《液體的壓強(qiáng)》教學(xué)反思

2021-06-13 教學(xué)反思

　　在整個(gè)教學(xué)過程中，多媒體的視頻展示為主，使學(xué)生得到很多感性認(rèn)識(shí)，盡最大可能體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)理念，為教學(xué)工作的順利開展創(chuàng)造了有利的教學(xué)條件。

　　教學(xué)中師生互動(dòng)性比較好，學(xué)生勤于思考、積極討論分析、主動(dòng)回答，課堂氣氛活躍、和諧，每一個(gè)學(xué)生都得到進(jìn)步和提高。復(fù)習(xí)上節(jié)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在已有知識(shí)的事實(shí)基礎(chǔ)上，固體壓力有一定的.作用效果，液體也有重力，也應(yīng)對(duì)杯底有壓力，那么怎樣更明顯的觀察到它的作用效果—壓強(qiáng)，合理過度引發(fā)學(xué)生思考，為下面教學(xué)做鋪墊。

　　教學(xué)過程中，整體思路清晰，語言比較準(zhǔn)確，使學(xué)生分析、判斷有明確地方向。強(qiáng)調(diào)深度概念應(yīng)為到自由液面的豎直高度，深度不是高度。

　　注重講練結(jié)合，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)及時(shí)吸收、內(nèi)化。

　　不足之處，有待改進(jìn)：

　　1、內(nèi)容多，過度快，應(yīng)再給學(xué)生多一點(diǎn)的思考時(shí)間，更充分讓學(xué)生進(jìn)行展示。

　　2、在講解P=ρgh時(shí)，講解液體壓強(qiáng)與密度關(guān)系時(shí)沒有強(qiáng)調(diào)同一深度壓強(qiáng)相等。

　　3、有個(gè)習(xí)題難度偏大，學(xué)生討論、回答、修訂時(shí)間較長。

　　4、由于實(shí)驗(yàn)器材不足，授課中不能采取分組探究實(shí)驗(yàn)的方法展開教學(xué)，