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《快與鼠標握握手》教學反思

2021-07-03 教學反思

  小學信息技術(shù)培養(yǎng)的是學生的學習興趣,激發(fā)他們學習的欲望,使之樂于接受電腦知識并培養(yǎng)他們使用電腦解決生活中的實際問題。

  本節(jié)課從小學生的認知層面出發(fā),將鼠標的教學作為信息技術(shù)的入門知識內(nèi)容。由于鼠標作為最基本的輸入工具是學生們最為了解和熟悉的,教學首先從鼠標的歷史開始講起,接著介紹鼠標的分類,按照內(nèi)部原理和鍵的數(shù)目以及有無線纜進行分類。可分為機械式鼠標和光電式鼠標,三鍵式鼠標和雙鍵式鼠標以及有線鼠標和無線鼠標等等。當前還出現(xiàn)了一些新奇的、專用的鼠標。

  本課的重點是講解鼠標的.4種基本操作,“單擊”、“雙擊”、“右擊”和“拖拽”。在學生已經(jīng)了解并使用這些操作的基礎上,進一步規(guī)范操作名稱以及之間的區(qū)別,尤其是“單擊”和“右擊”的叫法,引導學生自主探索、大膽嘗試,主動學習,真正成為學習的主人。

  在實際操作方面,利用鼠標繪制草地是鼠標和畫圖程序的綜合運用。畫一畫美麗的草地及小花,接著學生在選取畫圖工具、畫花朵的過程中練習了鼠標的單擊,在畫草地的過程中自然而然地掌握了鼠標的拖拽,也就是本課的教學難點,最后在通過展示一些有代表性、有創(chuàng)意的鼠標設計,開拓學生視野,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識,使其在不斷地嘗試中體驗探索的成功感和學習的樂趣。

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