繁盛一時的隋朝一課，重點是隋文帝和大運河，難點是為什么要開通大運河及其作用。課堂的環(huán)節(jié)很流暢，基礎(chǔ)知識落實的很到位。針對重點內(nèi)容大運河，設(shè)計的動手繪圖，使班級的氣氛進入高潮。同學(xué)們很認真的繪圖，在他們認真的`神情里，我看到了希望。使得本課重點突出。為突破難點設(shè)計了兩個小組探究活動，大家積極的參與，結(jié)論很快得出。當(dāng)對人物隋煬帝進行評價時，班級一團糟，無法控制。我剛提出評價歷史人物隋煬帝，話音未落。有同學(xué)說;功不可沒。還有同學(xué)站起來說：奢移腐朽，貪圖享樂，窮兵黷武，暴君一個······雙方爭得面紅耳赤。各自尋找論據(jù)證實自己的論點，非常認真。我在一旁靜靜的看，無心也不想制止他們。一會兒，在他們的爭論中，就把隋煬帝的功和過羅列的很清晰。

　　本課留有遺憾：

　　1、對于隋煬帝的評價在課上同學(xué)們爭論的很激烈，我也沒有時間給予總結(jié)。

　　2、繁盛一時的隋朝這課。在課堂上“繁盛”體現(xiàn)的充分，而“一時”并沒有充分闡釋。

【七年級歷史下冊《繁盛一時的隋朝》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

繁盛一時的隋朝教案08-18

第一課 繁盛一時的隋朝 教學(xué)設(shè)計示例四12-07

隋朝歷史手抄報02-10

七年級歷史下冊《燦爛的宋元文化二》教學(xué)反思01-24

七年級歷史下冊教學(xué)計劃01-13

七年級下冊歷史教學(xué)計劃07-24

七年級歷史下冊教學(xué)計劃06-15

歷史新課改的教學(xué)反思05-18

七年級英語下冊教學(xué)反思08-13

七年級歷史教學(xué)反思（精選3篇）01-15