本課是外研社三年級下Unit 2《My favourite toy is a car》，課文教學(xué)的重點是句型“What’s your favourite toy? My favourite toy is a car.” 在本課的課文教學(xué)過程中，學(xué)生基本能夠掌握句型和單詞，并能夠運用基本句型和單詞進行操練。本課課堂教學(xué)的亮點是在對舊知識的整合基上，對新知識的充分拓展，使學(xué)生在課堂上有話可說，充分調(diào)動了學(xué)生的語言潛能。比如在教授完本課的兩個重點句型的問答后，我讓學(xué)生運用本課的單詞進行了一個簡單操練，之后我就將重點句型中的單詞“toy”分別換成我們學(xué)過的“colour、 animal、 book、 number、 song……”先找了幾個平時表現(xiàn)較好的同學(xué)，讓他們試著回答。叫過幾個同學(xué)后，就有越來越多的孩子想起了學(xué)過的舊知識，并參與到對話的行列。我一一將 “colour、 animal、 book、 number、 song……”這些單詞出事到黑板上，來提醒孩子們，最后讓孩子們自由對話。課堂氣氛非�；钴S，孩子們有話可說，討論參與非常激烈。
除此之外，本課還有一個需要孩子們了解運用的知識，那就是人稱的轉(zhuǎn)述。能夠介紹他人的興趣愛好，了解和運用第三人稱的形容詞性物主代詞，運用“Her / His name is…… ，Her/ His favourite toy/ colour/ animal/ book/ number/ song is……”大部分學(xué)生能夠在老師的引導(dǎo)下轉(zhuǎn)述，但個別學(xué)生操練還是不夠好。
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