“備課是上好課的前提”剛上班時，只是懵懵懂懂的讀，爛熟于心的記�，F(xiàn)在深刻體會到了這句話的含義，也體會到了備課的重要性。

　　本周一講了語文課《長城》，以“這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡”為主線，以學生朗讀為主，在課堂上充分調(diào)動學生的主動性，發(fā)揮學生的主體性，讓學生討論從哪感受到長城是世界歷史上的偉大奇跡，最后進行全班交流分享，讓學生充分的說，充分體會，充分讀。在朗讀中感受長城長、高大堅固及氣魄雄偉的特點，在朗讀中感受作者對祖國的熱愛和對古代勞動人民的贊嘆之情。

　　但這節(jié)課還有很多不足之處，讓我認識到備課的重要性：1、本課為精讀課文，可以設計2課時，本節(jié)課的教學內(nèi)容設計過多，以至于后面學生分享體會時時間過于緊張；2、在整節(jié)課中教師沒有范讀；3、過度語不夠自然，有的直接到下一環(huán)節(jié)，教師的引導作用沒有充分發(fā)揮；4、課堂上語言不夠精準，有時帶自己的.口頭語。發(fā)生這些情況最主要的原因是沒有充分的備課，備課是上課的前提，所以在上課之前教師一定要充分地備課。

　　通過本節(jié)課的教學和老師們的評課，我看到了自己在教學方面很多的不足。在以后的教學中努力改正，爭取使自己的教學水平有所提高。

【長城的教學反思】相關文章：

教學反思：長城教學反思10-02

長城教學反思01-01

《長城》的教學反思01-01

《長城》教學反思11-23

《長城》教學反思 05-19

《長城》教學與反思02-20

《長城》教學反思03-14

長城教學反思02-20

《長城》教學反思01-08