《小苗與大樹的對話》中的`學習目標第三項是理解課文內(nèi)容,懂得應該多讀書、讀好書,感受讀書的樂趣。我在教學中設計了以下內(nèi)容:
積累運用.培養(yǎng)能力1、把自己感受最深的句子畫下來多讀幾遍。
2、結合自己的學習生活實際,談談多讀書、讀好書的體會。
拓展活動:1、向大家介紹自己最喜歡的書。
2、向大家推薦一些書目:《古文觀止》《三國演義》《水滸傳》《西游記》…… 利用課余時間讀讀。
這一設計使每一教學環(huán)節(jié)目標明確,各環(huán)節(jié)之間層次明顯。學生通過這一課的學習,不僅了解了讀書方法,更重要的是明白了閱讀的重要性使每個學生加入到讀書的行列中來。
【五年級語文上冊《小苗與大樹的對話》教學反思】相關文章:
語文《小苗與大樹的對話》教學反思11-07
語文小苗與大樹的對話教學反思范文05-24
《小苗與大樹的對話》語文教學反思03-14
小苗與大樹的對話教學反思06-11
《小苗與大樹的對話》教學反思05-18
小苗與大樹的對話的教學反思10-29
《小苗與大樹的對話》的教學反思11-09
小苗與大樹的對話教學反思04-12
《小苗與大樹的對話》教學反思01-05