《數(shù)量詞》是一篇讀來瑯瑯上口的課文，它集中向小朋友介紹了一些常用的數(shù)量詞，如：一條、一塊、一件、一頂?shù)�。本課中除了讓學(xué)生了解數(shù)量詞外，還要進(jìn)行生字教學(xué)和課文朗讀教學(xué)。作為組內(nèi)的領(lǐng)先課，我主要采用了以下教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的：

　　一、以舊帶新。 先讓學(xué)生讀《水**的孩子》一課中的有關(guān)語句，然后告訴學(xué)生句子中的“一朵、一條、一團(tuán)”等就是數(shù)量詞。這樣利用以前學(xué)過的數(shù)量詞引出新課，以舊帶新，達(dá)到溫故知新的目的。

　　二、充分利用多媒體，給學(xué)生大量的圖片，使學(xué)生運(yùn)用多媒體更自如。精心挑選了與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片，并加入貼近小朋友生活的人物和情節(jié)，將課文中原本獨(dú)立的、毫無關(guān)聯(lián)的句子緊密聯(lián)系起來，將枯燥的文字變得生動(dòng)有趣，構(gòu)成一個(gè)鮮活的畫面，呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，吸引學(xué)生的.注意，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，輕松、快速地記憶課文內(nèi)容。另外，還讓學(xué)生根據(jù)所給的圖片進(jìn)行說話訓(xùn)練。如：天上有 。

　　三、多種識(shí)字法相結(jié)合：識(shí)字作為主要任務(wù)之一，我根據(jù)課文內(nèi)容，進(jìn)行了兩次集中識(shí)字，第一次以我講為主，著重教授了兩個(gè)多音字“數(shù)”和“量”；第二次以學(xué)生小組合作識(shí)字為主，識(shí)記“瓶、杯、茶、包、奶”這幾個(gè)生字。識(shí)字教學(xué)中我努力幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，揭示規(guī)律，如：形聲字“瓶”、“奶”，“茶”的“草字頭”、“杯”的“木字旁”，還讓他們說說知道的相同部首的字，從而對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納梳理，便于學(xué)生記憶。

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