四年級(jí)的學(xué)生已具備了一定的漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)。所以從漢語(yǔ)拼音這個(gè)角度看，智能ABC。雙拼等輸入法都可以一試，但問(wèn)題還是很多，在撇開(kāi)輸入速度快慢不說(shuō)。如果用智能ABC輸入法，對(duì)漢語(yǔ)拼音掌握不是很好的同學(xué)，障礙也很多。所以，很多時(shí)候就像是語(yǔ)文老師在教他們學(xué)拼音。反過(guò)來(lái)說(shuō)，智能ABC輸入法對(duì)學(xué)生掌握漢語(yǔ)拼音又有極大的幫助。有些時(shí)候，學(xué)生對(duì)本身錯(cuò)誤的拼法，往往不會(huì)察覺(jué)，但是，當(dāng)他在用智能ABC輸入法輸入的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己拼法錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)這樣一次深刻的體驗(yàn)，他將牢牢記住該字的正確拼讀。

　　在教學(xué)中，還要具體注意引導(dǎo)學(xué)生，把漢語(yǔ)拼音轉(zhuǎn)換成英文字母語(yǔ)。比如：Yi——YI，q——Q，r——R，a——A等等，為了幫助學(xué)生記憶，可以用讓學(xué)生在寫(xiě)字板里，按鍵盤(pán)的'順序逐一擊鍵，輸入鍵名，然后根據(jù)屏幕顯示的內(nèi)容與漢語(yǔ)拼音進(jìn)行對(duì)照，從而熟記它們之間的轉(zhuǎn)換。

　　在教學(xué)中，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在初學(xué)打字時(shí)，要把每個(gè)字的完整地拼讀，起到幫助掌握漢語(yǔ)拼音，訓(xùn)練一段時(shí)間之后，再根據(jù)學(xué)生的情況，作出輸入速度的要求。自然而然，他們就會(huì)用簡(jiǎn)單的輸入辦法。

　　在智能ABC輸入法中，還有一個(gè)特殊的情況，v的應(yīng)用，很多同學(xué)在打女字的時(shí)候，往往一打就是nu結(jié)果就是打不出，可以向?qū)W生說(shuō)明一下為什么要打nv。

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