根據(jù)區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心�！禭X年教育工作計劃》的指導精神和工作安安排，結合我校教育工作實際，特制定本工作計劃。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，認真貫徹落實XX年全國教育工作會議精神，緊緊圍繞基本實現(xiàn)學校管理精細化的總目標，更加注重改革創(chuàng)新、科學管理、質量提升和安全穩(wěn)定，以求真務實、克難攻堅的精神，努力實現(xiàn)教育教學理念有新轉變，學校辦學條件有新改善，教育教學質量有新提升，學校安全穩(wěn)定有新加強，行風政風建設有新成效，整體工作水平有新突破。
二、工作思路
XX年我校工作思路：盯死一個目標，即基本實現(xiàn)學校管理精細化；深化兩項教育，即師德師風教育和學生養(yǎng)成教育；夯實四項基礎，即鞏固穩(wěn)定生源，改善辦學條件，提升教育教學質量，打造平安和諧校園；構建三個保障，即創(chuàng)新觀念，依法治校，轉變作風。
三、工作要點
�。ㄒ唬⑷嫱七M學校精細化管理工程，基本實現(xiàn)學校管理精細化目標。
1、牢固樹立精細化管理理念。鞏固連續(xù)兩年的學校精細化管理成果，進一步深化對精細化管理的認識，牢固樹立向精細化管理要質量、要人才、要安全的理念，以攻堅克難的決心，確保年內基本實現(xiàn)學校精細化管理的目標。
2、完善精細化管理指標體系。學校要對照局制定出臺的精細化管理指標體系，緊密結合學校實際，按照更精確、更細致、更深入的要求，注重圍繞校務管理、德育管理、校長管理、教師管理、學生管理、教學管理、教研管理、財務管理、安全管理、校園管理十個方面，進一步細化量化精細化管理指標，做到各項指標體系縱到邊、橫到底，全覆蓋、無遺漏，切實增強學校管理的針對性、實效性和可操作性。
3、嚴格推行精細化管理責任制。學校要圍繞精細化管理指標體系，建立切實有效的推進機制，對各項指標層層分解量化，把責任落實到每個部門、每個部位和每個人頭上，逐級簽訂精細化管理目標責任書，切實做到定崗定責、職責分明、責任分解，使精細化管理的各項指標有計劃、有考核、有落實。
4、加強精細化管理的督導考核。學校將依據(jù)局制定的相關標準建立精細化管理督導考核指標體系，通過定期督查、階段性總結、舉辦成果交流、落實獎懲等措施，強力推進精細化管理各項指標的落實，力爭到年底，達到較高的精細化管理水平。
�。ǘ⿲嵤┙處熕刭|提升工程，努力建設高素質的教師隊伍。
1，抓好教師的師德師風建設，提升教師的敬業(yè)精神。
全體教師要進一步增強教書育人，以身立教的`歷史責任感和社會使命感，大力倡導六種意識：育人為本意識、教學服務意識、情感激勵意識、過程展現(xiàn)意識、自我調控意識、不斷學習意識。努力營造“團結協(xié)作、進取向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流”的工作氛圍，樹立良好風氣、凝聚浩然正氣、鼓足高昂士氣、煥發(fā)蓬勃朝氣。
2，加大教改、教研力度，打造高效課堂。
�、欧e極推動“問題即課題、教學即教研、成果即成長”為核心的教研活動，使每位教師樹立起“科研興教”的意識。向科研要質量，努力提高教師的教研水平，努力打造一支強有力的教科研隊伍。
�、粕罨n堂教學改革，積極學習借鑒外地先進教改經驗，創(chuàng)新課堂教學手段，向45分鐘課堂要效率、要質量。結合我鎮(zhèn)生源不足、班額較小的實際，探索實施“小班制”特色教學模式，努力打造高效課堂、活力課堂，促進學生個性成長、全面發(fā)展。
�、沁M一步深化集體備課研究，探討集體備課的有效形式，提高集體備課效率。、探索多元化的集體備課形式，通過專題研討、公開課、說課評課、教學反思與交流、案例分析、問題會診等多種形式開展新穎、實效性的集體備課活動。各教研組建立和完善集體備課制度，定時間、定地點、定中心發(fā)言人，做到有主題、有記錄、有效果。
3、推進教師“五個一”制度常態(tài)化、規(guī)范化、科學化，促進教師的專業(yè)成長。
4、提升教師業(yè)務技能。深入貫徹落實國家《關于深化教師教育改革的意見》精神，鼓勵教師加強業(yè)務學習，提升執(zhí)教能力。加強名師、骨干教師、拔尖教師培養(yǎng)培訓，發(fā)揮名師輻射引領作用，提高教師整體水平。
�。ㄈ┳ズ脤W生管理，加強養(yǎng)成教育。
1、切實加強學生養(yǎng)成教育。
全面實施素質教育，深入開展“爭當文明小使者”、“爭做陽光少年”、“青少年志愿者”、“中國夢—我的夢”等形式多樣的主題教育活動，堅持舉辦晨會、班會、隊會、報告會、演講會、辯論會等豐富多彩的教育活動，讓學生在活動中感動，在感動中成長。著力抓好學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣和自我管理意識，引領學生“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”。
2、更加關注學生心靈成長。
以創(chuàng)建“書香校園”為載體，在全體學生中深入開展“讀好每一天”全員閱讀活動。幫助學生選擇適合的圖書，為學生提供健康的精神食糧，讓學生遠離網絡、動漫等視覺文化，培養(yǎng)良好閱讀習慣。建立心理咨詢室，選拔有熱情、有責任心的班主任報考心理咨詢師，組織開展形式多樣的心理健康教育和心理咨詢活動，及時做好學困生、單親家庭學生、留守學生等特殊群體學生的心理疏導。
3，嚴格執(zhí)行學生考勤制度，狠抓學生紀律。
建立健全對學生管理的各項規(guī)章制度，進一步做好學生考勤工作，嚴肅學生紀律，規(guī)范學生言行。
4，繼續(xù)開展好“天天三個一”活動。
�。ㄋ模┻M一步做好學校安全工作。
1、強化校園安全管理意識。牢固樹立校園安全責任重于泰山的思想，把校園安全工作擺在學校各項工作的首位，落實到學校管理的各個環(huán)節(jié)，做到時時處處抓安全，分分秒秒抓安全，時刻保持警鐘長鳴。
2、健全完善校園安全管理制度。健全安全教育培訓、食堂安全管理、宿舍安全管理、班級安全管理、實驗室安全管理、用水用電安全管理、交通安全管理、消防安全管理、校外活動安全管理等各項校園安全管理制度，完善各項校園安全應急預案，實現(xiàn)校園安全管理工作制度化、規(guī)范化、科學化。
3、加強學校安全管理和平安建設，實現(xiàn)校園暴力事件和重大安全事故零目標。
4、強化校園安全防范措施。著力構建“人防、物防、技防”三位一體校園安全防控體系，學生上下學時段要有校領導帶班和老師值班，嚴格學校門衛(wèi)出入制度。按上級達標要求配備校園安保器械和消防設施。完善校園監(jiān)控網絡，擴大校園監(jiān)控覆蓋范圍，特別是對學校周邊、各個樓層和學校食堂、宿舍、大門口、操場等重點部位，要實現(xiàn)全覆蓋、無遺漏。
5、嚴格落實安全責任制。學校校長是學校安全工作的第一責任人，要對校園各個方面、各個部位、各個環(huán)節(jié)的安全工作細化量化，把安全責任分解到每一個人身上，層層簽訂安全責任書。
6、加大安全工作督查力度。建立和完善安全工作定期督查制度。認真建立學校安全隱患排查臺帳，狠抓存在問題整改，及時消除校園安全隱患。
7、嚴格安全責任追究。對學校安全工作思想不重視、措施不落實，導致發(fā)生校園安全責任事故的，嚴格按照局下發(fā)的《睢陽區(qū)學校安全管理責任追究暫行規(guī)定》，從嚴從重予以責任追究。
（五）加強學校財務管理。
認真執(zhí)行財政部、教育部印發(fā)的《中小學校財務制度》，加強學校財務管理和監(jiān)督，嚴明學校財務管理紀律，規(guī)范學校的財務行為。優(yōu)化調整學校公用經費支出結構，嚴格落實《商丘市中小學公用經費管理實施細則》規(guī)定的投入比例，提高公用經費的使用效益。加強民主理財與監(jiān)督，堵塞學校財務管理中的各種漏洞，杜絕各種違規(guī)違紀問題的發(fā)生。
�。┚淖龊卯厴I(yè)班工作，力爭中考取得好成績
1.做好畢業(yè)年級學生思想穩(wěn)定工作
初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學生的動向，加強學生的思想教育，關心學生，充分發(fā)揮學生的非智力因素的積極作用，切實提高教學質量。切實處理好普高招生和完成中職學校招生任務的關系，兩者同等重要。
2.做好中考復習工作
九年級教師要廣泛收集有關信息，精心授課，以教師高質量的教學來保證和提高學生的學習成績。各學科任課教師應要求學生堅持上課認真聽講，認真作業(yè)，課后及時鞏固，考后糾錯、總結，做好錯題筆記。要向較好學生提出要求：基礎題保證速度和質量，力爭一分不丟；中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭少失分；較難題盡力沖擊，根據(jù)時間決定取舍，力求多得分。各學科教師在教學過程中，必須落實一個“精”字，初三時間本來就非常緊，教師在教學過程中必須精講、精練、精批、精評。只有科學有效地安排好課堂，才能減少浪費，向課堂要質量。在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，讓學生及早進入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。
3.做好中考模擬工作
4.組織好體育、實驗訓練和考試工作
5.做好中考報名、考試工作
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