�、扎實做好六認真工作，切實打造有效課堂。理想的教學效果，萌生于具體的教學過程中。只有腳踏實地，一步一個腳印，把握好各個教學環(huán)節(jié)，才可能取得最終的勝利。加強過程管理是提高教學質(zhì)量的根本保證。

　�、賯湔n。備好課是上好課的前提，對每堂課要依據(jù)課標，吃透教材，深入了解學生，既要備知識，又要備教法學法，特別應注重教學方法的預設(shè)和練習作業(yè)的設(shè)計。在教案編寫上，禁止抄襲，要根據(jù)自己學生實際和課標要求，以能否指導教學為標準，確定教學目標，設(shè)計教學流程�；A(chǔ)課一律寫詳案，常識課可寫簡案。

　　②上課。按照學校制定的課程表和作息時間表，按時上班，不遲到早退，不在教室外閑談，保證教學時間，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂教學要注重培養(yǎng)學生的積極性、自覺性、主動性和創(chuàng)造性。采用科學的教學方法，增強學生的主動意識和參與意識。充分利用現(xiàn)代教育媒體，直觀形象地進行教學，調(diào)動學生學習興趣，提高課堂教學效益。教學中力求做到：目標明確，知識準確，語言簡練，方法靈活，板書規(guī)范，作業(yè)恰當，教具直觀，成效顯著，體現(xiàn)教學藝術(shù)。同時我們還提倡根據(jù)課程改革的要求，轉(zhuǎn)變教師角色，改革教學方式，倡導自主、合作、探究式學習，真正打造高效課堂。

　�、圩鳂I(yè)批改。對學生作業(yè)要嚴格要求，進一步規(guī)范學生書寫和作業(yè)格式。作業(yè)的布置要有目的性，注意科學性，認真把握好度、量、序，批改要及時、全面，并認真搞好作業(yè)評講。

　�、軅€別輔導。教學工作只有面向全體學生，才能全面提高教學質(zhì)量，要特別重視學困生的轉(zhuǎn)化，做好防困轉(zhuǎn)困工作。對待學困生要愛、嚴、細、導，建立學困生檔案，做到心中有數(shù)，采取發(fā)揚優(yōu)點克服缺點等手段，堅持正面引導，多鼓勵，多幫助，達到逐步轉(zhuǎn)化的目的，堅決杜絕歧視學困生和攆走學困生的現(xiàn)象。

　�、菘疾榭己恕ＵJ真搞好單元和學月測驗，搞好質(zhì)量分析，認真對待學校統(tǒng)一組織的學月、期中、期末考試，杜絕舞弊現(xiàn)象。

　�、藿虒W評價。對學生學習成績的評價要做到公正、客觀，要注意維護學生的自尊心，幫助學生樹立自信心。在表揚、鼓勵優(yōu)生的同時，要注意調(diào)動其他學生的學習積極性。堅決禁止采取過激手段，諷刺、挖苦、打擊"學困生"或"下滑生"。

　�。�、牢固樹立質(zhì)量意識、責任意識和憂患意識，為質(zhì)量提升，學校發(fā)展作出自己應的的貢獻。隨著工業(yè)園區(qū)建設(shè)步伐的加快，麻秧的區(qū)域優(yōu)勢日漸突現(xiàn)，常駐人口有明顯增加的趨勢，生源有回升的可能。但同時隨著工業(yè)文明的發(fā)展，交通更加便利，老百姓對教育的要求更高，優(yōu)質(zhì)生源外流也呈上升趨勢。加之**特殊教育學校的招生，一場前所未有的生源之爭已經(jīng)展開。我們沒有豪華的校舍，沒有優(yōu)惠的政策，唯一可以依靠的就是質(zhì)量。我們只能用質(zhì)量去穩(wěn)定和擴大生源，否則我們將一敗涂地。所以切實提升教學質(zhì)量，以此維持學校的生存和發(fā)展，是我們唯一的出路。

　　６、時間加汗水仍然是我們提高教育質(zhì)量的重要法寶。我們的學生不比人家的學生聰明，我們的教師也并不一定比其他學校的教師能干，在同等條件下，我們只能靠自己的勤勞和勤奮，笨鳥先飛，用更多的時間和汗水去奪取勝利。我學年我們?nèi)匀粓猿之厴I(yè)班飯后和課外活動補課制度和午休期間晨讀制度。

　　希全體教師進一步強化質(zhì)量意識，繼續(xù)發(fā)揚勤崗敬業(yè)精神，精誠團結(jié)，頑強拼搏，勇立潮頭，誓為人先，共同創(chuàng)造麻秧小學教育事業(yè)的新輝煌！

　　小學年度教學計劃4

　　工作思路：以扎實常規(guī)為基礎(chǔ)，以教學評價改革為保障，以夯實教學研究和教育科研為切入點，全面深化基礎(chǔ)教育課程改革，減輕學生負擔，推進素質(zhì)教育全面發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量。

　　一、工作措施

　�。ㄒ唬┮猿Ｒ�(guī)為本

　　1、期初在相關(guān)會議精神的指導下，結(jié)合我校實際，制定好教學工作計劃。

　　2、修改我校六認真檢查的相關(guān)表冊，落實一月一次的六認真檢查工作。

　　3、堅持行政每周聽兩節(jié)課，教師聽一節(jié)課的.制度，促進教師之間的相互交流。

　　4、繃緊質(zhì)量這根鉉，立足于課堂，做好市、縣級的各類檢查工作。

　�。ǘ┮哉n堂評價為突破口

　　1、認真組織教師學習《小學教學質(zhì)量評價意見》和《小學教學工作評估方案》《中小學課堂教學質(zhì)量評價表》，在此基礎(chǔ)上規(guī)范教師的教學行為，促進課堂教學效益的進一步提高。

　　2、組織教師學習“能力測試意見”，做好能力測試工作，促進學生基本能力的提升。

　　3、倡導教師對“課堂評價”進行探索，使我們的課堂更加人性。

　�。ㄈ┤弦�，促教研

　　1、本期認真組織教師參加縣、片各級教研活動。

　　2、認真做好“傾聽習慣的培養(yǎng)研究”和“教材解讀研究”為主題的教研活動。期初組織教師熟讀教材，分析教材，期中組織教師對使用過程中的難點、疑點進行分析，尋求最佳的解決辦法。

　　3、尋求團結(jié)學校的幫助，派教師去參加他們的教研活動，本期爭取有一次大的教研活動。

　　5、學習紅興小學的先進經(jīng)驗，本期組織一次大型的活動。

　　（四）同心協(xié)力，抓科研

　　1、認真對待、做好縣上的各種課題研究。

　　2、我們學校是一個人力資源極度薄弱的學校，對于課題的研究缺少經(jīng)驗和方法，為此我們本期的科研工作以問題研究為主，意在摸索。

　�。ㄎ澹┢渌ぷ�

　　1、隨班就讀生工作

　　教師不得歧視“三殘”兒童，要在學習上給予他們最大的幫助，使他們學有所獲。

　　教師要認真?zhèn)湔n，上課，認真反思適合他們的教學方法。

　　2、循環(huán)教材使用工作

　　所有教師都要對此工作引起重視，認真對待，做好本職工作。

　　3、減負工作

　　教師要有減負意識，要在日常工作中減輕學生負擔，落實“每天一小時體育鍛煉”教師要努力為學生營造寬松和諧的氛圍學習，促進學生綜合素質(zhì)的提高。

　　小學年度教學計劃5

　　一、學習目標。

　　深入學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學指導意見，更加深入地推進我校教育教學的改革，更加扎實地提升有效教學的水平，全面提高我校的教學質(zhì)量。

　　二、中心工作。

　　深化教學管理，切實提高教學質(zhì)量；加快教師隊伍建設(shè)，切實全面提高全我校教師業(yè)務水平；認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法；以學科教學為依托，積極創(chuàng)建辦學特色。

　　三、具體措施。

　　（一）深化教學管理，切實提高教學質(zhì)量。

　　1、備課。

　　本學期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級語文、數(shù)學學科采用電子備課的形式，其它年級及學科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實行備課改革，讓廣大教師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導學生。堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。教師先進行個人備課后，在組內(nèi)集體討論，形成相對統(tǒng)一的教學設(shè)計方案。

　　備課時要貫徹一種教學理念——“減負增效”。備課的目標定位要面向全體學生，教學目標應簡明、實用，確保當堂落實，敢于舍棄一些影響教學效率的繁雜目標。

　　備課時抓住預習這個突破口，切實加強預習指導，提高預習效率。每節(jié)課都要根據(jù)學科特點布置適量的預習作業(yè)，不讓學生被動學習，培養(yǎng)學生自主預習的良好習慣。教師要教給學生預習的方法，讓學生學會預習，并且在備課中要有所體現(xiàn)。

　　課后，要及時進行教學反思，堅決杜絕一句話反思，反思要切實有效。

　　2、上課。

　　提高課堂教學效益，要把課堂管理作為教學管理的“主戰(zhàn)場”。本學期，我們將繼續(xù)堅定不移地推進“導學案”教學模式，在小組合作學習上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導作用，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有更多的機會、有效地參與教學活動。注意教學過程中進行學法指導，做到精講精練，省時高效，提高課堂教學效率，減輕教師和學生的負擔。要保證教學時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學無關(guān)的事。未經(jīng)學校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課。學校將采取“推門查課”的形式，通過聽課、評課指導課堂教學，力爭使每位教師課堂教學合格率達100%，好課率達60%以上。

　　各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學簡潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授：一是明確方向；二是糾正錯誤；三是傳授方法；四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。課堂提問要照顧到不同層次的學生，讓每一位學生都有發(fā)言的機會。教師要學會自我解放，鼓勵學生多動，學生動口、動筆、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學生課上違紀盡量課后處理。課堂上批評違紀學生不得超過20秒鐘，并注意方式方法，避免矛盾激化。組織學生對每節(jié)課授課內(nèi)容（圍繞重點）進行回顧總結(jié)、提升，并當堂進行鞏固性訓練，時間不少于10分鐘。

　　3、作業(yè)。

　　嚴格按學校下發(fā)的各科作業(yè)的設(shè)置批改要求布置、批閱作業(yè)。教師還要針對學生實際，設(shè)計彈性作業(yè)，有基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）和自主性作業(yè)（有能力學生選做）；學生作業(yè)負擔符合規(guī)定要求，內(nèi)容要適當。作業(yè)要做到“四精”：精心選題、精致訓練、精細批改、精彩講評。要做到當天批改，當天反饋，當天輔導（作文除外）。

　　4、課外輔導

　　課外輔導是全面提高教學質(zhì)量的催化劑，必要的課外輔導有助于教學質(zhì)量的提高。本學期，我們繼續(xù)推行課外輔導制度，并使課外輔導更加有效、高效。各科都要積極開展富有特色的課外輔導活動，培養(yǎng)本學科的專長學生，讓我校各科教學全面開花。

　�。ǘ┘哟蠼處熍囵B(yǎng)力度，形成我校名教師梯隊。

　　1、大力開展“課堂教學大比拼”、“我最滿意的一節(jié)課”、“上好每一節(jié)家常課”等活動，繼續(xù)扎實推進“推門聽課”、“隨機聽課”制度，通過各種活動不斷提升教師的教學業(yè)務水平，精心打造滿意課堂，高效課堂。

　　2、青年教師的快速成長是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我校現(xiàn)有骨干教師和名師的傳、幫、帶作用，促使青年教師快速成長。

　　3、加強骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機會，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動，在活動中大膽實踐，展示自己的才華，形成自己的教學風格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。爭取我校青年教師在各級教學大比武活動中，能夠脫穎而出，成為市縣級學科骨干。

　　4、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng)。教研組長是學校最基層開展工作的主要力量，一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟。教研組長要明確自己的職責，立足自己的崗位，在平時的工作中要以身作則，以理服人，以情感人。善于思考，善于團結(jié)組員，帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開展教研活動，做好教育、教學工作。積極準備，通過教研組、學校、層層選拔，參加各級教研部門組織的教研活動。

　�。ㄈ┱J真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法。

　　小學生學習習慣養(yǎng)成要從小學一年級新生抓起，強化執(zhí)行《小學生學習規(guī)范》，讓學生進行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課間、閱讀、作業(yè)、活動等諸方面提出具體要求，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，要突出抓好學生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習慣。培養(yǎng)認真書寫作業(yè)的習慣、課前預習的習慣、傾聽別人發(fā)言的習慣、練習后反思和整理的習慣、勤于動筆的習慣和敢于并善于質(zhì)疑的習慣。要幫助學生樹立自主學習的信心，教給學生自主學習的方法和知識，引導學生自主學習，積極開展合作學習、探究學習及綜合性學習。自主學習包括自主閱讀、獨立思考、自主探究、自主實驗、自主操作、自主練習等。

　�。ㄋ模┩怀鰞�(yōu)勢項目，彰顯閱讀特色。

　　從學校實際出發(fā)，強化優(yōu)勢項目，堅持特色興校的辦學策略，逐步彰顯學校辦學特色，進而實現(xiàn)特色辦學是我校一貫堅持的理念。本學期，我們繼續(xù)在閱讀和寫字上下功夫，精心營造書香、墨香“兩香”校園，結(jié)合看護時間，積極開展“寫一手好字，讀滿腹文章”活動。

　　創(chuàng)建閱讀特色環(huán)境。在創(chuàng)建學校特色的過程中，要注重建設(shè)一種能體現(xiàn)學校特色目標的校園文化環(huán)境。為適應閱讀特色，我們積極發(fā)揮學校的墻飾、雕塑、宣傳窗、板報、校園網(wǎng)等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施，著力營造一種濃郁、厚實的學校閱讀特色文化。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動烘托閱讀特色，在教育教學的各個環(huán)節(jié)滲透閱讀特色。

　　四、本學期教學工作安排。

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　　1、各班進行開學學習紀律整頓，檢查寒假作業(yè)，將家長通知書上交歸檔，并及時進行家長意見的反饋。

　　2、召開教研組長會議，制定各教研組工作計劃。

　　3、組織全體教師學習新課程標準。

　　4、各班制定本班教學計劃，各學科教師制定學科教學計劃。

　　5、第一次常規(guī)檢查。

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　　1、組織各學科集體備課活動。

　　2、組織全校教師上一輪公開課練兵課。

　　3、開展好聯(lián)片教研活動。

　　4、第二次常規(guī)檢查。