今天下午按學(xué)校計劃聽取了一節(jié)地理課,在初一一班,孫廣平老師講了第三節(jié)《地圖》,他下發(fā)了學(xué)案,學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成的很好。作為改科的新手而然,我覺得這堂課上的算是成功的。首先,在知識的處理環(huán)節(jié)上,做到了循序漸進(jìn),由易到難,符合學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律。這節(jié)課講了三個問題,重點(diǎn)分析了第一個和第三個,略處理第二個問題,對重點(diǎn)的把握準(zhǔn)確,處理得當(dāng)。其次,解決重點(diǎn)問題上,先讓學(xué)生感知,再利用知識讓學(xué)生解決問題,并對錯誤認(rèn)識及時進(jìn)行分析糾正,結(jié)合練習(xí)加強(qiáng)訓(xùn)練。重點(diǎn)得以突破。第三,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),例如,學(xué)習(xí)比例尺問題,學(xué)習(xí)判斷方向問題,怎樣才能做到準(zhǔn)確判斷?他通過畫坐標(biāo)法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行確定,通過多次練習(xí),學(xué)生對這一部分就有了較清醒的認(rèn)識。以上是這一節(jié)課的`優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然,作為一名新手,存在一些失誤是無可厚非的,需要在以后的教學(xué)中加以提高。如加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),再如,教法上還需改進(jìn)一些,應(yīng)盡量讓學(xué)生多動腦,動手,動口。當(dāng)然,對于這些問題,我在上課是也會出現(xiàn),學(xué)生精力不集中,回答問題拖拖拉拉。完不成任務(wù),練習(xí)題當(dāng)堂課處理不完等等。
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