從計劃的重要性程度上來看，可以將計劃分為戰(zhàn)略計劃和作業(yè)計劃。一起來看看關于色彩的教學計劃，僅供大家參考！謝謝！

　　色彩教學計劃1

　　一：色彩構(gòu)圖訓練

　　空間感、主體關系、重心、飽滿（重心、疏與密、色塊均衡、位置均衡、線條的均衡、正三角、直角、直線上下方）

　　目的：避免構(gòu)圖、重心不穩(wěn)、小氣、分散、過分集中等毛病，充分認識構(gòu)圖藝術(shù)與創(chuàng)作的關系，并在考試中從構(gòu)圖上就與人拉開距離。

　　二：色彩造型訓練

　　鉛筆造型、把握對象特征、造型的力度與美感。

　　目的：解決用色塑造形體能力、形色相容。

　　三：單色訓練

　　用單色變化來把握控制明度在色彩畫的用處，

　　目的：學會用明度來統(tǒng)一畫面

　　四：色彩調(diào)和訓練

　　目的：通過類似色、光源色、中性色、色彩的量比關系的調(diào)和訓練。達到畫面色調(diào)、色塊面積和諧統(tǒng)一的效果。

　　五：色調(diào)訓練

　　色調(diào)的傾向（色彩的傾向與區(qū)分），暖色調(diào)、亮色調(diào)、冷色調(diào)、暗色調(diào)。

　　目的：用主色調(diào)來區(qū)分或統(tǒng)一畫面，避免生熟、冷暖不協(xié)調(diào)、色相花亂的畫面出現(xiàn)。

　　六：局部特寫訓練（水果、陶罐、布、等等）

　　目的：解決單個物體的深入塑造能力

　　七：全面色彩訓練

　　對構(gòu)圖、造型、色調(diào)、色感、整體感的綜合訓練。

　　目的`：能夠準確把握色彩關系、及整體關系，并對構(gòu)圖、造型、畫面色調(diào)有所追求。

　　八：默寫訓練（半默寫與全默寫）

　　目的：訓練考生的對物體的想象與記憶能力，通過默寫來提高的寫生能力，在默寫考試中能自由應對。

　　九：模擬針對訓練（寫生與默寫）

　　色彩教學計劃2

　　第一期

　　色彩基礎規(guī)范化訓練/小升初/中考/高考/成人（兩個月/共 16次/2小時）

　　目標：系統(tǒng)掌握學院派色彩基礎知識，糾正錯誤觀念與不良作畫習慣，補充遺漏知識，為下一步深入訓練打下堅實的基礎。

　　主要學習內(nèi)容：明度、純度、色相、對比色、調(diào)和色、補色等知識講解與練習。

　　1 明度、純度、色相訓練

　　明度、純度、色相是色彩表現(xiàn)的根本。通過不同明度、純度、色相的訓練，掌握不同色彩語言帶來的體會，同時平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好色彩的前提。

　　2 色彩質(zhì)感訓練講解概括之后的色彩表現(xiàn)精要，目的在于提高基礎的色彩表現(xiàn)能力。訓練色彩的能力。

　　3單體色彩訓練

　　一方面需要了解基礎的色彩知識，另一方面更重要的在于學習“色彩視覺錯覺”。

　　5單體色彩訓練－－簡單針對色彩繪畫中會出現(xiàn)的`各種主體的基礎訓練。

　　6單體色彩訓練－－復雜針對色彩繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓練。

　　7單體組合訓練－－簡單將以上的內(nèi)容組合起來訓練，關鍵在于掌握物體之間的色彩關系，虛實關系。

　　8單體組合訓練－－復雜

　　將以上的內(nèi)容組合起來訓練，關鍵在于掌握多個物體之間的色彩關系，虛實關系。

　　9完整空間訓練整體靜物空間練習，到此基礎訓練基本結(jié)束，開始色彩對比色、調(diào)和色、補色訓練。

　　第二期

　　色彩綜合能力深入訓練/小升初/中考/高考/成人（兩個月/共 16次/2小時）

　　目標：在規(guī)范系統(tǒng)的掌握色彩知識基礎上，對學生綜合色彩知識及繪畫能力進行深度和廣度深入訓練。這一階段的學習要使學生無論在繪畫能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹立學生自信心。

　　主要學習內(nèi)容：色調(diào)練習、塑造練習、色彩情感練習、主觀色彩練習、水粉畫表現(xiàn)技法練習。

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