20XX年？”一個充滿稚氣的聲音道出了一個沉重的話題，在幾乎凝固了的氛圍中，我用深沉的語言向同學們娓娓講述在1993年中國僅以一票之差失去了20XX年奧運會的主辦權。在20XX年7月13日那個不平凡的夜晚，北京申辦20XX年奧運會成功了，那是個怎樣的不眠之夜�。榱俗寣W生再用心感受一下。隨即我播放了喜訊傳來時人們狂歡的錄像。
1．教師要努力開發(fā)課程資源
2．教師個人的知識被激活。
這個問題時，其實是我在向學生們介紹中國申奧的歷史，其艱難歷程告訴我們：成功是何等的來之不易�。≡趯W生激情涌動的時刻，回放實況錄像，學習心境水到渠成。
3．形式多樣的朗讀要貫穿于整個課堂教學中。
此時此刻，他們仿佛就是人海歌潮中的.一分子，與其說他們在朗讀，不如說他們在用心感受。在學生、教師、文本之間對話的過程中，學生們對課文的感悟得到提升。知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的三維目標實現有機的整合。
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