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大班語言優(yōu)質(zhì)教案《果香滿園》

2024-11-06 教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的大班語言優(yōu)質(zhì)教案《果香滿園》,希望對大家有所幫助。

  活動目標:

  1、學習朗誦詩歌,嘗試運用合適的詞語表現(xiàn)秋天的水果。

  2、積極調(diào)到自己的相關(guān)經(jīng)驗參與創(chuàng)編活動。

  3、知道秋天是一個豐收的季節(jié)。

  活動準備:

  1、"字寶寶樂園"教學掛圖(字詞:豐收)。

  2、蘋果一個,詩歌里出現(xiàn)的水果圖片一套。

  3、水彩筆和繪畫紙。

  活動過程:

  一、引導幼兒觀察農(nóng)民的圖片,啟發(fā)幼兒講述。

  教師:小朋友,看看這幅圖片的人,他是什么樣子的?猜猜這個人是干什么的?你們覺得他的心情怎么樣?他為什么這么高興呢?

  二、引導幼兒觀察畫面,理解詩歌的內(nèi)容,初步學習朗誦詩歌。

  1、幼兒觀察蘋果。

  教師:這是什么?它是什么樣子的?(引導幼兒學習說詩歌的第一句。)

  2、繼續(xù)觀察畫面,學習用合適的詞語表現(xiàn)圖片上的水果,引導幼兒根據(jù)第一句的經(jīng)驗進行描述。

  教師:看看圖片上還有什么,誰能用好聽的詞語說一說它是什么樣子的?

  3、欣賞教師完整的詩歌。

  教師:下面請小朋友仔細聽老師朗誦詩歌,看看詩歌里是怎么說的。

  4、幼兒看圖朗誦詩歌。

  5、幼兒不看圖朗誦詩歌,知道并理解詩歌的名字。

  6、教師:這些水果都是在什么季節(jié)成熟的呢?現(xiàn)在你們知道農(nóng)民為什么高興了吧。

  三、嘗試用合適的詞語創(chuàng)編詩歌。

  1、調(diào)到幼兒已有經(jīng)驗進行講述。

  教師:你知道秋天還有那哪些水果嗎?

  2、嘗試繪畫創(chuàng)編。教師引導幼兒用繪畫的方法表現(xiàn)自己創(chuàng)編的內(nèi)容,并學習用合適的詞語說一說。

  3、先創(chuàng)編好的幼兒相互交流自己創(chuàng)編的內(nèi)容。

  四、發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編的興趣。

  教師:小朋友還可以繼續(xù)了解秋天的水果來創(chuàng)編詩歌,也可以問問你們的爸爸媽媽,看看他們會用什么好聽的詞語。

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