本單元安排的是以“鳥”為題材的幾首音樂作品�！傍B”是人類的朋友，鳥美妙的鳴啼聲給音樂創(chuàng)作提供了無限的想象力，所以本課就安排了一首二胡獨(dú)奏曲《空山鳥語(yǔ)》，笛子獨(dú)奏曲《蔭中鳥》和歌曲《頑皮的小杜鵑》。另外還安排了一首運(yùn)用擬人化手法寫作的歌曲《柳樹姑娘》。通過這些音樂讓學(xué)生感受大自然的美好，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的聯(lián)想和想象力，培養(yǎng)愛鳥、護(hù)鳥，熱愛大自然的情感。

　　首先讓孩子們對(duì)比聆聽笛子獨(dú)奏《蔭中鳥》和二胡獨(dú)奏《空山鳥語(yǔ)》兩首樂曲，比較它們?cè)谇榫w、速度、力度和音色的不同，并在聆聽過程的中，徒手模仿二胡和笛子的演奏姿勢(shì)，感受音樂所描繪的情景。接著學(xué)唱歌曲《頑皮的小杜鵑》，在唱會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上，注意頓音的唱法，并分小組以“對(duì)歌”的形式，再次演唱歌曲，以此來鞏固“對(duì)歌”這種演唱形式。接著指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌曲旋律，以“頑皮的…”為題，編創(chuàng)新的歌詞，唱一唱，演一演。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)新的`能力，并在此過程中，以講故事的形式，告訴他們世界上珍惜動(dòng)物生活的現(xiàn)狀，以及我們國(guó)家那些動(dòng)物保護(hù)的條律、規(guī)則，讓他們懂得保護(hù)好動(dòng)物們生活的環(huán)境，也是保護(hù)我們賴以生存的地球。

　　教育他們要愛護(hù)花草樹木，多植樹，給我們的朋友一個(gè)舒適、美麗的“家”，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”！

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