《數(shù)水果》教學反思

2021-07-02 教學反思

　　要學習《數(shù)水果》一課，提前讓孩子準備自己最喜歡吃的水果帶來。

　　本課將常見的水果的名稱匯編成兒歌讓學生集中識字，識字是這篇課文的重點，但在上課時我做了一些調整，看著同學們準備得非常充分，都按要求帶來了自己喜歡吃的水果，臨時決定，利用此機會上一節(jié)關于水果的小作文課。

　　首先我設計了這樣的問題：仔細觀察你手中的水果，你有什么發(fā)現(xiàn)？然后，再給同桌的水果進行比較。

　　同學們帶著問題進行了認真觀察，過了一會兒，有些同學舉起了手。

　　韓佳辰第一個回答：“我的水果是香蕉，它是黃顏色的，彎彎的像月亮，像眉毛�！贬槍⒆拥幕卮�，我?guī)ь^拍手稱贊，這時全班同學的熱情已經(jīng)被調動起來.爭先恐后地大聲說道：

　　"我的蘋果是紅顏色的，像個皮球�！�

　　“我的鴨梨是黃色的，像一個葫蘆。”

　　任憑他們七嘴八舌的`說著，任憑他們?yōu)榱俗屛衣犚姡幌茡Q課堂常規(guī)站起來大聲介紹著，看著他們因激動而漲紅的臉，我心里在笑，孩子們，只要你們能說出

　　“ 我的桂圓是土黃色的，像一個彈子�！眮�，我就不相信你們寫不出來？不是說，如果想寫好作文，只要你能把心中想的完整的口述出來就成功了一大半嗎？

　　接著引導同學們回答第二個問題：剛才同學們都說出了自己的水果，能否告訴老師你是從哪些方面描述的呢？

　　機靈鬼韋少鵬脫口而出：“顏色和形狀�！蔽译S機板書出：顏色

　　形狀

　　“同學們，除了你們說的從顏色和形狀這兩點來描寫水果外，還可以從其它方面來描寫水果，請同學們邊聽邊看吧。”

　　于是借用韓佳辰的香蕉邊操作邊描述：“我最喜歡吃香蕉，小心的剝去皮，一股香氣撲鼻而來，饞的我直流口水，我輕輕的咬一口，軟軟的，甜甜的�！蔽夜首魈兆頎睿@時同學們張著小嘴，臉上帶著微笑，饞的口水快流出來了。他們也不顧及是課堂了，竟然吃起來了，有的是慢慢品嘗，有的是大口大口。看到時機已到，我問：“你的水果是什么味道？”

　　“酸的。”

　　“甜的。"

　　“又酸又甜。"

　　“那誰來回答剛才老師提出的問題，除了從顏色，形狀來描寫水果外，還可以從哪些方面來表寫呢？”

　　“味道�！蓖瑢W們異口同聲的回答，臉上充滿了自信！我又隨機板書上了：味道

　　然后鼓勵同學們根據(jù) 顏色形狀味道這三方面完整的描述自己手中的水果。

　　這是張佩怡同學口述描述的內容：我最喜歡吃的水果是香蕉，它穿著黃色的衣服，彎彎的像天上的月牙，剝去皮，咬一口，面面的，甜甜的很好吃，聽媽媽說，吃香蕉能美容呢，以后我要多吃各種水果。

　　好多家長，好多同學怕寫作文，無處下手。其實只要同學們善于觀察，只要家長正確引導。寫好作文并不是一件難事。作為老師的我們，也要利用一定的有利條件隨時隨地的向同學們灌輸這方面的內容，讓他們在生活中尋找素材，讓他們在生活中積累點滴，最終不懼怕作文！