語文教學(xué)最終的目的，是要培養(yǎng)學(xué)生對語言文字的感悟能力，提高學(xué)生對語言文字的駕馭能力。在本課的閱讀教學(xué)中我努力體現(xiàn)了這一目標(biāo)。 本篇課文在語言文字上有一個鮮明的特色，多處運用了象“輕而清的東西緩緩上升，...

　　語文教學(xué)最終的目的，是要培養(yǎng)學(xué)生對語言文字的感悟能力，提高學(xué)生對語言文字的駕馭能力。在本課的閱讀教學(xué)中我努力體現(xiàn)了這一目標(biāo)。

　　本篇課文在語言文字上有一個鮮明的特色，多處運用了象“輕而清的東西緩緩上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地”這樣的'句式。在課文學(xué)完，我讓學(xué)生回到課文中，去尋找類似的句式，并一組組出示，讓學(xué)生朗讀、欣賞、感悟。我認為這樣的做法體現(xiàn)了教師深入挖掘文本，力求向?qū)W生展現(xiàn)文本深刻內(nèi)涵，展現(xiàn)語言文字無窮韻味與魅力的教學(xué)意圖，是一種語文教學(xué)的回歸，相信通過這一課的學(xué)生，這種句式會深入到學(xué)生內(nèi)心，逐步達到內(nèi)化。理解詞語不脫離語言環(huán)境，理解句式用板塊呈現(xiàn)，遣詞造句正是需要這樣實實在在的積累。

【《盤古開天地》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《盤古開天地》的教學(xué)反思06-16

盤古開天地教學(xué)反思05-24

盤古開天地教學(xué)反思06-29

盤古開天地的教學(xué)反思01-06

《盤古開天地》教學(xué)反思范文06-16

《盤古開天地》朗讀教學(xué)反思07-09

盤古開天地教案及教學(xué)反思06-18

《盤古開天地》教學(xué)教案反思05-30

盤古開天地語文教學(xué)反思06-27