億以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)反思

2021-05-23 教學(xué)反思

　　億以內(nèi)數(shù)的讀法，是在學(xué)生認(rèn)識和掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。下面是小編收集整理的億以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)反思，歡迎閱讀參考！

　　億以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)反思1

　　億以內(nèi)數(shù)的讀法是以萬以內(nèi)數(shù)的讀法為基礎(chǔ)的，因此，教互學(xué)中首先復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法，啟發(fā)學(xué)生類推出整萬數(shù)的讀法，找到萬級的數(shù)與個級的數(shù)讀法的異同，理解萬級的數(shù)要按照個級的數(shù)讀法來讀，接著在后面加上“萬”字。

　　在自主學(xué)習(xí)含有兩級的數(shù)時，教師結(jié)合實例著重強(qiáng)調(diào)每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個0，并注意安排專門練習(xí)和個別輔導(dǎo)。

　　教學(xué)中，抓住學(xué)生的'錯誤資源，讓學(xué)生互相糾錯。尤其是數(shù)中有零和數(shù)的末尾有零的大數(shù)的讀法是教學(xué)中的一大難點，哪些0要讀，哪些0不讀，要舍得花時間讓學(xué)生去討論、交流。

　　在學(xué)生講解的基礎(chǔ)上教師適當(dāng)點撥，再讓學(xué)生按著方法鞏固，這樣反復(fù)強(qiáng)化后學(xué)生應(yīng)該能順利地讀出來。課堂練習(xí)的設(shè)計由易到難，層次分明，而且形式多樣，應(yīng)該能起到鞏固提升的效果。

　　億以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)反思2

　　此次授課的成功之處：

　　含有多級的數(shù)的讀法，學(xué)生最難掌握的就是每一級不管有幾個0都只讀一個零，不是整個數(shù)中間所有的0都只讀一個。例如：20300007這個數(shù)的中間就有很

　　多0。在不分級的情況下，可能就會有很多同學(xué)讀錯。所以我們必須提倡同學(xué)們先分級、再讀數(shù)，明確每一個0在每一級的哪個位置，確定哪些0是該讀的，哪些是不該讀的，不要盲目地亂讀。我認(rèn)為在讀法中，教師要求學(xué)生有分級的習(xí)慣也就相當(dāng)于分散了難點，分級至關(guān)重要�？晌覀兊膶W(xué)生尤其是不自覺的那部分，常常懶于分級，造成讀數(shù)的錯誤。

　　不足及改進(jìn)：

　　對學(xué)困生的關(guān)注不夠，課堂上要給更多回答問題的機(jī)會。所以在下次教學(xué)中，我會更加注重學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓他們更多地參與到課堂上來。