黃河視頻，這一節(jié)課導(dǎo)入過程比較吸引學(xué)生，學(xué)生被黃河調(diào)水調(diào)沙視頻的氣魄所震撼，讓學(xué)生欣賞“黃河視頻”作品的基礎(chǔ)上，分享自己的感受與收獲。學(xué)生打開教學(xué)光盤上的.教學(xué)樣例——黃河視頻，交流作品構(gòu)成、制作方法與技巧。

　　活動(dòng)一 制作黃河視頻首頁

　　這個(gè)過程中，讓學(xué)生先自主探究，打開教材配套光盤本課作品樣例——“黃河視頻．Ppt”，放映演示文稿，體驗(yàn)視頻帶來的新感受，再進(jìn)行操作訓(xùn)練，學(xué)生能較快掌握并且分享制作過程，學(xué)生能較快掌握技巧。

　　活動(dòng)二 視頻文件的應(yīng)用

　　在這個(gè)過程中，制作含有視頻文件的幻燈片，首先讓學(xué)生分析下怎么樣插入矩形框和視頻，接下來讓學(xué)生再動(dòng)手操作，效果就比較好。

　　活動(dòng)三動(dòng)作設(shè)置

　　與幻燈片中的超鏈接一樣，動(dòng)作設(shè)置也可利用圖片或文字，實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互。教師示范操作，然后讓學(xué)生再進(jìn)行，效果也很不錯(cuò)。

　　課堂練這個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)生能夠互相幫助，完善作品，體現(xiàn)小組的合作精神。

　　唯一的感覺是老師上課對(duì)學(xué)生還是放不開，其實(shí)放手讓學(xué)生自主訓(xùn)練，然后再重難點(diǎn)點(diǎn)播，效果會(huì)比較好。

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