三年級人自然社會教學(xué)計劃

2021-06-28 教學(xué)計劃

　　一、班級情況分析

　　本年級現(xiàn)有班級5個班，本學(xué)期擔(dān)任的三年級自然課教學(xué)的有語文老師、班主任，也有其他任課老師，所以對學(xué)生的情況有作進一步了解的必要。教師對自然課的情況了解不夠，但從自然課的性質(zhì)來說，我們一致認(rèn)為：強調(diào)學(xué)生參加實踐、動手、掌握必要的科學(xué)常識是非常重要的。因為本課程更多地和學(xué)生的生活聯(lián)系，所以必然受到學(xué)生的喜歡。對于上好這門課，我們都很有信心。為了盡量發(fā)揮每個孩子的聰明才智，盡量讓每個學(xué)生有所發(fā)展，有所特長，上課時想方設(shè)法給每個學(xué)生提供鍛煉的機會。用新理念、新思想去適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)生，從而讓他們走出社會時學(xué)會一點用武的本領(lǐng)。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　本冊教材包括五個主題的內(nèi)容：浙江名人、浙江風(fēng)景、浙江工藝、浙江氣候、和諧浙江。

　　三、編排特點

　　教學(xué)內(nèi)容的具體化。教學(xué)內(nèi)容的具體化有利于擺脫空洞說教模式的羈絆，使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動更貼近兒童的生活實際，創(chuàng)造了兒童參與活動過程、思維過程的.條件。同時，使教學(xué)過程在實際的層面上實施方法指導(dǎo)，滿足兒童的實際發(fā)展需求。

　　四、教學(xué)目標(biāo)（參照每課時的目標(biāo)）

　　五、教學(xué)措施

　　根據(jù)三年級學(xué)生上自然課的要求，根據(jù)我對三年級學(xué)生的了解，本學(xué)期我決定采取以下教學(xué)措施：

　　{1}因為我對自然課不太熟悉，所以首先要做好熟悉教材，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，同時虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。

　　{2}認(rèn)真做好科學(xué)實驗，凡是要求學(xué)生會做的科學(xué)實驗，我要做到事先做一遍，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生對自然的興趣。

　　{3}努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與自然課整合的途徑、方法，以求得經(jīng)驗。

　　{4}上課準(zhǔn)備充分，按時進課堂，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　{5}關(guān)心差生，對個別做實驗有困難的學(xué)生做好輔導(dǎo)。

　　{6}做好期中、期末考核，做好成績記錄。

　　{7}及時總結(jié)教學(xué)情況，寫好教學(xué)反思，求得自然課教學(xué)經(jīng)驗。

　　六、教學(xué)進度：

　　周次教學(xué)內(nèi)容安排