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五年級語文特長生培養(yǎng)教學(xué)計劃

2021-06-10 教學(xué)計劃

  一、培養(yǎng)目的:

  掌握閱讀與寫作記敘文的基本特點,提高閱讀和寫作記敘文的能力與水平。著眼提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

  二、培養(yǎng)的`過程與步驟:

  1、準(zhǔn)備階段

  ① 與學(xué)生學(xué)習(xí)記敘文有關(guān)知識。

 、 向?qū)W生講述這次活動的內(nèi)容及要求,讓學(xué)生對這次活動有一個初步了解。

  ③ 制訂本次實驗活動的內(nèi)容和時間:(略)

  2、實踐階段:

 。1) 開展堂上2分鐘說話活動。

  訓(xùn)練宗旨:通過說話訓(xùn)練,使學(xué)生對記敘文的要素進(jìn)一步加強理解,在活動中展示學(xué)生語言交流的口才能力,從而達(dá)到鍛煉了自己膽量和提高說話技能的目的。

  具體操作:每課每次2人,開始階段先由教師出題,如《今天早上我做了些什么》、《今天我遇到了什么難題》,或者同大家講一則笑話,或者把今天自己所見所聞到的事,按記敘文的幾個要素講出來,最小要講三個要素。最后一周難度加大,讓學(xué)生自己定一個題目。

  (2) 進(jìn)行3分鐘朗讀訓(xùn)練:

  訓(xùn)練目的:培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,在熟讀中掌握【,數(shù)十萬教育資源,無須注冊,免費下載!】文章的內(nèi)容,理解文章的中心,并從中認(rèn)識記敘的中心和材料的關(guān)系,理解記敘的詳略。

  具體操作:每課一人,輪流進(jìn)行。課前布置學(xué)生準(zhǔn)備一篇寫人或記事的記敘文(或片斷),讀時要求中心明確讀準(zhǔn)字音,掌握節(jié)奏,讀出感情,語言連貫,表情自然,動作得體。

  (3) 每天做筆記

  訓(xùn)練目的:讓學(xué)生學(xué)會片斷描寫。

  操作過程:每個同學(xué)準(zhǔn)備好一個筆記本,然后讓學(xué)生在每天要通過看書記錄一些人物的肖像描寫(或語言、動作、心理、場景等描寫)。

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