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119消防安全小班教案

2023-06-05 教案

  作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的119消防安全小班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

119消防安全小班教案1

  活動目標(biāo):

  1、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。

  2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,提高幼兒的平衡能力,并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  活動準(zhǔn)備:

  1、消防員的照片,消防錄像

  2、消防員救火圖片一幅,場景布置"家禽、家畜、野獸"的家(包括字卡)

  3、鉆洞四個,平衡木四條,"哭聲、電話鈴聲、消防車聲"錄音磁帶。

  活動過程:

  一、交流收集的照片,引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。

  二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系1、觀看錄像。

  2、討論(1)為什么會起火?

  (2)如果你是消防員,你會怎么救火?

  (3)消防員是怎么做的?

  3、再次觀看錄像

  (1)說說你們怕不怕火?為什么?

  (2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個怎樣的人?

  4、小結(jié)三、游戲"小小消防員"1、警報聲響,師:動物王國發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。

  引入活動,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

  討論:怎樣將小動物救出來?

  2、出示圖片,讓幼兒了解基本的'救火常識。

  教師演示用"水"救"火"(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?

  3、游戲:小小消防員

  (1)、交待角色:師"變"成消防隊長,幼兒變成消防隊員?焖俅骱孟罉(biāo)記。

  (2)、隊長交待任務(wù)及要求:鉆過山洞,走過獨木橋,到附近的小河找"水"救"火",每個消防隊員每次救出一個小動物。

  (3)、消防隊員開始行動,消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。

  教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  (4)、將救出的小動物送回家:幼兒認(rèn)讀動物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動物進(jìn)行分類,并送回相應(yīng)家中。

  (5)、進(jìn)行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動作。

  聽到小動物的"哭聲",消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點,救出小動物,并送小動物回家。

  (6)、消防隊長小結(jié)活動,評價消防隊員今天的表現(xiàn)。

119消防安全小班教案2

  設(shè)計意圖:

  新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要。俗話說:“水火無情”。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼,可以無情地奪走人最寶貴的生命。所以我根據(jù)幼兒的年齡特點和認(rèn)識規(guī)律設(shè)計了這一活動。

  活動目標(biāo):

  1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

  2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。

  3、使幼兒初步掌握基本的安全防火,學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

  2、VCD一盤(內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭)。

  3、布置好情境表演的場景。

  4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  活動過程:

  1、教師扮演消防員,領(lǐng)孩子跑步帶入。

  2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片,使幼兒感受火災(zāi)的危險性。

  3、組織幼兒討論:這些火災(zāi)是怎么引起的?火災(zāi)的'后果是什么?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

  (1)預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  (2)蚊香不能靠近容易著火的物品。

  (3)不能隨便燃放煙花爆竹。

  (4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

  (5)認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

  4、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?觀看影碟,使幼兒知道火警電話是“119”,并知道如何報警。

  5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。提示幼兒說清著火地點、著火物和自己的姓名。

  6、討論:如果幼兒園里發(fā)生火災(zāi),消防員叔叔還沒有來到,我們該怎么逃出來呢?教師可演示逃生方法。

  7、“安全逃生演習(xí)”:教育幼兒遇到危險不要慌張,運用學(xué)到的自救知識進(jìn)行自我保護(hù)。

119消防安全小班教案3

  一、設(shè)計意圖

  生活中存在著潛在的火災(zāi)危險。幼兒園孩子年齡小,缺乏生活經(jīng)驗和自我保護(hù)能力,在日常生活中很容易發(fā)生燒傷、燙傷等意外傷害。因此培養(yǎng)他們的防火意識和自我保護(hù)意識,使他們掌握相關(guān)防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進(jìn)行這方面的隨機教育外,有必要組織一次專門的教育活動,讓幼兒懂得如何防火、如何自救、增強自我保護(hù)能力。為此我選擇了《防火知多少》這個教學(xué)活動,從而真正體現(xiàn)將教育生活化,生活教育化的精神。

  二、活動目標(biāo)

  1、讓幼兒了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力

  三、重點難點

  重點:了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

  難點:初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  四、活動準(zhǔn)備

  消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,毛巾,消防警報鈴聲

  五、活動過程

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  師:小朋友們,你們見過火嗎?它有什么作用?(做飯、取暖)火可以給我們的生活帶來這么多的方便,可是如果我們不注意,使用不當(dāng),火就會給我們帶來災(zāi)難。下面請小朋友欣賞一段視頻:《火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場》

  提問:視頻里講了一件什么事?發(fā)生火災(zāi)會怎么樣?幼兒討論

  小結(jié):大火能夠燒毀房屋,讓人無家可歸,大火也能燒毀森林,讓動物們沒有家園。大火還能燒死人和動物,讓人和動物失去生命;大火發(fā)生時會產(chǎn)生大量的濃煙,濃煙會造成大氣污染。

  (二)討論:如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

  師:小朋友們,火災(zāi)能造成這么大的危害,那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的.發(fā)生呢?

  小結(jié):小朋友自己不能隨便玩火;還要提向家長點燃的香、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的地點;不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭要及時踩滅;不能隨便玩電、插頭、插座等。

 。ㄈ┯懻摚喊l(fā)生火災(zāi)了,怎么辦?

  師:小朋友們你們可真棒,能說出這么多的預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的辦法,可是災(zāi)害還會發(fā)生,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,我們要怎么保護(hù)自己呢?幼兒邊想辦法一邊練習(xí)

  師:小朋友,想出了這么多的辦法來逃生,那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢?我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi),怎樣逃生》。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習(xí)。

  小結(jié):當(dāng)小火苗時,用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻從緊急出口逃離,然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔:火災(zāi)發(fā)生的地點、著火的物品、火災(zāi)的大小。

  如果濃煙太大時就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進(jìn),火勢擋住逃生的門口時,用濕布塞住門縫,再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。

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  師:小朋友們可真厲害,個個都是防火小能手,長大一定能當(dāng)消防員,咦,聽,什么聲音?呀,不好了,火警警報響起來了,肯定發(fā)生火災(zāi)了,小朋友們我們一定要安全逃離。

  六、活動結(jié)束

  學(xué)唱《消防拍手歌》

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