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祖父的園子教案優(yōu)秀

2023-05-05 教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的祖父的園子教案優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

祖父的園子教案優(yōu)秀1

  教材分析:

  《我和祖父的園子》是蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊第五單元的一篇課文,節(jié)選自著名女作家蕭紅的回憶性小說《呼蘭河傳》,課文主要敘寫了童年的蕭紅在園子里快樂自由、無拘無束的生活,表達(dá)了作者對童年生活的眷戀和對祖父的懷念。孩子氣十足的腔調(diào),清新質(zhì)樸的語言,詩意浪漫的景物描寫,借物抒情的寫作方法是本文表達(dá)方式上突出的特點(diǎn)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、理解課文內(nèi)容,感受作者童年生活的自由快樂,體會(huì)作者對童年生活的眷戀和對祖父的懷念。

  3、學(xué)習(xí)作者獨(dú)特的表達(dá)方式。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  在品讀文字中感受作者童年生活的自由快樂和祖父的愛,體會(huì)作者對童年生活的眷戀和對祖父的懷念。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  1、同學(xué)們,你們認(rèn)為什么是“幸福”呢?(各抒己見)由此引入課題!敬藛栴}的設(shè)計(jì)為文末總結(jié)做鋪墊。】

  2、板書課題,學(xué)生齊讀。

  3、讀了課題之后我們知道了故事發(fā)生的地點(diǎn)在園子,再讀課題,你還想知道什么呢?

  生:這是個(gè)什么樣的園子?

  我和祖父在園子里都做了哪些活動(dòng)?

  【對課題的質(zhì)疑,反映出學(xué)生對文章的掌握情況,師挑重點(diǎn)問題進(jìn)行歸納概括!

  過渡:帶著這些問題,讓我們一起走進(jìn)課文,去看看這究竟是個(gè)怎樣的園子。

  二、品讀園中之景,感受園中的“自由”。

  (一)、多媒體出示自學(xué)提示:這是一個(gè)怎樣的園子?自由讀第二、十三自然段,拿筆畫一畫,把你的感受寫一寫。

  【學(xué)生自主嘗試學(xué)習(xí),在自學(xué)中去學(xué)習(xí)和探究問題,教師在出示自學(xué)提示時(shí)給學(xué)生明確學(xué)習(xí)段落,這樣學(xué)生不會(huì)在長文中眉毛胡子一把抓!

  1、學(xué)生自主學(xué)習(xí),教師巡視。

  2、交流匯報(bào):

  同學(xué)們,讀著讀著,哪些詞語就在你的腦海里閃現(xiàn)出來了呢?(生:生機(jī)勃勃、色彩絢麗、多姿多彩、充滿生機(jī)、美麗迷人的、有各種動(dòng)物的、樣樣都有的、自由自在、隨心所欲、無憂無慮)【詞語補(bǔ)白,既復(fù)習(xí)了詞語,也體現(xiàn)了學(xué)生對文本的理解!

  3、園子中哪些事物都是自由自在的?

  4、體會(huì)“一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的!

  5、指導(dǎo)學(xué)生讀,體會(huì)這是一個(gè)自由的園子。

  (二)由物及人。

  1、同學(xué)們,你們知道為什么這園中的一切在蕭紅的眼里都是自由的呢?其實(shí),在園子里誰才是最自由的?(蕭紅)對呀!因?yàn)槭捈t是自由的,所以看到的景物都是自由的!

  在蕭紅的眼里,園子是自由的,園中的花是自由的,鳥是自由的,蟲子是——,倭瓜是——,黃瓜是——,玉米是——,蝴蝶更是——。

  天上飛的,地上爬的,架子上長的,在作者的眼里,一切都是——自由的。

  2、說說這種寫法。(借物抒情)

  過渡:最自由自在的蕭紅在園子里更是要做什么就做什么,要怎么樣,就怎么樣。她都做了些什么呢?

  三、品味園中之“趣”,感受祖父的愛。

  1、快速瀏覽3—14節(jié),并用上這樣的句式來說一說蕭紅在園子做了什么。

  出示:

  祖父戴草帽,我也戴草帽。

  祖父栽花,我也……【通過這樣的句式補(bǔ)充練習(xí),讓學(xué)生很快抓住了段落的主要內(nèi)容!

  2、指名生回答。

  3、反復(fù)讀這幾句話。

  4、說說這又是一個(gè)的園子。(快樂)

  5、這是一個(gè)怎樣的祖父呢?你又是從哪兒讀出的?

  四、介紹作者,深化中心,拓展延伸。

  1、這不是一個(gè)普通的菜園子,在這個(gè)園子中凝結(jié)了祖父對蕭紅的'多少的愛,也凝結(jié)了蕭紅小時(shí)候的多少美夢。說到這不得不提一提蕭紅的身世,蕭紅幼年喪母,父親對她很冷清,祖母有潔癖,她生活中全部的疼愛幾乎都來自于祖父,寫這篇文章時(shí)蕭紅已經(jīng)身患重病,第二年她就去世了,年僅三十一歲。同學(xué)們讀到這,結(jié)合課文內(nèi)容,你有什么感受?

  【背景資料補(bǔ)充,將作者的身世遭遇與作者的作品進(jìn)行對比,能讓學(xué)生更好理解文章中心!

  2、還記得上課一開始我們提到的問題嗎?那你覺得在蕭紅的眼中什么是“幸!蹦?

  小結(jié):“幸!笔侨绱说亩虝好篮茫苍S當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它時(shí)它已經(jīng)悄然離去,所以珍惜我們身邊的幸福吧。最后以矛盾對《呼蘭河傳》的評價(jià)作結(jié):“一篇敘事詩,一幅多彩的風(fēng)土畫,一串凄婉的歌謠”。

  【首尾呼應(yīng),回到孩子們的現(xiàn)實(shí)生活中,希望對他們有所啟發(fā)。】

  五、推薦閱讀《呼蘭河傳》。

  六、板書設(shè)計(jì):

  我和祖父的園子

  愛→自由

  幸福

祖父的園子教案優(yōu)秀2

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)課文中的生字,讀讀記記“蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱、櫻桃樹、李子樹、大榆樹”等詞語。

  2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者的心情,感受作者的表達(dá)方法。

  3、讓學(xué)生自主地如情入境地讀書,感受作者童年生活的自由和快樂,體會(huì)作者對童年生活的留戀,領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來的,并積累語言。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、引導(dǎo)學(xué)生自主讀書,把握課文內(nèi)容,體會(huì)人物的思想感情,領(lǐng)悟表達(dá)方法。

  2、體會(huì)“我”在園子里自由自在,快樂無憂的心情。學(xué)習(xí)作者留心觀察生活,用心感受生活,真實(shí)地表達(dá)自己的感情。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課

  1、出示“蕭紅”的圖文資料簡介

  2、引入課題

  二、檢查預(yù)習(xí)

  認(rèn)讀詞語分析這些詞語

  三、研讀課文

 。ㄒ唬┱n文中有幾個(gè)自然段是直接描寫園子的,快點(diǎn)兒找找看是哪幾自然段?

  1、自由讀這些自然段,思考:在作者童年的眼里,這個(gè)園子是個(gè)怎樣的園子?你可以用個(gè)什么詞語來形容呢?請你寫一兩個(gè)認(rèn)為恰當(dāng)?shù)脑~語,有的詞語可能就藏在這幾段話的字里行間。從哪些段落體會(huì)到的?讀相關(guān)語句,說感受。

  預(yù)設(shè):

 。1)“我家有一個(gè)大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。停在上面一動(dòng)不動(dòng)了!

  a、在我的.眼中這是一個(gè)什么樣的園子?找出有關(guān)的語句讀一讀。

  b、園子里有些什么顏色?

  c、她會(huì)怎樣向別人介紹這個(gè)園子?帶著怎樣的語氣,怎樣的心情?

 。2)“太陽在園子里是特別大的,天空是特別高的。好像對面的土墻都會(huì)回答!

  a、去掉“是”讀讀看,比較比較!笆恰逼鸬搅耸裁醋饔?

  (3)“花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,又飛到誰家去?太陽也不知道。”

  A、在我的眼中,這還是一個(gè)什么樣的園子?

  B、你從哪兒感受到這份自由?(愿意……就……愿意……就……)

  C、心中有自由快樂,看什么都是自由快樂的,讓我們再來看看園子的景像吧!引讀:

  出示課件

  D、誰再來讀一讀這段話,比一比誰的更自由。

  2、從這些文字中我們體會(huì)到這是一個(gè)師引讀(xx)的園子根據(jù)板書引讀

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)我和祖父在園中的段落

  1、我的童年生活就是在這樣的園子里生活著,請同學(xué)們自由讀4—15自然段,你覺得哪個(gè)鏡頭給你印象最深?

  2、在園子里,我是那么自由,那么快樂,這園子簡直就是(“我”的樂園)

  3、介紹蕭紅的童年其實(shí)很孤單寂寞……相機(jī)出示文字介紹(相機(jī)出示文字介紹)

  4、當(dāng)我做這些事的時(shí)候,祖父是怎樣的態(tài)度呢?請同學(xué)們再次默讀4—15自然段,劃出有關(guān)的句子。

  5、因此蕭紅一直懷念這個(gè)園子,那么,這個(gè)園子在蕭紅的心中還是一個(gè)普普通通的園子嗎?(愛、溫暖)所以蕭紅在書中這樣寫道(出示)

 。ㄈ┥A

  1、文章的題目為什么叫《祖父的園子》?

  2、在《呼蘭河傳》的結(jié)尾有這樣一句話:“呼蘭河這小城里邊,以前住著我的祖父,現(xiàn)在埋著我的祖父。”

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