通過工作計劃變個人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。以下是小編整理的下學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃，歡迎參考！
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和20xx年工作要點為指導(dǎo)，以“抓實常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生發(fā)展”為主題，以發(fā)揮九年一貫制優(yōu)勢，深入落實“學(xué)本·高效”策略、教師團(tuán)隊業(yè)務(wù)水平提升為重點，通過常規(guī)管理的抓實、校本教研的深化、課程建設(shè)與評價的完善，鞏固實踐研究成果，不斷提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生健康、主動、全面發(fā)展。
二、工作原則：
1．整體性原則2.科學(xué)性原則3.連續(xù)性原則4.發(fā)展性原則5.創(chuàng)新性原則
三、工作目標(biāo)：
1．教師發(fā)展目標(biāo)：通過深入開展主題校本教研和教師團(tuán)隊學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)每一位教師的專業(yè)素質(zhì)有所提高。
2.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：通過抓實常規(guī)管理，使常態(tài)教學(xué)工作效果更加突顯，通過教與學(xué)的變革與優(yōu)化，落實立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。
3．課程建設(shè)目標(biāo)：不斷完善學(xué)校課程體系建設(shè)，實現(xiàn)“國家課程和地方課程的校本化實施、校本課程的特色化與個性化落實”。建立課程優(yōu)化機(jī)制與教學(xué)監(jiān)控評價機(jī)制，部分校本課形成精品課程。
四、工作任務(wù)及措施：
（一）在原有教研組、集備組基礎(chǔ)上，建立新型學(xué)習(xí)型團(tuán)隊組織，推動教師專業(yè)發(fā)展
1.堅持開展專業(yè)研讀，促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)
以青年教師和骨干教師團(tuán)隊建設(shè)為基礎(chǔ)，成立相應(yīng)的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，將專業(yè)學(xué)習(xí)與分享活動更加深入地開展下去，引導(dǎo)教師注重“學(xué)習(xí)、思考、運用、創(chuàng)新”的有機(jī)結(jié)合，注重常態(tài)集備的有效開展合。
2．推進(jìn)和細(xì)化主題校本教研，落實《學(xué)校教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》和《校本教研規(guī)范》，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
�。�1）教研處協(xié)同教研組以團(tuán)隊專業(yè)技能競賽、青年教師邀請課活動、青年教師“三三制”培訓(xùn)活動以及常態(tài)課為載體，結(jié)合《教師教學(xué)工作手冊》的相關(guān)內(nèi)容指導(dǎo)教師制定具體的階段發(fā)展目標(biāo)，助力教師的專業(yè)成長和促進(jìn)常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提升。
（2）擴(kuò)大小初銜接聯(lián)合教學(xué)研討活動范圍。延續(xù)上學(xué)期小初銜接教學(xué)研討，進(jìn)一步完善我校《語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科整合方案》，有效開展我校學(xué)部間教研活動，解決我校小初銜接中的實際問題，形成一致的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)效率。初步探索幼小銜接的相關(guān)問題，解決我校幼小銜接過程中遇到的困難。
�。�3）完善骨干教師培養(yǎng)方案，為骨干教師和名優(yōu)教師的成長搭建平臺。鼓勵并引領(lǐng)骨干教師成立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，并以青藍(lán)工程、集備互助小組活動為載體，有效發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。高質(zhì)量地開展校本、校際間研修活動，并適時通過派出去請進(jìn)來的方式進(jìn)行有價值的引領(lǐng)和指導(dǎo)。
�。�4）完善青年教師培養(yǎng)計劃，為青年教師的成長提供平臺。引領(lǐng)青年教師通過交流、分享、論壇等形式有選擇性地開展區(qū)域內(nèi)主題研修活動，解決青年教師在教育教學(xué)中存在的困惑，在活動中發(fā)揮青年教師的創(chuàng)造力，促進(jìn)青年教師自主發(fā)展。
（二）優(yōu)化常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1．優(yōu)化管理，提高常態(tài)質(zhì)量
教研處協(xié)同教研組、年級組嚴(yán)格落實《學(xué)校教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》、《校本教研規(guī)范》、《課堂教學(xué)評價量表》等，引領(lǐng)教師圍繞“輕負(fù)高質(zhì)”這一核心，精心備課、上課、設(shè)計作業(yè)、組織質(zhì)量監(jiān)測與評價、指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、進(jìn)行教育教學(xué)反思。教研處對常規(guī)落實情況和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研和有效評價，并面向團(tuán)隊和個人通過座談、網(wǎng)上互動、表格評價等多種形式進(jìn)行及時反饋。遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展規(guī)律，有效落實“學(xué)本·高效”即學(xué)生本位、學(xué)科本質(zhì)、學(xué)堂本真”的要求。
2.深化作業(yè)管理，落實尊重理念
鞏固教學(xué)方式改革的實踐研究成果，結(jié)合我校實際教學(xué)情況對班級學(xué)生作業(yè)的管理及完成情況進(jìn)行問卷調(diào)查，完善學(xué)生作業(yè)評價體系和分層作業(yè)方案，有效落實作業(yè)管理，使“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”教學(xué)特色更加鮮明。
3.完善評價，促進(jìn)核心素養(yǎng)提升
根據(jù)素質(zhì)教育和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，進(jìn)一步深化《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價實踐研究》，加強(qiáng)學(xué)科活動育人評價功能，提升學(xué)科活動的品質(zhì)，完善我校學(xué)生評價體系，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。
4.科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)監(jiān)控，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
進(jìn)一步明確教學(xué)監(jiān)控目標(biāo)，科學(xué)地制訂教學(xué)監(jiān)控方案，細(xì)化監(jiān)控職責(zé)，加大教學(xué)監(jiān)控的力度，尤其是教學(xué)過程監(jiān)控，并通過及時有效的質(zhì)量檢測分析，不斷改進(jìn)工作方法，調(diào)整教學(xué)策略，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
5.做好九年級的教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量。
（三）注重教科研一體化，推進(jìn)課程的建設(shè)與實施
1．不斷完善學(xué)校三級課程體系建設(shè)，以育人目標(biāo)為導(dǎo)向，建立課程優(yōu)化機(jī)制與監(jiān)控評價機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)必修校本課的系統(tǒng)化開展，加強(qiáng)寫字課、閱讀課和經(jīng)典誦讀課的有效落實；完善選修校本課程的體系建設(shè)，初步形成具有我校特色的選修校本精品課程，部分學(xué)科形成精品社團(tuán)。
2．繼續(xù)加強(qiáng)資源網(wǎng)使用，鼓勵和支持教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)和自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的實踐應(yīng)用。
3．從學(xué)生的發(fā)展需求出發(fā)，通過課程資源的有效利用和整合，大力加強(qiáng)體育、藝術(shù)學(xué)科課程的建設(shè)和實施。（體育學(xué)科：深入研究和實施體育特色課程，進(jìn)一步完善大課間活動，確保學(xué)生每天陽光鍛煉1小時，不斷增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康。藝術(shù)學(xué)科：繼續(xù)提升樂器進(jìn)課堂的質(zhì)量。品德與生活、品德與社會要強(qiáng)化對學(xué)生生活能力的指導(dǎo)；科學(xué)、綜合實踐等課程的要加強(qiáng)整合與實踐創(chuàng)新，注重學(xué)生科技素養(yǎng)的培養(yǎng)。）努力通過課堂教學(xué)和學(xué)科特色活動，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)交流平臺，突出體育、藝術(shù)、科技、綜合實踐課程對學(xué)生的教育影響作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和科學(xué)等素養(yǎng)。
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃2
一．指導(dǎo)思想
以十八屆會議精神為指引，深入貫徹落實省、市教育工作會議精神，緊緊圍繞海陵區(qū)教育局2017年工作要點，堅持以質(zhì)量為中心，以創(chuàng)建《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》示范區(qū)工作國家級評估驗收為契機(jī)，大膽創(chuàng)新，主動作為，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，豐富辦學(xué)內(nèi)涵和辦學(xué)品質(zhì)，在更高的起點上構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的“新常態(tài)”。
二．主要工作
1. 立足書院，聚焦發(fā)展，努力實現(xiàn)專業(yè)成長新突破。
2. 立足課程，聚焦核心，努力實現(xiàn)素養(yǎng)培養(yǎng)新突破。
3. 立足流程，聚焦有效，努力實現(xiàn)常規(guī)管理新突破。
4. 立足課堂，聚焦目標(biāo)，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新突破。
5. 立足互聯(lián)網(wǎng)+，聚焦研究，努力實現(xiàn)增長方式新突破。
6. 立足校區(qū)，聚焦創(chuàng)新，努力實現(xiàn)實小形象新突破。
三、具體措施
�。ㄒ唬┝⒆銜�，聚焦發(fā)展，努力實現(xiàn)專業(yè)成長新突破
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮骨干帶頭作用。在泰州大閱讀的背景下，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科組建設(shè)和優(yōu)化行思成書院建設(shè)，重新遴選學(xué)員，組建小型多樣的學(xué)習(xí)共同體，明確目標(biāo)，加大投入，正�；顒樱屍涑蔀榻處煂I(yè)成長的第一平臺。督促教師按時保質(zhì)參與“讀書時光”，并組織開展相關(guān)的讀書交流活動，推進(jìn)各學(xué)科教師閱讀，充分展現(xiàn)“最是書香能致遠(yuǎn)”的精神風(fēng)貌。結(jié)合學(xué)校書香校園的建設(shè)和黨務(wù)工作，把 “清雅論壇”、“骨干教師研討”、“主題黨日”等活動與發(fā)展提升教師專業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合，打造骨干教師學(xué)習(xí)研討的精品活動。圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實際，創(chuàng)新拓寬活動載體，樹立黨員教師良好形象，充分發(fā)揮黨員教師和骨干教師的先鋒模范作用。
2．提升素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)美好校園環(huán)境。大力宣傳“最美鄉(xiāng)村教師”、“感動泰州師德模范”、“感動實小十大人物” 的先進(jìn)事跡，打造一支品德高尚、知識淵博、精于教學(xué)、勤于育人、為人師表、群眾滿意的教師隊伍，努力使教師在政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升。
�。ǘ┝⒆愎芾�，聚焦核心，努力實現(xiàn)素養(yǎng)培養(yǎng)新突破
1.抓好管理，促進(jìn)規(guī)章制度執(zhí)行到位。切實加強(qiáng)班干部、隊干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊各項常規(guī)工作。規(guī)范紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，鞏固大隊委每周例會制度，加強(qiáng)對隊干部的教育和培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)、實踐積累，更好地在中、高年級建立一支良好的隊干部群。
2.加強(qiáng)建設(shè)，確保教育工作穩(wěn)步推進(jìn)。開展“輔導(dǎo)員論壇”，研究班級管理的方式方法，及時推廣先進(jìn)的管理模式；開展“星級輔導(dǎo)員”評選，加強(qiáng)骨干輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與培養(yǎng)。強(qiáng)化家委會建設(shè)，發(fā)揮其溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的五項職能，進(jìn)一步提高家委會在改進(jìn)教學(xué)管理，拓展教育資源，提升素質(zhì)教育等方面的參與的深度和廣度。開展“優(yōu)秀班級家委會”評選活動，并以此推動班級家委會工作的深入開展。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、“新苗月刊”、黑板報、少先隊隊室等陣地的宣傳教育作用，采用民主選舉確立大、中、小隊干部，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣。
3.活動深入，促進(jìn)思想道德扎實提升。各中隊組織學(xué)生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，以“八禮四儀”、“四帶五無”教育為重點，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的班風(fēng)和校風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的傳承與弘揚，依托新教育實驗載體，以“每月一事”的形式扎實細(xì)致、持之以恒地開展“尋找身邊榜樣，爭當(dāng)六美少年”活動，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著的寶貴資源，深入開展愛國主義主題實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會主義祖國的樸素感情。普及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，開展保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康的活動，在活動中培訓(xùn)安全知識和安全技能，增強(qiáng)安全防范意識，杜絕重大事故的發(fā)生。
�。ㄈ┝⒆懔鞒�，聚焦有效，努力實現(xiàn)常規(guī)管理新突破
1．嚴(yán)格教學(xué)工作過程管理。以《義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)》為要求，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)行為規(guī)范管理，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查，及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在的問題，強(qiáng)化對各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理，督促五大學(xué)科做好教師的月度考核工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學(xué)科。任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、讓課。
2．優(yōu)化社團(tuán)活動運行質(zhì)態(tài)。完善社團(tuán)管理工作，注重社團(tuán)過程性的管理。本學(xué)期著重規(guī)范社團(tuán)授課內(nèi)容，制定社團(tuán)課堂記載表，加強(qiáng)社團(tuán)教師過程性資料搜集的意識，學(xué)期末通過師生評議和成果性展示等活動規(guī)范社團(tuán)管理。協(xié)助德育處開展好“教學(xué)開放日”活動，本學(xué)期將開放三、五、六年級，讓更多的家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校，了解學(xué)生，監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理，共同提升辦學(xué)品位。全力配合“行思成”書院各項讀書活動，認(rèn)真做好教師閱覽室的管理工作。
3．完善素質(zhì)教育特色建設(shè)。以素質(zhì)教育5+2為契機(jī)，切實引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念，堅持學(xué)生全面發(fā)展，堅持學(xué)生差異發(fā)展，堅持學(xué)生持續(xù)發(fā)展，在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。本學(xué)期我們還將繼續(xù)外聘各類專家為學(xué)生開設(shè)書法、陶藝、羽毛球和中國象棋課，進(jìn)一步提高美育工作水平，進(jìn)一步提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，同時為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作。我們還邀請書法專家對全校青年教師進(jìn)行書法教學(xué)培訓(xùn)，繼續(xù)發(fā)揮本校教師特長，開設(shè)好豎笛、電腦繪畫、柔道、足球和“12歲以前的語文”等特色課程，完成各特色課程的.實施方案編寫工作，把學(xué)校特色課程建設(shè)提升新臺階。充分發(fā)揮省心理健康教育特色學(xué)校的品牌效應(yīng)，積極開展學(xué)校健康教育，全面提升學(xué)生的健康素質(zhì)。廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作，上好心理社團(tuán)和心理健康教育課。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展
（四）立足課程，聚焦目標(biāo)，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新突破
1. 聚焦質(zhì)量，著力推進(jìn)學(xué)科組建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理職能，明確分工，落實到人，督查到位。在學(xué)校新的框架調(diào)整下，督促指導(dǎo)五大學(xué)科組扎實創(chuàng)新開展各項常規(guī)工作。加強(qiáng)對各學(xué)科組集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、學(xué)業(yè)水平檢測等工作的指導(dǎo)、檢查，督促各學(xué)科組以“更新理念，提升能力，教學(xué)相長，科研先導(dǎo)”為原則加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)水平的提升，以嚴(yán)格流程管理促教學(xué)質(zhì)量提高。
2. 聚焦培訓(xùn)，強(qiáng)化理念先行意識。做好全體教師的在崗培訓(xùn)工作，組織教師參加各級各類培訓(xùn)，帶領(lǐng)廣大教師不斷吸收新知識，掌握新技能，與時俱進(jìn)。繼續(xù)開展“請進(jìn)來、走出去”的培訓(xùn)活動，讓更多的教師零距離地接觸教育改革新思路、新方法、新理念，從而樹立正確的課程觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀。本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范外出培訓(xùn)流程，配合級部嚴(yán)格實行繼續(xù)教育登記制度，加強(qiáng)教師外出培訓(xùn)管理，督促學(xué)科組重視培訓(xùn)后的反饋與分享，充分發(fā)揮培訓(xùn)及教研活動的輻射、引導(dǎo)作用。與交流處攜手，積極搭建平臺開展課堂教學(xué)交流工作，拓寬教育視野，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
3. 聚焦項目，重點推進(jìn)凸顯學(xué)校特色。新教育實驗已列為我校的重點項目。本學(xué)期將進(jìn)一步通過各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，將新教育實驗的理念做法、評價體系等融入學(xué)科發(fā)展、學(xué)校建設(shè)中，努力讓學(xué)校成為學(xué)生享受成長快樂的理想樂園，教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺，從而“過一種完整幸福的教育生活”。引導(dǎo)教師積極投身“泰微課”建設(shè)，參與“泰微導(dǎo)學(xué)”的編寫工作，并將“泰微課”運用到教育教學(xué)中，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，同時發(fā)揮泰微課平臺課后網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的效能，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，整體提高教學(xué)質(zhì)量。
4. 聚焦課題，深化國學(xué)課題人文教育。依托省重點資助課題《基于兩岸合作的小學(xué)國學(xué)文化浸潤教育研究》，在全體師生中繼續(xù)開展國學(xué)相關(guān)培訓(xùn)或活動，加強(qiáng)青少年對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，通過精神文化的熏陶，使學(xué)生成為有根的中國人。
（五）立足互聯(lián)網(wǎng)，聚焦研究，努力實現(xiàn)增長方式新突破
1.繼續(xù)開展校園特色活動。本學(xué)期，五節(jié)活動的重頭戲“讀書節(jié)”將在四月拉開帷幕，屆時著名作家楊紅櫻將走進(jìn)校園，和學(xué)生一起共享文學(xué)生活。藝術(shù)組精心策劃第28屆“新苗藝術(shù)節(jié)”，利用課外興趣小組活動時間培養(yǎng)藝術(shù)人才，打造成熟一批具有校本特色、格調(diào)高雅的精品節(jié)目。體育組廣泛開展陽光大課間活動，籌辦“校園體育節(jié)”，深入實施體育藝術(shù)“2+1”工程，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
2.積極打造信息化“美麗校園”。青年路校區(qū)已經(jīng)實現(xiàn)人手一臺計算機(jī)，校園網(wǎng)全覆蓋。本學(xué)期將在青年路校區(qū)建設(shè)第一個電子書包IPAD教室和數(shù)學(xué)實驗室，努力做到硬件建設(shè)與時俱進(jìn)。做好“新教育實驗”學(xué)科主題帖，做優(yōu)微課資源建設(shè)，做實互聯(lián)網(wǎng)與教育教學(xué)的融合，全面強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)+”對教育教學(xué)的促進(jìn)作用。務(wù)實推進(jìn)“泰微課”項目落地，讓“泰微課”項目真正由介紹經(jīng)驗到促進(jìn)學(xué)生自主成長。學(xué)校還將繼續(xù)優(yōu)化、美化校園環(huán)境，營造濃郁書香氛圍，通過“美麗教室”、“美麗辦公室”、“美麗環(huán)境”等系列工程建設(shè)，努力使我校成為環(huán)境優(yōu)美、底蘊深厚、特色鮮明、人民滿意的美麗學(xué)校。
�。┝⒆阈^(qū)，聚焦創(chuàng)新，努力實現(xiàn)實小形象新突破
1．鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果。落實安全工作責(zé)任制，完善安全工作長效管理機(jī)制，本學(xué)期重點做好學(xué)生放學(xué)路隊和學(xué)校門前秩序的管理。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班“護(hù)學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。
2．穩(wěn)步推進(jìn)東西校區(qū)建設(shè)工作。本學(xué)期將完成東、西校區(qū)部分教師辦公室、“教工之家”和“名師工作室”的內(nèi)部裝修、美化工程和各個教學(xué)樓水、電、下水管道等設(shè)施的檢修過程。在不影響教學(xué)秩序的情況下，繼續(xù)做好專用教室的改建工程，確保能夠全面投入使用。學(xué)�？倓�(wù)部門將協(xié)調(diào)運作，嚴(yán)格按序時進(jìn)度施工，確保行學(xué)校正常運行。
3．嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度。平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門的收費文件，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，按章收費，同時規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，讓家長、學(xué)生、教師和社會來監(jiān)督學(xué)校的收費工作。
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本學(xué)期東校區(qū)將重點做好食堂人員培訓(xùn)和安裝監(jiān)控、食品加工、學(xué)生安全和綠化護(hù)理等工作。積極做好各項創(chuàng)建工作，在依法治校、文明創(chuàng)建、教育宣傳報道、雙擁、環(huán)保以及創(chuàng)建平安校園等工作中，均要按高標(biāo)準(zhǔn)落實完成。
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