優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

2024-09-10 教師發(fā)言稿

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我們?nèi)熒鷼g聚一堂，隆重召開本學(xué)期期中總結(jié)大會。首先，請允許我代表全體老師，對在本次測試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和殷切的期望！在此，我建議大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮努力的'同學(xué)學(xué)習(xí)！

　　同學(xué)們，期中考試是對前段時間各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)也不要灰心，應(yīng)該奮起直追。

　　下面，我代表各位老師向同學(xué)們提出以下幾要求。

　　一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重根據(jù)位置，合理安排自己的時間，及時復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，在平時的學(xué)習(xí)中把知識掌握牢固，今日事今日畢。

　　二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒

　　充分利用好屬于自己自由支配的時間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說："一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。"學(xué)習(xí)中，要保持學(xué)習(xí)熱情，。持之以恒，不要半途而廢。相信"付出總會有回報的！"

　　三、相信自我，尋找合適的學(xué)習(xí)方法。

　　在學(xué)習(xí)中，每個同學(xué)都應(yīng)相信自己，"自信是成功的一半","世上無難事，只怕有心人。"也許有人說，只有成績好的同學(xué)才有自信，其實我覺得每個人都應(yīng)該相信自己，哪怕是成績較差的同學(xué)，你的身上也有別人羨慕的地方。初中學(xué)習(xí)課程較多，同學(xué)們也要關(guān)于根據(jù)不同學(xué)科的特點，尋找最適合自己的學(xué)習(xí)途徑，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

　　期中考試不是學(xué)習(xí)的終點，而是學(xué)習(xí)的"加油站"、"維修站",所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足中，為下一階段的學(xué)習(xí)盡自己最大的努力去爭取更大的勝利！展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。相信，只要我們具有一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、占勝自我的精神，相信勝利一定屬于我們！

　　最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利，生活開心！祝愿全體同學(xué)快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長，學(xué)有所成！

　　謝謝大家！

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，教出成績，是我們的職責(zé)，而我們也只是做了分內(nèi)的事，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學(xué)校給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我的學(xué)生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。

　　成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。

　　借此機(jī)會，我想對同學(xué)們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學(xué)生。社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報家長、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩。

　　作為一名教師，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。

　　作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。我會把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、

　　鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善自我的教師。我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的'好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

　　作為教師，我深感使命光榮，責(zé)任重大。在新學(xué)年里，我依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)��；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。我們將以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研，虛心請教，認(rèn)真研究教材、教法；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。

　　我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟；給領(lǐng)導(dǎo)一個驚喜，給教育一個奇跡，給自己一個交代，給學(xué)生一個未來，我堅信，借助這次大會的東風(fēng)，清泉小學(xué)這艘教育上的大船，一定會在陳校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠(yuǎn)航！

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，在這春意盎然的美好季節(jié)里，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表七年級全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

　　同學(xué)們，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊伍；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。同時，也要向大家提出四點希望：

　　第一，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。

　　青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功，要學(xué)會平和；面對失敗，要學(xué)會泰然處之。

　　第二，希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，讓青春輕舞飛揚。

　　青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾；青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚躍，

　　天高任鳥飛”的自信，擁有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼椋簧钪形覀円獡碛小皣�(yán)于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。

　　第三，希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的人生理想，揚起青春遠(yuǎn)航之帆。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明??同學(xué)們要努力去做一個志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實現(xiàn)自己的人生價值。

　　第四，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神，讓青春無怨無悔。

　　學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平�？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。

　　生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學(xué)們再說幾句話。

　　1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的.同學(xué)要時刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。

　　2.后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。

　　3.享受過程，精微至大。同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實，不懈攀登，讓自己不后悔！期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木�，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期末一定會有更多成績優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上，體驗?zāi)欠蒡湴僚c自豪！祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天！謝謝大家！

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心情非常激動。能被評為優(yōu)秀教師是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們的信任和榮譽，但成績只能說明過去，在今后的教學(xué)工作中，我們將更加虛心學(xué)習(xí)，努力工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的期望。今天，我?guī)е膫€感謝而來：

　　第一個，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。

　　第二個感謝，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。

　　第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的.幫助，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。

　　第四個感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對老師工作的理解與支持。在這一過程中，他們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。老師可以說很辛苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與學(xué)生們連在了一起，學(xué)生幸福，老師就是快樂的;學(xué)生進(jìn)步，老師就是欣慰的;學(xué)生成功，老師才是優(yōu)秀的。我相信，我校師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!

　　很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日————第三十一個教師節(jié)。請允許我代表青年教師向一直以來給與我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老師教表示衷心的感謝，并祝全體教職工節(jié)日快樂，萬事如意。

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家晚上好！

　　金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們金塔鎮(zhèn)教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第二十九個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表金塔鎮(zhèn)全體教師，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂！身體健康、萬事如意。

　　懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于金塔這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無悔。無數(shù)個白天黑夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的`海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺，放飛一個又一個希望。正因為全鎮(zhèn)的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才會生機(jī)勃勃、蒸蒸日上；正因為全鎮(zhèn)的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！

　　馬克思在表達(dá)對教師職業(yè)的理解時曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠(yuǎn)存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”這

　　段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。二七年前我走上講臺，二十多年過去了，這句話仍然在我耳邊回蕩！教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè)；教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責(zé)任，并不斷地自我完善。

　　年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！笔前�！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護(hù)紅花，播撒希望�！肮⒐@丁意,拳拳育人心�！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。” 老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫下莊教育事業(yè)的華麗樂章。

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家！

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　時維九月，志存高遠(yuǎn)啟征程;三秋之初，春華秋實展新篇。今天高朋滿座，俊采星馳，我們共同慶祝附中實驗學(xué)校第二個教師節(jié)表彰大會，共同迎接全國第34個教師節(jié)，值此之際，我有幸作為青年教師代表，給所有老師道一聲節(jié)日快樂，說一聲辛苦了。

　　去年是附中實驗學(xué)校建校元年，回想這一年，我們一路同行，共迎風(fēng)雨，同賞晴空，齊心協(xié)力打開了附中實驗建校的新局面。在這一年里，我們并肩奮斗，是教師，是同事，更是家人，但我還想說，我們也是開拓者，是奮斗者，是前行者。

　　開拓者，我們最勇敢。作為建校第一批師生，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，面對全新的局面，我們拿出遇水架橋，逢山開路的勇氣與執(zhí)著，開拓創(chuàng)新，實干真干，這注定會在附中實驗的校史上留下不容遺忘的一筆。這一年，學(xué)校及學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室，深入宿舍，實踐調(diào)研，創(chuàng)新管理;這一年，老師們立足課堂，導(dǎo)學(xué)自主，靈活管理，提高本領(lǐng);這一年，生活老師建立寢室內(nèi)務(wù)管理細(xì)則，規(guī)范統(tǒng)一，整潔有序，培養(yǎng)習(xí)慣;這一年，我們心中有目標(biāo)，腳下有力量，腳踏實地的打造出了附中實驗密集跑操、宿舍管理和文明禮儀等一張張閃亮的名片。

　　奮斗者，我們最青春。走入教學(xué)樓，“無奮斗，不青春”六個遒勁大字宣示著奮斗者的誓言，而一年來，我們也用實際行動扮靚了奮斗者的青春色彩。這一年，我們?nèi)w教師奮斗在教學(xué)理念的前沿，外派學(xué)習(xí)，攻關(guān)科研，集體磨課，研討學(xué)情——盡力備好每節(jié)課，全心上好每堂課;這一年，我們班主任老師奮斗在班級管理的第一線，盯班、尋策、用心，關(guān)注每個細(xì)節(jié)，關(guān)愛每位學(xué)生。奮斗者，不負(fù)如來，不負(fù)卿。一年來，我們學(xué)校的聲譽和口碑得到了社會的高度認(rèn)可和提升，我們的老師和管理團(tuán)隊受到了家長的一致信任和贊揚，我們的學(xué)生也實現(xiàn)了能力提高和習(xí)慣養(yǎng)成的跨越。

　　前行者，我們最無畏�？鬃釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍�，任重而道遠(yuǎn)”。今年，我們學(xué)校的招生實現(xiàn)了爆發(fā)式的.增長，又有一千余名師生加入了附中實驗。而今站在新學(xué)期的起點，我們又有了新使命，新?lián)?dāng)，責(zé)任更大，擔(dān)子更沉，需要將一年來收獲總結(jié)的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為前行的動力，在繼往開來的道路上，無畏無懼，澎湃前行，再創(chuàng)輝煌。我相信，在學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校的教學(xué)管理又將邁向新臺階，繼續(xù)擴(kuò)大社會影響力，辦家長贊譽、社會滿意的高質(zhì)量教育;我們的教師將繼續(xù)弘揚高尚師德，潛心立德樹人，讓愛溢滿校園;我們的學(xué)生將繼續(xù)努力，化繭為蝶，做最好的自己。我們攜手同心，一起奮斗，譜寫附中實驗的新篇章。

　　聚洪荒力，做開拓者，立鴻鵠志，做奮斗者，負(fù)千鈞擔(dān)，做前行者。如今我們同處社會新時代，共得人生新際遇，我們只有一起開拓實干，青春才能無悔;只有一起奮斗拼搏，青春才能亮麗;只有一起砥礪前進(jìn)，青春才能昂揚。

　　在最后，衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)有所成，習(xí)有所得，祝愿各位老師工作順利，心情愉悅，身體健康!

　　謝謝大家!

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！

　　我是六中的教師，今天站在這兒，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，倍感榮幸,同時又心中忐忑。自20xx年調(diào)入六中以來，我親眼見證了縣教育事業(yè)的飛速發(fā)展，親身經(jīng)歷了六中教育質(zhì)的飛躍，在所有這些成績面前，我所做的工作只是其中的一小部分，豈敢貪天之功為己有？

　　總能聽到，或是見到，李縣長、童局長等各級領(lǐng)導(dǎo)到六中經(jīng)常性、常態(tài)化地來指導(dǎo)工作。當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)隨時到學(xué)校視察工作成為一種常態(tài)，那么他們所看到的、所聽到的就是學(xué)校最真實的一面。這種沒有做作的常態(tài)指導(dǎo)、常態(tài)交流、常態(tài)工作，我們縣的`教育想不進(jìn)步都難！清晰地記得，在20xx年3月份六中高二年級組家長開放日的時候，李縣長在教室聽課的身影，以及她與學(xué)生一起在食堂就餐的情景，我想那一刻縣的教育應(yīng)該是全新的一頁了。

　　披星戴月奔走于上下學(xué)的路上，頂風(fēng)冒雪忙碌于上下班的途中，總能在校園門口，道路的關(guān)鍵路段，見到人民警察在為我們的師生保駕護(hù)航。有這些看得見和看不見的各界人士的傾力支持下，教育的外圍環(huán)境是如此的和諧，有這些和諧的外圍環(huán)境難道不是教育的發(fā)展基礎(chǔ)嗎？

　　陶天舒校長如同孔子周游列國一般一手牽起了協(xié)作校聯(lián)考，引進(jìn)了一種理念，展示了一種模式。陳生祥校長帶領(lǐng)整個六中教育團(tuán)隊，將這些理念和模式實踐得淋漓盡致，臻于完美，形成了一套具有六中特色的管理模式和中高考備考模式。在陳校的帶領(lǐng)下，逐步形成了以“感恩、奮進(jìn)”為核心的六中文化，升華了六中精神，健全了六中的教育教學(xué)理念。

　　“流水不腐”，教育教學(xué)就怕自己顧自己，關(guān)起門來過日子，死水一灘。在縣教育局教研室張廣業(yè)主任的帶領(lǐng)下，我們縣各學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流開展得有序而實在！不花哨。在走出去和引進(jìn)來的過程中，在思想的交匯和碰撞中，我們的教學(xué)教研獲得了新生，我們縣的教育教學(xué)充滿了活力。

　　我們有一大批這樣的優(yōu)秀教師，他們與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新；淡泊名利、努力執(zhí)著、無私奉獻(xiàn)；博學(xué)愛生、敬業(yè)垂范；不甘人后、奮勇向前；有紀(jì)律、有體魄、有氣度、有高度、有眼光、有素養(yǎng)、有夢想，他們在工作中，生活里，努力做好一點一滴的小事，教好書，育好人。我們應(yīng)當(dāng)相信，我們能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份清高，揚師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。不愧于時代賦予我們的使命，無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂。

　　我們有一批積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)、守紀(jì)知禮、活潑靈動的學(xué)生在追隨，這應(yīng)該就是我們?yōu)閹熣咦畲蟮男腋�；我們有一批早上能陪學(xué)生一起上學(xué)的家長，我們有一批晚上7:30給孩子們送飯的家長，我們有一批在晚上9:30接孩子回家的家長，我們有一批積極參與學(xué)校各項活動的家長，我們還有一個負(fù)責(zé)任的家長委員會。在我們陪孩子們一路奔跑的道路上，我們并不孤獨。

　　在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第32個教師節(jié)。在這樣一個特殊的日子里，能作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士，各個部門表示衷心的感謝！向各位同仁說一聲：教師節(jié)快樂！一腔熱血育英才，三尺講臺展風(fēng)流！祝大家身體健康，事業(yè)有成！

　　謝謝大家！

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好！今天有幸站在這里和大家交流和分享教學(xué)經(jīng)驗，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和抬愛。說實話讓我給大家介紹教學(xué)經(jīng)驗，心里是很忐忑的，雖然我是一位有20多年教齡的老教師了，但是從20xx年九月份才開始從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以前一直從事語文教學(xué)，所以對我來說數(shù)學(xué)教學(xué)工作還是“小白”。

　　我能取得較理想的成績，首先要感謝我身邊同事的幫助和鼓勵，特別是李亞新老師，不管是從教學(xué)經(jīng)驗還是教學(xué)方法方面她都給了我很多指導(dǎo)，讓我受益頗豐。在此我深深地向他們鞠一躬。

　　今天既然站在這里，我就簡單的介紹一下我在日常教學(xué)工作中的一些具體做法吧，真的算不上什么“經(jīng)驗”。

　　首先抓計算，抓基礎(chǔ)知識點。當(dāng)時接手這個班時，數(shù)學(xué)成績是非�？亢蟮模瑢W(xué)生的計算能力總體比較差，基礎(chǔ)知識掌握的不扎實，針對這種情況每天布置十道計算題，我有時間就親自檢查，時間緊就檢查幾個組長的，再把任務(wù)交給小組長，并做好記錄，每天通報做題情況。寒暑假里也堅持讓學(xué)生通過微信發(fā)給我（當(dāng)然我還是人性化一些的，有條件的發(fā)，沒條件的可以不發(fā)，但是必須每天堅持做十道計算題，沒有強(qiáng)調(diào)必須發(fā)給我），全對的或有進(jìn)步的都會及時鼓勵表揚，有錯的'反饋過去，讓他改正再發(fā)給我，這些情況每天都要做記錄再發(fā)到群里的，幾個假期時間，我一天都沒落下。

　　對于一些重要的公式、概念以及常用的單位換算，有時會讓他們每天寫一遍，堅持一星期，并做好檢查，熟練掌握。我也清楚這種方法有點笨，可是你想，一年級入班時五十多人，如今只剩三十幾個，走的可都是成績優(yōu)秀的尖子生，剩下的都是中后段的學(xué)生，他們對新知識的接受能力，理解能力以及自控能力都相對比較差一些，所以必須從學(xué)生實際學(xué)情出發(fā)，把課本上的每個知識點講透徹，千方百計讓學(xué)生弄明白。實在有些領(lǐng)悟慢的就開小灶唄。我經(jīng)常給孩子們說的一句話就是“萬變不離其宗”，只要你把課本上的每個知識點都立理解透了，掌握熟了，遇到轉(zhuǎn)彎再多的題目也不會把你繞迷糊，你依然會明確怎樣解決問題，先解決什么，再解決什么，做到游刃有余。

　　第二點，重視學(xué)生錯題反思和反思后的整改指導(dǎo)及檢查。學(xué)生做錯題是在所難免的，很正常，我經(jīng)常說老師不怕你出錯就怕你不反思自己錯的原因，單單改正過來有時不解決本質(zhì)問題，一定讓學(xué)生反思錯的原因——是一點沒學(xué)會，是沒太懂的模糊狀態(tài)，是沒認(rèn)真審題理解錯了，是計算錯誤，還是某個小知識點沒掌握好攔住了道路等，做到細(xì)化反思，精準(zhǔn)反思。反思之后就是整改，有的我一對一指導(dǎo)，有些集中指導(dǎo)，或讓優(yōu)秀生助理檢查指導(dǎo)，一定要落實到位，不檢查不落實，就只是把工作做了一半，學(xué)生學(xué)習(xí)水平很難提高，所以必須重視學(xué)生的錯題反思和反思后的指導(dǎo)及檢查。

　　最后，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。后進(jìn)生是非常拖全班成績后腿的，他們提高十分二十分比較容易，優(yōu)秀生就沒有太大的提高空間了，所以我特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，只要他們有一點點進(jìn)步就絕不吝嗇鼓勵和表揚，現(xiàn)在全班也養(yǎng)成了習(xí)慣，只要這幾個學(xué)困生有好的表現(xiàn)，馬上會有掌聲響起，哪怕他們現(xiàn)在還是考十幾、二十幾分，至少他們會感受到老師和同學(xué)們在他身邊沒有放棄他，在等待他，在幫住他，這會讓學(xué)困生有了自信，有了學(xué)習(xí)的動力，成績就有進(jìn)步，比如韓強(qiáng)原來只考幾分，現(xiàn)在一般四十分左右，最高能及格，很令人欣慰。學(xué)困生都進(jìn)步了，中層的學(xué)生自然有壓力，有了壓力就有動力，優(yōu)秀率就上來了，這次我們班數(shù)學(xué)成績A等28 人，B等3人，C等1人，D等4人。除了優(yōu)等生人數(shù)提高，其他都是減少的。

　　雖然這次取得較好成績，但是我心里十分清楚，比我努力，比我優(yōu)秀的老師大有人在。如張彬老師，張老師頸椎病很嚴(yán)重，可是她對每篇課文、每單元的重點知識都做梳理，并且手寫后復(fù)印給學(xué)生做題，還要一一批改，非常敬業(yè)，令人油然敬佩。還有楊梅英老師、耿喜蓮老師、魏昧井老師、夏子琴老師、方圓老師、姜秀麗老師等等，另外還有一些我叫不上名字的老師都非常優(yōu)秀，我需要向他們學(xué)習(xí)的地方很多，我會盡職盡責(zé)做好自己的工作，擔(dān)負(fù)起肩上的那份責(zé)任！

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：

　　大家上午好！

　　我是中學(xué)初三語文教師，在此我真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，請允許我代表全體教師，向關(guān)心支持教育事業(yè)、關(guān)心愛護(hù)廣大教師的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，表示最衷心的感謝！向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說一聲：節(jié)日快樂！

　　過去的一個學(xué)年，在全體老師的共同努力下，我校中考的語文成績?nèi)〉萌械诹�。作為農(nóng)村中學(xué)里的一名普通的語文老師，多年來，我一直擔(dān)任班主任和語文學(xué)科教研組長，現(xiàn)在我把教學(xué)中的幾個方面的經(jīng)驗和一點心得體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師做以匯報。

　　大家都知道，中學(xué)是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)，教學(xué)條件不是很好，尤其是近幾年，隨著農(nóng)村生活水平的提高，家長們盲目地攀比，都千方百計地把孩子送往城里中學(xué)，導(dǎo)致我們學(xué)校的生源質(zhì)量不高，學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊。面對這種困境，馮中人沒有怨天尤人，更沒有自暴自棄，而是勇敢的面對現(xiàn)實，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是積極地創(chuàng)造條件，深化課題研究，經(jīng)過多年試驗和打磨，學(xué)校創(chuàng)造性地提出了“三環(huán)六步”教學(xué)模式，即課堂教學(xué)“自研”、“助學(xué)”、“訓(xùn)練”三個主要環(huán)節(jié)和“激趣導(dǎo)學(xué)”、“自學(xué)共研”、“交流展示”、“精講釋疑”、“達(dá)標(biāo)檢測”、“反饋強(qiáng)化、總結(jié)升華”等六個步驟，優(yōu)化了學(xué)習(xí)過程，營造了民主、開放的教學(xué)氛圍，改變了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，把合作探究學(xué)習(xí)方式引進(jìn)課堂；改變了老師只注重自己講的好不好，不關(guān)心學(xué)生學(xué)的會不會的做法。課堂教學(xué)改革實踐，提高了我們的教學(xué)水平，推進(jìn)了我們的專業(yè)化成長，提升了課堂教學(xué)效率。

　　這次成績的取得，也是我們語文教研組共同努力的`結(jié)果。身為學(xué)校語文學(xué)科教研組長，我一直認(rèn)為：只有語文組每一位教師的業(yè)務(wù)水平都提高了，馮中的語文教學(xué)才能逐步走向成熟，學(xué)生的語文成績才能穩(wěn)步提高。所以，我自覺帶領(lǐng)全體語文學(xué)科教師，積極開展語文教研活動，課堂教研堅持“說課—講課—評課—反思”一條龍式的教研方法。我們發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體力量和智慧，研討好每一節(jié)課，上好每一篇課文，出好每一份測試題，做好每一周的教研活動。我們尤其注重集體備課環(huán)節(jié)，為了把課備得更深入，更實效，我們每次有一個主備人當(dāng)老師，另外幾名當(dāng)學(xué)生，現(xiàn)場提問、現(xiàn)場解答，演示具體的重要的授課環(huán)節(jié)。大家在交流中相互補充，一起成長，共同提高。對我安排的各項工作，大家分工協(xié)作，不分你我，從來不計較干多干少，從來沒有人說不。作為組長，我真的很感動：工作中，一次次傾心的探討，一個個善意的提醒，一句句溫暖的話語，這樣的感動每天都在延續(xù)著……由于老師們積極參加教研活動，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，提高了教學(xué)水平。

　　在做好教研活動的同時，我深感自己肩上責(zé)任重大，面對九年級時間緊、任務(wù)重的現(xiàn)實情況，不管教學(xué)任務(wù)有多難，我都迎難而上，做好自己的教學(xué)工作。

　　第一、認(rèn)真?zhèn)湔n，針對考點重點，系統(tǒng)全面地對知識進(jìn)行總結(jié)，組織好每一節(jié)課的復(fù)習(xí)，我們的復(fù)習(xí)連點成線，連線成面，做到步步相連，環(huán)環(huán)相扣，努力幫助學(xué)生構(gòu)建起全面而富有彈性的知識網(wǎng)絡(luò)。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)高效的復(fù)習(xí)。比如在復(fù)習(xí)修改病句這個知識點時，我把所有病句類型整理、歸納、分類，然后分別舉例并指出修改方法，上課給學(xué)生講完后，又寫了滿滿兩大張貼在教室的墻壁上，一個學(xué)生看完后，感慨的說：我絕對不怕考病句了。為了能讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握從小學(xué)到中學(xué)九年的語文學(xué)科知識，我經(jīng)常利用雙休日和節(jié)假日在家上網(wǎng)查找、收集、整理復(fù)習(xí)資料，很少有時間過問自己孩子的生活和學(xué)習(xí)。

　　第二、注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，授之以魚不如“授之以漁”。重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣和思維技巧的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)有所長。學(xué)生孔德芳一遇到文言文就束手無策，甚至有時干脆不做這類題，導(dǎo)致語文成績較差。我了解了他的情況后，給他開了“小灶”，為了教給他學(xué)習(xí)文言文的方法，我犧牲中午休息的時間，給他補課，慢慢地他的語文成績提高了，中考考出了優(yōu)秀的成績。

　　第三、注重提高偏科生的成績。我的班上有幾個男生的整體成績在全班是前幾名，可是他們的語文成績較差，特別是作文錯別字連篇，語句不通順，我看在眼里，急在心里。我就針對他們不同的情況，分別制定合適的目標(biāo)，讓他們不斷地進(jìn)步，在期末考試前，他們基本達(dá)到了應(yīng)考的要求，在升學(xué)考試中，他們都取得了較為滿意的成績。

　　第四、督促學(xué)生充分利用時間。初三學(xué)期一開始，我就安排學(xué)生每天背一首詩詞和一篇文言文。為了督促他們，為了每天能早到學(xué)校，檢查學(xué)生的背誦，我說服丈夫，在王莊附近找了一間宿舍，每周一到周五，我們一家三口就擠在這個面積不到30平方的房間，雖然條件有些艱苦，但這樣可以節(jié)省半個多小時的路上時間，我就有更多的精力用在學(xué)生身上。并且，每節(jié)語文課，我都提前三分鐘到教室，抽查學(xué)生背誦詩詞或者課文。這樣，學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣，日積月累，語文成績自然提高了。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領(lǐng)導(dǎo)們殷切的期盼，老師們無限的信任，更能想到同學(xué)們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。成績只能代表過去，新的征程正在前方等待著我們。我想，所有獲獎的教師和教育工作者都不會沉醉在今天的鮮花與掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號角�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望！

　　最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，工作順利！合家幸福！

　　謝謝大家！

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xxx，很榮幸這次能夠作為教師代表在這里發(fā)言，首先對于領(lǐng)導(dǎo)給予我的認(rèn)可我十分的感謝。雖然我做出了一點微不足道的成績，但是如果不是領(lǐng)導(dǎo)對我的指揮和幫助我肯定也是做不到那么好的。這次的發(fā)言我也是第一次，所以可能會因為緊張而在有時候出現(xiàn)錯誤，也希望大家能夠包含一下。作為教師來說我想我也只是勉強(qiáng)合格，畢竟我來到學(xué)校也沒有多久的時間，還有很多需要學(xué)習(xí)的東西。而在一開始剛剛來到學(xué)校的時候我就更是顯得稚嫩的很了，在這里也要感謝領(lǐng)導(dǎo)在我一開始來到學(xué)校的時候給予我的幫助，讓我能夠堅持過去哪一段難熬的時間。因為是新教師，所以我并沒有其他教師那樣豐富的經(jīng)驗，所以我也是在遇到很多問題的時候不知道該怎么處理。但好在我堅持了下來，并且在慢慢的成長，讓自己得到了很多的收獲。

　　就我自己目前為數(shù)不多的經(jīng)驗或許不能夠給大家?guī)硎裁词斋@，我就說一說我自己對我們教師的看法吧。在我小的時候就很希望有一個沒有那么嚴(yán)厲，能夠和我們玩到一起的老師，所以我自己在成為老師之后也是朝著那個方向去。我們作為教師首要的責(zé)任就是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識，而想要學(xué)習(xí)到更多的知識就需要一個好的方法。而在我們講課的.時候難免會讓有些對這門課不感興趣的同學(xué)更加覺得這門課枯燥，而想要讓哪些同學(xué)也加入到學(xué)習(xí)的行列中并不是一件容易的事情，所以把課程上的有趣一點，吸引人一點就顯得很重要。而這一點這是需要自己不斷的去學(xué)習(xí)，才能夠做到這一點，而做到這一點之后就能讓大部分的同學(xué)認(rèn)真的在課堂上學(xué)習(xí)下去。而在關(guān)心的學(xué)習(xí)成績之余我們也應(yīng)該關(guān)心一下學(xué)生們的心理健康，畢竟孩子們長大的過程也會有著他們認(rèn)為很困難的時候，我們作為老師的有權(quán)關(guān)心他們。讓孩子們積極陽光的成長才是我們想要看到的，家長把孩子們送到學(xué)校里面來，不也是對我們的放心嗎，我們也要對得起這一份信任。我想只有這樣做下去，才能夠讓孩子們有一個好的成長環(huán)境，讓他們不用去思考很多我們小時候經(jīng)歷的煩惱了。有很多人就是在學(xué)生時期受到了傷害，才走上了歧途，讓自己的未來也都沒了，所以我們需要守護(hù)他們，照顧他們。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 11

老師，親愛的同學(xué)們：

　　疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！

　　人世間，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會的職業(yè)，就是教師。溫家寶說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育�？梢哉f，老師是蠟燭，在孩子們心里點燃希望，并且照亮他們的一生”。是啊，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。教師，全部的職業(yè)生涯都離不開孩子。師愛是師德的核心，師愛是師魂，師愛是教育的基礎(chǔ)。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不計回報、無私而廣泛且沒有血緣的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。學(xué)生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現(xiàn)教育的根本功能。

　　一、用愛心去溫暖學(xué)生

　　“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。作為一名教師，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣，孩子們才會敞開心扉認(rèn)同你，快樂地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體。師愛的細(xì)膩和多樣，沒有哪一種職業(yè)可以相比，特別在一個幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國家，多樣化的師愛，潤澤著祖國的每一寸土地。每到一個班，我都要求學(xué)生寫日記，日記內(nèi)容不要求很多，只要寫出自己的真情實感，用自己的語言表達(dá)自己的感情變化，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己。從中我得到了許多……在日記中，學(xué)生可以說是無話不談，同伴關(guān)系，與老師的關(guān)系，學(xué)習(xí)及家庭的問題，都是我們的話題，在這同時我也得到的'學(xué)生的信任，這是很有利的我的教學(xué)，而學(xué)生那種渴望被老師注意，被老師關(guān)心的心情也是我為之驚訝！盡管有的男同學(xué)不是經(jīng)常在我面前表現(xiàn)，但那顆心我是理解的。我的親近也使那些不愛說話的學(xué)生漸漸地來到了我的身邊，開始主動講話了。我相信我也會讓我的學(xué)生健康的成長的。我認(rèn)為，學(xué)生的要求不是很高，只要教師肯于主動的了解學(xué)生的心理，適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c時間去接近學(xué)生，在師生關(guān)系方面，一定會做到事半功倍。當(dāng)我因有事一天沒有給學(xué)生上課時，學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子……”。在課下，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上，共同來渡過難關(guān)，享受榮譽。傾聽學(xué)生的心聲，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人，一個平易近人的人，一個可以信賴的人。教師，有一千個學(xué)生，就有一千種愛。面對性格迥異的學(xué)生，即使愛如潮水，教師也要化作細(xì)雨精心澆灌。

　　二、用耐心去感化學(xué)生

　　師愛還必須要有耐心，這是由教育的長期性與反復(fù)性決定的。學(xué)生知識的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想，需要堅持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動他們的積極性。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn)，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時，會獲得精神上的愉快，從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。當(dāng)他們有了點滴進(jìn)步，就及時予以肯定表揚，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。我班有位叫王恒的學(xué)生，身體長得結(jié)實，但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n，學(xué)習(xí)成績較差，不愛完成作業(yè)。對于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體、勞動積極，于是就選他當(dāng)勞動委員，以作班干部來樹立他對自己的信心。他擔(dān)任勞動委員后勁頭可大了，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天的清潔掃除，都主動留下來管理，并幫助別人打掃。在他的帶動下，班上的清潔評分在學(xué)校總是位居前列。我常利用課余時間給他開小灶，耐心地輔導(dǎo)，鼓勵他在學(xué)習(xí)上的每一個小小的進(jìn)步。

　　三、用真心去打動學(xué)生

　　由于受傳統(tǒng)教育那種師道尊嚴(yán)的影響，學(xué)生對老師總會或多或少存有畏懼心理，師生之間有著一道無形的鴻溝。作為一名教師，如何去填平這道溝呢？那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈，用真心去感動學(xué)生，用真誠去填平師生間的鴻溝。真心誠意是打動人的最有效的手段，教師對學(xué)生真誠的愛有著巨大的感召力。只有真心對待學(xué)生，才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴，達(dá)到師生間的相互信任，學(xué)生才會把老師當(dāng)作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心里話。老師才能及時了解學(xué)生的精神世界，才能有的放矢地及時給予指導(dǎo)和幫助，使他們健康成長。

　　四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

　　“德高為范，博學(xué)為師”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”。教師必須具備美好的師德師風(fēng)，為人師表，以身作則，時時處處注意自己的言行，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。平時，凡是要求學(xué)生做到的，教師本人也應(yīng)該做到，要充分展現(xiàn)教師在各個方面的素質(zhì)，用實際行動從情感上取得學(xué)生的認(rèn)可，讓學(xué)生心服口服。不僅要有愛的情感，愛的行動，還要有愛的能力和愛的藝術(shù)，把自己的情感融入到課堂實踐中去，用教師特有的語言和行動去喚起學(xué)生的熱情，產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)生的熱情。

　　我常參與到學(xué)生中去，用比賽的方法去調(diào)動學(xué)生的求知欲望，鼓勵學(xué)生買一些有益的課外書籍。要求學(xué)生每天背一首古詩或一段宋詞，并記錄在筆記本上。開始，我把詩、詞寫在小黑板上，讓學(xué)生背，第二天去檢查，結(jié)果只有三分之一的學(xué)生去做了。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩、詞的行列之中，我便來了一招，自己親自參與到學(xué)生中去，與學(xué)生進(jìn)行比賽看誰背得又多又快又好。我每天第一節(jié)語文課，首先作好示范背給同學(xué)們聽，這樣同學(xué)們見老師都在虛心學(xué)習(xí)，也跟著背。就這樣，我天天如此，全班同學(xué)也天天如此，跟著我積累了很多著名詩、詞，既陶冶了情操，又提高了寫作水平。雖然這樣花費了我的大量業(yè)余時間，但我覺得非常值得，因為在我的影響下，我教的班學(xué)習(xí)空氣特別濃，同學(xué)們都比著學(xué)，賽著學(xué)，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　愛是成功教育的原動力，師愛是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個孩子，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不能讓任何一個孩子成為遺憾。幾年來的教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)�；仡欉^去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很高興在這個歡樂的節(jié)日里，與大家歡聚在一起，也十分的榮幸能夠作為一名優(yōu)秀的教師代表來上臺發(fā)言。我先做一個自我介紹，我是xx小學(xué)里的一名數(shù)學(xué)教師，我叫xx，現(xiàn)在擔(dān)任的是五年級xx班和六年級xx班的數(shù)學(xué)教師一職。

　　來到xx學(xué)校已經(jīng)有了八年的時間，在這八年里，我送走了三屆畢業(yè)班級，培養(yǎng)了我們學(xué)校里一批奧數(shù)小天才，帶領(lǐng)他們拿下了一次次奧數(shù)競賽的一等獎。等等這些成就，我覺得作為一名擁有八年教學(xué)經(jīng)驗的老師，這并沒有什么值得驕傲的。

　　在我們學(xué)校，其實還有更多的老師要比我要優(yōu)秀，比如三年級xx班的英語老師，xx老師，她帶出去的學(xué)生，他們的英語水平能力基本上都能和初中生相媲美了。還有五年級的語文老師，xx老師，他曾帶領(lǐng)他們班級的學(xué)生，拿下了第xx屆xx賽區(qū)創(chuàng)新優(yōu)秀作文大賽的省級一等獎，他所教的學(xué)生，也都已經(jīng)到了出口成章的級別。這些教師都是我們學(xué)校的楷模教師，比起他們?yōu)槲覀儗W(xué)校創(chuàng)下來的榮譽和成績，我的'那些簡直是微不足道的。但是他們都一直默默無聞的奉獻(xiàn)著，一直甘愿為學(xué)校，為孩子們辛勤付出。并且也一直在我們學(xué)校低調(diào)行事，這是我需要向他們學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我也會繼續(xù)以他們?yōu)榘駱�，吸取他們的長處和優(yōu)點，來改正和完善自己，來讓自己變得更加優(yōu)秀！

　　過去的成績不足為提，重要的是我們現(xiàn)在的時光，是我們未來長遠(yuǎn)的發(fā)展。借著今天的六一兒童節(jié)之際，我要向你們說一聲感謝，感謝你們在我任教的這些時光里，給我的支持和鼓勵。面對之后教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，我也會一直帶著你們的鼓勵堅持走下去。

　　在發(fā)言的最后，我代表學(xué)校全體的老師祝愿同學(xué)們，今天在這個六一的兒童節(jié)里玩的開心，玩的暢快！也祝愿xx學(xué)校的所有教師們能永葆童心，永葆青春美麗，因為長期保持一個年輕的心態(tài)，會讓我們的生活變得更加的美好！

　　最后，我要把祝福送給我們xx小學(xué)，祝我們xx小學(xué)能夠越辦越精彩，越辦越龐大。

　　同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁用篮玫拿魈欤黄饖^斗吧！老師們，讓我們一起為了xx小學(xué)的教育事業(yè)，共同努力吧！

　　我的發(fā)言已結(jié)束，謝謝大家！

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　您好!

　　在這個金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第33個教師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進(jìn)教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和老師們對我的支持。

　　今天在這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進(jìn)教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽，這份榮譽是鎮(zhèn)黨委政府對我們教育教學(xué)工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽里，包含著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水!

　　在過去的一年中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，以提高國民素質(zhì)為己任，把培養(yǎng)高素質(zhì)的'建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地?fù)纹鹱鎳奈磥�，以自己的辛勤勞動表達(dá)著對教育事業(yè)的忠誠!

　　在教育教學(xué)過程中，我們不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每一個學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學(xué)方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實踐著以“獻(xiàn)身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)進(jìn)取、熱愛學(xué)生、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，我們會以此為新的起點，更踏實、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻(xiàn)我們所有的力量!

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　這天，能夠在那里代表教師發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最完美的祝愿！

　　我們龍泉小學(xué)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，溫馨的校園氛圍，井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。請允許我代表全體教師向各位同學(xué)承諾：熱誠、坦誠、真誠的`應(yīng)對每一位學(xué)子，教好書，育好人。在學(xué)習(xí)上、生活中都將盡我們最大發(fā)奮去幫忙每一位同學(xué)，真正的做學(xué)生的良師益友。作為老師，我們將會認(rèn)真落實學(xué)校育人為本的職責(zé)，把每個學(xué)生成長狀況置于教學(xué)工作的優(yōu)先位置，督促學(xué)生真遵守“十條”行為規(guī)范，嚴(yán)細(xì)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長。同時，我們會嚴(yán)格要求自己，學(xué)高為師，身正為范。

　　我想對同學(xué)們提幾點期望和要求，堅信這也是所有老師們的心聲。作為學(xué)生，你們要嚴(yán)格按照學(xué)生“十條”行為規(guī)范來約束自己，把尊師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)等真正落實到行動中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭做禮貌向上的好學(xué)生。在此我也真誠期望廣大同學(xué)學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會生活，做到自強(qiáng)、求實、創(chuàng)新，發(fā)奮走向成功，邁向輝煌！

　　最后，祝全體教師工作順利！萬事如意！愿同學(xué)們幸�？鞓�，學(xué)有所成！

　　謝謝大家！

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 15

親愛的老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。

　　轉(zhuǎn)瞬間，半個學(xué)期悄然而逝，我們即將面臨期中考試。同學(xué)們應(yīng)科學(xué)的制定自己的學(xué)習(xí)計劃，使復(fù)習(xí)工作有秩序的進(jìn)行，達(dá)到事半功倍的效果。

　　孔子說過“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”意思是學(xué)了新知識，然后有計劃的.按時去復(fù)習(xí)，也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，已經(jīng)學(xué)過的知識需要不斷地、重復(fù)的記憶，才能使知識在大腦里留下深深地印痕。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人，曾經(jīng)有很多人向他詢問他的記憶秘訣，他回答說：說起來也簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固的記憶，并且能夠應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。因此，我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點……積小步為大步，積小勝為大勝，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！

　　另外，考試也是對我們學(xué)生守信品格的一次考驗。在期中考試中，希望大家能做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試，誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上守信的人！

　　同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！期中考試在即，你準(zhǔn)備好了嗎？請記住，接下來的時間由你來把握！最后，祝同學(xué)們期中考試個個都能旗開得勝！

　　謝謝大家！

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 16

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家下午好！

　　在這個歡樂祥和的時刻，我們?nèi)＝處燒R聚一堂，慶祝第20個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，我感到非常榮幸能夠代表全校獲獎教師發(fā)言。首先，我要衷心感謝出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)！同時，我也要向在教學(xué)一線辛勤工作的教師們致以崇高的敬意，祝愿你們教師節(jié)快樂！

　　我們在大莊子小學(xué)這片熱土上扎根，日夜辛勤工作，無怨無悔地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。面對學(xué)生們渴望知識的目光，我們用悅耳的聲音傳遞愛的陽光，智慧的雨露。通過點擊鼠標(biāo)和寫粉筆，我們引導(dǎo)學(xué)生用心靈歌唱，用真誠追求夢想。正是因為全校教師們在教育的沃土上辛勤耕耘，我們的事業(yè)才會茁壯成長，取得日益輝煌的成績。

　　作為一名青年教師，我越來越深刻地認(rèn)識到，一支積極進(jìn)取、和諧凝聚的團(tuán)隊是學(xué)校蓬勃發(fā)展的動力和源泉。學(xué)校重視教學(xué)質(zhì)量，促使全校教師不斷專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。通過多維教育管理，增強(qiáng)了教師之間的競爭合作意識，提高了教學(xué)成績。

　　每年都是花朵盛開的季節(jié)，今年花更加艷麗，讓我們感到欣慰。教師節(jié)體現(xiàn)了國家和社會對教師的關(guān)心，也體現(xiàn)了教師的.價值。讓我們像葉子一樣，默默地守護(hù)紅花，播撒希望。用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈。讓我們一起邁開步伐，把教師節(jié)作為新的起點，在各自的崗位上齊心協(xié)力，努力進(jìn)取，在這個無怨無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫莊小教育事業(yè)的輝煌樂章。

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 17

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！很榮幸，我今天能夠作為教師代表在這里發(fā)言，和大家一起迎接XX一中新學(xué)期的開始。告別了酷熱的盛夏，結(jié)束短暫暑假的休整，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。新的學(xué)期，新的起點，新的希望。對于學(xué)校，對于教師，對于學(xué)生而言，都是嶄新的一頁。

　　作為教師，在新學(xué)期里，我們早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我們愿盡我們所能，全力以赴，去教育好學(xué)生，因為教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與學(xué)生連在了一起。

　　我想告訴同學(xué)們：你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

　　在此，我謹(jǐn)代表全體教師向全校學(xué)生作出承諾和表態(tài)：我們將不斷提高為人師表的自身修養(yǎng)，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取，立足于講臺向?qū)W生傳道授業(yè)解惑，做一名品、德、才、行合格并優(yōu)秀的教師。

　　新的學(xué)期又開始了，然人生非坦途，也許在接下來的'教與學(xué)的過程中會遇到這樣或那樣的困難和挫折。但是我們所有教師愿意與每一位學(xué)生一起，拿出“天生我材必有用”的信念、“吹到黃沙始到金”的毅力、“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮。

　　最后，深深祝福全體教師，在新的學(xué)期里工作順利、身體健康！祝全體學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，再攀高峰！

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 18

親愛的老師們、同學(xué)們:

　　又一個日出，又一個秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)，又一個期待的九月祝福，今天是中國第xx個教師節(jié)。在這個令人欽佩的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表示我們的問候和誠摯的祝賀——親愛的老師們，你們辛苦了！無怨無悔的老師，祝你節(jié)日快樂！

　　老師，多么神圣的`一個詞。這個名字給了我們太多...每個人的成長和成功都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一次進(jìn)步和更新，都飽含著老師們的心血和付出。從開學(xué)的第一天起，我們的每一次進(jìn)步，每一次成功都浸透著老師們的心血和汗水，這一切都來自于他們的耕耘和努力。

　　這是一份深情，一份說不出的愛，一份發(fā)自內(nèi)心的祝福。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的無私奉獻(xiàn)我們記在心里。今天教師節(jié)，我向古本小學(xué)全體學(xué)生發(fā)出倡議:給老師們送去一點祝福，也許是幾句簡單溫暖的話，或者是自己親手制作的一張教師節(jié)賀卡。速戰(zhàn)速決，用自己的話送上衷心的祝福。

　　傳播知識就是播種希望和幸福。老師是希望和幸福的播種者！新學(xué)期開始了。在這里，我想說:同學(xué)們，我們要從日常生活做起，從身邊做起，向每天遇到的每一位老師問好。這是我們作為學(xué)生能給老師最好的禮物！在此，我向那些一直關(guān)心學(xué)生的老師們致以最崇高的敬意和誠摯的感謝。

　　最后，我們再一次用熱烈的掌聲，向為我們付出無數(shù)心血的老師們致以衷心的祝福:親愛的老師們，教師節(jié)快樂！

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 19

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　迎著涼爽的秋風(fēng)，我們一起開始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。

　　我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，近幾年，我校全體師生在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會和家長的關(guān)心支持下，團(tuán)結(jié)一心，扎實工作，開拓創(chuàng)新，各項工作都取得了長足的進(jìn)步，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，教學(xué)成績畢業(yè)班統(tǒng)考居全區(qū)前列。在以后的.日子里，從這里將走出更多的一批批優(yōu)秀的學(xué)生。這其中包括你們，你們將是未來祖國建設(shè)的棟梁之才。但是，還是那句話說得好：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。這學(xué)期，請同學(xué)們要記住兩句十分重要的話：

　　責(zé)任心，邁向成功的起點。好習(xí)慣，快樂成長的階梯。

　　責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個有責(zé)任心的人，不容易。要對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。

　　好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。

　　同學(xué)們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個學(xué)科的學(xué)習(xí)提高都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂！我想，當(dāng)你通過努力不斷進(jìn)步時，你一定會感受到這種快樂！最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！

　　謝謝大家！

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 20

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸被評為優(yōu)秀教育工作者，心情非常激動。今天能取得這樣的成績，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)，以及同事們的大力幫助是分不開的。在此，請允許我表示衷心的感謝！

　　記得童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。今天我也成為了一名教師，我明白了:教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)！

　　教師是偉大的，可我并不是一個偉人！我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風(fēng)暴，我——不能后退！教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去,還是現(xiàn)在,始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的.決心。

　　為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子們的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。

　　泰戈爾曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我們從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是垂著綠蔭的�！蔽蚁嘈牛谌熒M成的一片綠蔭下，xx中學(xué)這棵大樹一定會更加茁壯成長，碩果累累！

　　最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂,工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　謝謝大家！

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 21

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

　　大家下午好！

　　第一次在優(yōu)秀教師座談會上發(fā)言，不免有些欣喜，又有些緊張，首先自我介紹一下，我是來自華益民辦小學(xué)一名普通老師。我是04年初進(jìn)入這個學(xué)校，自從走上講臺，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯，茫然無主的時候，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。

　　“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最熱門、最搶手的，但他是太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們在民辦小學(xué)工作，工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)。選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價值，托起了祖國的希望。二、愛學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個學(xué)生都是不同的思想個體，有差異，有優(yōu)有劣。我信奉每個學(xué)生都有它的閃光點，尊重愛護(hù)學(xué)生，只要把他的`優(yōu)點擴(kuò)大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。

　　一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進(jìn)步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團(tuán)結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。

　　最后，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的信任，成績上的肯定;感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家！

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 22

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長，親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　第一次在表彰會上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，不免有些欣喜，又有些緊張。

　　常言道“學(xué)海無涯苦作舟�！睅煹酪嗳�。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯，茫然無主的時候，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。

　　“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：

　　一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的，但他是太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)�！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情�！薄案蓪⑿难瘯r雨，潤出桃花片片紅�！边x擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價值，托起了祖國的希望。二、愛學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個學(xué)生都是不同的思想個體，有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個學(xué)生都有它的閃光點，尊重愛護(hù)學(xué)生，只要把他的優(yōu)點擴(kuò)大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。

　　一份耕耘，一份收獲。幾年的'教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進(jìn)步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團(tuán)結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。

　　最后，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的信任，成績上的肯定；感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家！