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《快樂(lè)涂鴉》小班教案

2024-07-16 教案

  作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的《快樂(lè)涂鴉》小班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《快樂(lè)涂鴉》小班教案1

  設(shè)計(jì)意圖

  《快樂(lè)涂鴉》是遼寧省編教材幼兒園小班的美術(shù)活動(dòng)。我注意到孩子們平時(shí)喜歡用筆自由涂畫,3—4歲的孩子正于繪畫發(fā)展的第一個(gè)階段——涂鴉期中的命名涂鴉階段。這個(gè)時(shí)期孩子們的畫面上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的線條,在我們大人看來(lái),這些線條是比較抽象、甚至是難以理解的,但它卻能表達(dá)出孩子們對(duì)生活中事物的理解和想法。在平時(shí)的繪畫活動(dòng)中,一般都是老師規(guī)定主題,這往往限制住了孩子們想象的空間,他們不能隨心所欲的地表達(dá)自己的`想法,甚至有的孩子不知該如何下筆。讓孩子們“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和想象”,快樂(lè)涂鴉,正是為孩子們提供了這樣一個(gè)自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),無(wú)拘無(wú)束的想象、隨意地涂畫,沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和固定的繪畫模式,讓孩子們?cè)讷@得快樂(lè)的同時(shí),也增加了他們繪畫的自信心。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能夠大膽畫線、涂色。

  2、通過(guò)繪畫來(lái)表達(dá)自己的情感和想象。

  3、增加幼兒繪畫的自信心。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):能夠大膽畫線涂色。

  活動(dòng)難點(diǎn):會(huì)運(yùn)用線條和色彩,通過(guò)想象進(jìn)行創(chuàng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教具準(zhǔn)備:保羅克利的抽象畫,貼有彩色線條的場(chǎng)地及創(chuàng)意畫廊的掛畫墻。

  學(xué)具準(zhǔn)備:圖畫紙、蠟筆、自制小畫框人手一份。

  教法與學(xué)法

  教法:在教學(xué)活動(dòng)中,我運(yùn)用快樂(lè)游戲法、演示法、提問(wèn)法等,激發(fā)孩子們的繪畫興趣,讓他們主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)。

  學(xué)法:孩子們則通過(guò)欣賞、想象、表達(dá),在輕松愉快的氛圍中展開(kāi)想象的翅膀,大膽涂畫。

  活動(dòng)過(guò)程

  活動(dòng)分為:欣賞—想象—繪畫—展評(píng),四個(gè)環(huán)節(jié)

  第一個(gè)環(huán)節(jié):通過(guò)游戲與欣賞,初步感知線條與色彩。

  一、走線游戲。

  我是這樣引導(dǎo)幼兒的:“孩子們,你們看這里有什么?我們到這些有趣的線條上走走看好嗎?”

  通過(guò)走線游戲讓孩子們對(duì)線條有一個(gè)最初的感官體驗(yàn)。

  二、欣賞抽象畫。

  在走線游戲的基礎(chǔ)上,我向孩子們進(jìn)一步提出問(wèn)題:“剛才你都過(guò)走什么樣的線條?”

  在孩子們充分描述之后,引導(dǎo)他們欣賞抽象畫!袄蠋熯@里有一幅漂亮的畫,上面也有一些有趣的線條,我們一起來(lái)看看好嗎?”

《快樂(lè)涂鴉》小班教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、鞏固幼兒對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)使用顏色的興趣。

  2、練習(xí)畫橫線和豎線,鍛煉手腕的'靈活性。

  3、體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備油畫棒、白紙。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、談話導(dǎo)入。

  ◆師:"今天,老師穿了一件什么衣服?"

  "格子在哪里?請(qǐng)你用手來(lái)指一指。"

  ◆"我們互相看一看,找一找,還有誰(shuí)也穿了格子衣服?"

  2、引導(dǎo)幼兒用手比劃?rùn)M線和豎線。

  ◆探索橫線和豎線的畫法。

  師:"這些格子衣服,都是用格子布做成的。我們就來(lái)畫一畫格子布,好嗎?"

  ◆幼兒在白紙上練習(xí)畫橫線和豎線。

  ◆教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。

  3、交流畫格子的經(jīng)驗(yàn)。

  ◆請(qǐng)幼兒互相欣賞,互相介紹,說(shuō)說(shuō)自己畫的是什么顏色的格子布。

  ◆將幼兒畫的格子布展示在黑板上。

  ◆請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前介紹。

  ◆教師小結(jié):

  小朋友畫了各種顏色的格子布,有紅色的、綠色的、藍(lán)色的、橘黃色的等等。我們先從左到右畫橫線,再?gòu)纳系较庐嬝Q線。如果畫得稀,格子就大,如果畫得密,格子就小。

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