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中班體育教案:好玩的滑板教案及教學(xué)反思

2021-01-05 教學(xué)反思

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的中班體育教案:好玩的滑板教案及教學(xué)反思,希望對(duì)大家有所幫助。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、積極并且喜歡參與體育活動(dòng),體驗(yàn)滑板開(kāi)車(chē)帶來(lái)的快樂(lè)。

  2、能集中注意力,靈活反應(yīng),提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

  3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知識(shí),能夠遵守交通規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在日常生活中有玩滑板的經(jīng)歷。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:滑板若干,標(biāo)志桶,紅綠燈指示牌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、熱身

  教師和幼兒跟著音樂(lè)一起做熱身操,活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)(頭、上肢、下肢、軀干等)。

  2、出示滑板車(chē),引起幼兒的興趣。

  指導(dǎo)語(yǔ):老師帶來(lái)了一個(gè)很好玩的玩具和大家一起玩游戲(出示滑板)。

  3、幼兒自由探索滑板的各種玩法并集中交流創(chuàng)意玩法。

  指導(dǎo)語(yǔ):

  待會(huì)我會(huì)給你們一人發(fā)一個(gè)滑板車(chē),你們自己玩一玩,到時(shí)告訴老師你的滑板車(chē)是怎么玩的呢?

  (教師小結(jié):教師鼓勵(lì)幼兒分享自己的不同的玩法,并加以肯定和表?yè)P(yáng)????分享的時(shí)候注意常規(guī),順序有先后,重點(diǎn)是在幼兒中自己發(fā)現(xiàn)的玩法中尋找下面要教學(xué)的內(nèi)容)

  4、進(jìn)一步練習(xí)滑板的玩法:肚子緊貼滑板,頭抬高,兩腿伸直并攏,雙手撐地使滑板向前移動(dòng)。

  5、游戲活動(dòng):紅綠燈(遵守紅燈停,綠燈行)。

  任務(wù)與要求:

  今天我們要用滑板車(chē)玩一個(gè)游戲,你們當(dāng)汽車(chē)司機(jī),駕駛滑板車(chē)。老師說(shuō)“向前開(kāi)”,你們就向前開(kāi);老師說(shuō)“!庇變壕屯W〔粍(dòng)。

  指導(dǎo)要點(diǎn):駕駛滑板時(shí)不能相互碰撞,保持一定距離,以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。各路縱隊(duì)集體游戲2-3次。

  6、游戲競(jìng)賽(激發(fā)整堂課的`高潮)

  幼兒分成幾組,開(kāi)著滑板車(chē)到加油站加油,一路上穿越“樹(shù)林”(標(biāo)志桶),還要注意看紅綠燈,遵守交通規(guī)則,以接力賽的形式進(jìn)行,最先回到終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。

  指導(dǎo)要點(diǎn):遵循在自己的車(chē)道開(kāi)車(chē),有序的從車(chē)道兩側(cè)(外側(cè))回到隊(duì)伍的后面,在途中不允許撞車(chē),撞車(chē)的司機(jī)淘汰出局。

  7、放松活動(dòng),教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)打太極。

  8、教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)后,帶領(lǐng)幼兒退場(chǎng)。

  活動(dòng)反思:

  這次游戲叫“快樂(lè)玩滑板”,聽(tīng)到可以玩滑板,小朋友們都很興奮,有些會(huì)手舞足蹈、亂跑亂跳。到了戶(hù)外玩游戲小朋友們都很歡悅,這帶來(lái)的一個(gè)負(fù)面效果是紀(jì)律難以控制,易造成局面失控。小朋友排好隊(duì),站好,聽(tīng)我說(shuō)話(huà),這個(gè)過(guò)程也花了不少時(shí)間和精力。若是沒(méi)有老師的幫助,估計(jì)我花的時(shí)間和精力會(huì)更多。到后來(lái)回教室玩游戲時(shí)用了鈴鐺,紀(jì)律馬上好多了。下次帶著鈴鐺去戶(hù)外游戲會(huì)有利于游戲的順利開(kāi)展。

  這次游戲的缺陷仍是在講解規(guī)則這個(gè)環(huán)節(jié)。我只是站著,手拿滑板和小朋友講述游戲規(guī)則,而自己沒(méi)有進(jìn)行現(xiàn)身示范或者是請(qǐng)個(gè)別小朋友來(lái)示范。解說(shuō)也不夠到位。在講解“用胸貼在滑板用手向前滑”時(shí),沒(méi)有講準(zhǔn)確,應(yīng)該說(shuō)是用“胸腹部”去貼,而且提示在用手滑的同時(shí)將腳翹起來(lái),可以減少摩擦滑的更快,若是當(dāng)時(shí)有請(qǐng)小朋友示范這樣的錯(cuò)誤時(shí)可以彌補(bǔ)的,將游戲玩法說(shuō)的到位準(zhǔn)確。所以游戲示范在游戲活動(dòng)里起著有相當(dāng)重要的作用的。在游戲解說(shuō)方面我還需要多加注意,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),總結(jié)過(guò)失,盡快進(jìn)步起來(lái)。

  不僅如此,我在細(xì)節(jié)把握方面也有很大不足。對(duì)小朋友的指導(dǎo)用語(yǔ)要精確,多用兒童化的語(yǔ)言,注意說(shuō)話(huà)的詞語(yǔ)把握,盡力做到一個(gè)老師的樣子。

  在帶游戲活動(dòng)時(shí),要在腦海里面認(rèn)為“他們是不會(huì)玩這個(gè)游戲,我要教他們玩這個(gè)新游戲”,而不是想著“他們已經(jīng)會(huì)玩這個(gè)游戲”,這樣行為表現(xiàn)方面也會(huì)有改善,游戲解說(shuō)也會(huì)更加精細(xì),減少一些錯(cuò)漏失誤。

  一句話(huà),同志尚需努力,而我一直在路上。

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