本學期我擔任八年級1至4班地理，時間如白駒過隙，飛速而逝，一學期就要結束了�；仡櫼粚W期的工作有收獲，有遺憾，現(xiàn)將一學期的工作反思如下。

　　工作中堅持讀書學習，閱讀了《透析作業(yè)》《今天怎樣做教科研》及王局長所做課題報告。嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平。積極參加區(qū)級、校級教研活動。積極參與集體備課，做好二次備課，及時將備課上傳至教研平臺。積極參與各級聽評課活動。本學期聽了韓**老師、王**老師同課異構的《地形圖的判讀》，呂**老師的《氣候》，歷城區(qū)地理名師胡**、胡**老師的'同課異構七年級下冊《大洲和大洋》，同時自己執(zhí)教了《地形和地勢》。不僅聽本學科的，還聽其他學科老師的課，虛心吸取老師們的優(yōu)點，本學期共聽課20節(jié)，超過了15節(jié)的要求。本學期積極參加了區(qū)教研室組織的20個變的素質(zhì)大賽活動。將自己八年來參與課堂改造的過程進行了反思總結，發(fā)現(xiàn)自己從教學理念，教學方法，教學程序都發(fā)生了巨大的變化。課當課程的理念一點一點滲透到課堂中時，孩子們的學習狀態(tài)悄然發(fā)生了變化。每節(jié)課孩子們都走在探索的路上；現(xiàn)在他們可以自己畫圖用圖復習；能夠做到由剖面圖到平面圖的自由轉(zhuǎn)換。課堂中學生，在交流合作中學習，在活動中主動地、富有個性地學習。這種以圍繞活動進行課堂必然能夠調(diào)動學生學習興趣，激發(fā)學生的思維，從而取得良好的學習效果，學生的能力必然得以培養(yǎng)與發(fā)展。本學期的質(zhì)量檢測，合格率比較不錯。

　　工作中也有不足，比如想的多，做的少，總想記錄一下學生的閃光點，但總是因懶得動手而放棄；對待學困生耐心還是不足，總有放棄之心；讀書記得多，思的少等。

　　在今后工作中要多反思，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。

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