本節(jié)是詞匯教授課。主要學(xué)習(xí)五個有關(guān)學(xué)校場所的名稱，在上學(xué)期，我們已學(xué)習(xí)了教室的各種設(shè)施的名稱，這個單元的.學(xué)習(xí)主要是連接上個學(xué)期的My classroom而進行設(shè)計本課時的。
本課時要求學(xué)生了解學(xué)校的各種場所并能夠進行簡單的交流介紹，在上這節(jié)課時，我是通過和學(xué)生一起回顧四年級上第一單元句型：What’s in the classroom?自然過度到學(xué)習(xí)學(xué)校場所的名稱。教授新單詞時，我通過描述這些場所所擁有的東西，如library中有許多的books；canteen中有許多desks,chairs,windows；還可以通過描述在這些場所能做的事情，如TV room可以看電視，music room可以唱歌聽音樂等讓學(xué)生來感受場所的功能并讓他們喜歡上學(xué)校場所。在教授這些詞匯時，我邊教邊在黑板上用簡筆畫畫出了一幅學(xué)校的平面圖。利用這個場景讓學(xué)生鞏固單詞，并假設(shè)自己是這個學(xué)校的學(xué)生，試著用要求的句子：This is……That is ……來介紹，學(xué)生的興趣馬上就可以調(diào)動起來。唯一不足是：本課時的句型：Where is the…It’s…。.詢問樓層的，學(xué)生對the first floor（一樓）掌握的不是太好。最后通過Let’s do讓學(xué)生在說說做做的過程中再一次的鞏固單詞。
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