這節(jié)課圍繞新課標(biāo)的思想，即學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，要營(yíng)造良好的信息環(huán)境，關(guān)注全體學(xué)生，注重交流與合作，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為總目標(biāo)的課程理念。整節(jié)課上了以后，我主要有下面幾點(diǎn)體會(huì)：
1、這節(jié)課從學(xué)生日常生活所能接觸到的貼紙相來(lái)作為引入，吸引學(xué)生的注意力和求知的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.熱情。
2、通過(guò)演示和講解的方式，讓學(xué)生對(duì)圖層的整個(gè)操作更加了解。
3、設(shè)定一定的任務(wù)分組完成。有助于培養(yǎng)學(xué)生之間協(xié)助交流能力，也可以讓不同層次的學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)。保證每個(gè)層次的學(xué)生都有收獲。
4、對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)熱情，在相互評(píng)價(jià)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生好的作品必須技術(shù)和創(chuàng)意兼?zhèn)洹?/p>
5、不足之處。由于時(shí)間較緊，不能讓學(xué)生上網(wǎng)收集自己喜愛(ài)的素材。另外，由于每個(gè)小組都有幾個(gè)作品，小組評(píng)價(jià)所用時(shí)間較多。
【修飾海報(bào)背景的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《表格的修飾》教學(xué)反思01-07