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小學數(shù)學組教學計劃

2021-02-27 教學計劃

  日子如同白駒過隙,教學工作者們又將迎來新的教學目標,請一起努力,寫一份教學計劃吧。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧,下面是小編為大家收集的小學數(shù)學組教學計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  小學數(shù)學組教學計劃1

  一、指導思想:

  以學校和區(qū)教研室總體工作為依據(jù),以提高教研質量和教學質量為目標,增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導,以課堂教學改革為重點,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的,不斷深化課堂教學改革,促進教育均衡發(fā)展。

  二、工作重點:

  結合數(shù)學學科中存在的主要問題,開展教研活動,幫助教師解決教學中存在的問題。在學科教學中滲透德育教育,以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動,把自己的自評和教師的互評相結合,爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。

  三、教研活動的具體措施。

  1、繼續(xù)深入開展校本教研工作。

  本學期的校本教研要真正落到實處,通過校本教研促進教師的專業(yè)成長,我們的做法就是利用教研時間進行講座、搞研究課。數(shù)學組活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學習的新內容。本期研討的`主題是:怎樣幫助學生整理和復習;數(shù)學課怎樣體現(xiàn)數(shù)學味。

  2、進一步完善我校小學生數(shù)學檢測評價方案。

  我們要在上學期的基礎上,進一步改進、充實、完善、形成一套科學、合理的評價體系。

  3、年輕教師、骨干教師隊伍的建設。

  為了更好地發(fā)揮骨干教師的作用,本學期要完成三個一工程即:推薦一篇好文章相互學習;上一節(jié)創(chuàng)新課;寫一篇教學案例及反思。并培養(yǎng)年輕教師,讓年輕教師更快的成長。

  4、自身建設方面。

  第一:加強學習,只有學習才能了解到更多的信息;

  第二:加強研究,教而不研則淺、研而不教則空;

  第三:加強成果意識,注意總結、升華。

  5、日常工作。

  在抓好重點工作的同時,要搞好常規(guī)教學,每一位教師要認真上好每一堂課,搞好研究課,參加各級教研活動,積極參加各種賽課和論文評比,爭取在各級賽課、論文中取得好成績。

  四、具體工作安排見表

  時間內容地點負責人備注

  第二周討論教學計劃會議室

  第三周教研課三甲班

  第四周討論教學中的疑難問題會議室

  第五周教學案例活動設計評優(yōu)市教科所有關教師

  第六周教研課五甲班

  第七周網絡資源共享技術培訓電腦教室

  第八周案例與反思會議室有關教師

  第九周專題講座會議室

  第十周放假

  第十一周校本教研與培訓一體化現(xiàn)場會瀏陽

  第十二周數(shù)學課比賽

  第十三周討論教學中的疑難問題會議室

  第十四周教研課二甲班

  第十五周四、五年級教材研討雙新有關教師

  第十六周教研組經驗交流集體備課會議室

  第十七周年度論文評優(yōu)全體老師

  第十八周討論期末測試會議室

  第十九周經驗交流會議室

  第二十周上交各種資料教科中心

  小學數(shù)學組教學計劃2

  一、指導思想

  以校本教研為基礎,以市第五屆學科帶頭人評選活動為契機,以學科基地為陣地,以網絡教研為形式,以提高課堂教學的有效性為突破口,以深入推進課程改革為重點,以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標,進一步全面深化教學改革,全面推進素質教育,全面提升學科品位,全面提高學科質量。

  二、工作要點

  1、扎實開展校本教研。通過“骨干引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“聯(lián)片互動”、“專業(yè)扶持”等形式,在全體小學數(shù)學教師中廣泛、深入、持久、扎實、有效地開展新課程下的校本教研活動。通過研究,促進課改理念在課堂教學中的運用,促進課堂教學有效性的提升,促進全體教師的專業(yè)發(fā)展,尤其是促進農村小學教師的專業(yè)發(fā)展。

  2、認真抓好教學視導。對全市小學的進行認真視導,通過聽課、評課、講座、問卷、教學常規(guī)檢查、組織教師和學生座談等形式,總結教學經驗,發(fā)現(xiàn)和解決教學問題,推動教學研究,提高教學質量。

  3、建立學科教研基地。充分利用學科教研基地,廣泛、深入開展數(shù)學新課程領域的相關問題研究和探討,推動全市小學數(shù)學教學研究工作。本學年研究重點為:如何推進網上學習和網絡教研。

  4、切實改革考試評價。要指導學校建立新的評價考試制度,大力改革考試內容和形式,使之符合新課程的新要求。要通過考試,發(fā)現(xiàn)學生的潛在能力與不足,判斷學生的發(fā)展方向,促進學生的知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度價值觀和培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的全面和諧發(fā)展。

  5、加強農村課改指導。本著求真務實的態(tài)度,研究在鄉(xiāng)村教師、教學設施條件較差的情況下,如何有效地促進課程教學改革,推進鄉(xiāng)村課程改革順利實施。

  6、著力網研骨干培訓。在培訓對象上,要加強對各校網研骨干的培訓;在培訓內容上,要結合教學改革的需要組織培訓;在培訓的方式上,要多采用參與式、互動式等方式。要切實通過培訓,提高網研興趣和能力。

  7、認真組織學科帶頭人評比活動。要嚴格按照市教育局和教科院要求,做好市第五屆小學數(shù)學學科帶頭人的評選工作。

  8、抓好學科專業(yè)委員會建設。本學年,要召開學科專業(yè)委員會年會,并組織學科專業(yè)委員會開展主題研究論壇,深入研究教學改革的難點、熱點問題。

  三、活動安排

  九月

  1、制定教研計劃,確定教研主題,師徒結對。

  2、組織教師參加長沙市片斷教學賽課學習活動。

  十月

  3、組織教師參加湖南省片斷教學賽課學習活動。

  4、全面開展教學聽課活動。

  5、青年教師上教研賽課。(曾憲梅、張文娟、陳懿婷)

  十一月

  6、組織教研活動。

  7、組織師徒結隊聽課教研活動。

  十二月

  8、組織教師學習新課程理念。

  9、組織學生進行計算比賽。

  元月

  10、期末總復習與命題考試。

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