《記承天寺夜游》教案優(yōu)秀

2023-04-26 教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的《記承天寺夜游》教案優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

《記承天寺夜游》教案優(yōu)秀1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、掌握重要的文言字詞。

　　2、理解文章的意境，把握作者的思想感情。

　　3、背誦課文

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、預(yù)習(xí)要求

　　整體感知、理解文章的主要內(nèi)容。理解重點(diǎn)詞、句的含義。

　　二、預(yù)習(xí)重點(diǎn)

　　重點(diǎn)詞、句的理解與翻譯。

　　三、預(yù)習(xí)過(guò)程

　　1．結(jié)合課下注釋或查工具書(shū)，給下列劃?rùn)M線的字注音。

　　藻荇交橫（）懷發(fā)亦未寢（）遂至承天寺（）蓋竹柏影也（）

　　2、有感情朗讀課文，注意文章中的停頓，并劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。

　　念無(wú)與為樂(lè)者，相與步于中庭

　　蓋竹柏影也，但少閑人如吾兩人耳

　　停頓有兩種：一是句間停頓，就是根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)確定句與句之間停頓的長(zhǎng)短，語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)；

　　一是句中短暫停頓，它是以詞或詞組為單位，根據(jù)句子成分之間的內(nèi)在關(guān)系來(lái)劃分的語(yǔ)氣停頓。

　　3．結(jié)合課下注釋?zhuān)忉屜铝屑訖M線的詞語(yǔ)的意思。

　　念無(wú)與為樂(lè)者（）懷民亦未寢（）

　　但少閑人如吾兩人者耳（）相與步中庭（）

　　庭下如積水空明（）月色入戶()

　　欣然起行（）水中藻荇交橫（）

　　4．熟讀課文，借助課下注釋?zhuān)w感知文意，重點(diǎn)翻譯下列句子。

　　（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。

　　__________________________________________________

　�。�2）庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。

　　___________________________________________________

　�。�3）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

　　_____________________________________________________

　�。�4）月色入戶，欣然起行。

　　__________________________________________________

　　（5）念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。

　　____________________________________________

　　5、預(yù)習(xí)自測(cè)

　　（1）．（自主）文章點(diǎn)明地點(diǎn)的句子？

　　______________________________________________

　�。�2）．（自主）把夜寫(xiě)得具體化的句子？

　　___________________________________________

　　（3）。（自主）寫(xiě)出夜游原因的句子？

　　_____________________________________________

　　第二課時(shí)

　　一、先學(xué)交流：

　　各小組用3分鐘的時(shí)間在小組內(nèi)對(duì)預(yù)習(xí)案的預(yù)習(xí)自測(cè)情況進(jìn)行交流（小組長(zhǎng)組織好）。

　　二、初讀課文，疏通文意，初步把握文章的內(nèi)容和情感：

　　三、精讀探究，揣摩運(yùn)用：

　　1．概括每一段的意思。

　　第一段：__________

　　第二段：__________

　　第三段：__________

　　2．在文中找出描寫(xiě)作者心里感受的句子，并說(shuō)說(shuō)傳達(dá)出作者怎樣的心聲。

　　_________________________________________________________ 3、文中用的表達(dá)方式有哪些？

　　________________________________________________________________________

　　4、文中的點(diǎn)睛之筆是什么？

　　_________________________________________________________ 5、本文最后一段：“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳�！闭f(shuō)說(shuō)句中的“閑”字在全文起什么作用？這個(gè)“閑”字有哪些含義？這些句子表現(xiàn)了蘇軾怎樣的心境？

　　_________________________________________________________ 四、請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)借月抒情的詩(shī)句，并注明出處和作者。

　　_________________________________________________________ 知識(shí)小百科：

　　蘇軾：（1037――1101年），字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。少時(shí)博通經(jīng)史，21歲時(shí)中進(jìn)士。因不滿王安石的“新政”，自愿外放，先后歷任杭州通判，密州、徐州、湖州知事。元豐二年，43歲的蘇軾因涉嫌被貶黃州任團(tuán)練副使。八年之后，收集有關(guān)寫(xiě)月的著名詩(shī)句及篇章，并作好摘錄舊黨司馬光為相，召蘇軾回京，繼任中書(shū)舍人，翰林學(xué)士兼侍讀。旋以龍圖閣學(xué)士出知杭州等地。紹圣元年，新黨復(fù)政，又以“譏訕先帝”為名貶蘇軾至英州。其后一貶再貶，直到以瓊州別駕身份流落海南。宋徽宗即位后，才將他召回，次年死于常州。蘇軾是一位且有多方面才能的藝術(shù)家。他的詩(shī)浪漫瑰麗，氣勢(shì)不凡；他的詞境界高遠(yuǎn)，開(kāi)啟宋詞豪放一派；他的書(shū)法大氣淋漓，并列“宋四家”之一；他的繪畫(huà)也自成一家，為后人所稱(chēng)道。在散文方面，作為“唐宋八大家”之一，他不僅創(chuàng)作數(shù)量很大，而且以氣勢(shì)縱橫，變化多姿，暢達(dá)明快形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。

　　張懷民：名夢(mèng)得，清河（今河北省清河縣）人。他于元豐六年貶謫到黃州，初到時(shí)寓居在承天寺。他雖然屈居主簿之類(lèi)的小官，但心地坦然，不把遷

　　謫之事放在心上，公務(wù)之暇，以山水怡情悅性，處逆境而無(wú)悲戚之容，是一位有過(guò)人自制力的性格倔強(qiáng)的人。無(wú)怪乎蘇軾要引他為同道和知己了。

　　承天寺：位于今湖北省黃岡市南，南唐初年建寺，初名“南禪寺”。北宋景德四年（1007年)賜名承天寺，其規(guī)模僅次于開(kāi)元寺因寺宇第一山門(mén)橫匾上有金光閃爍的“月臺(tái)”兩字，故又名月臺(tái)寺。

　　參考答案

　　第一課時(shí)

　　1，3略。

　　4、（1）張懷民也沒(méi)有睡，我們便一同在庭院中散步。

　�。�2）月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。

　�。�3）月光照進(jìn)門(mén)內(nèi)，高興地起來(lái)散步。

　　（4）想到?jīng)]有可與自己一起游樂(lè)的人，于是到承天寺，找張懷民。

　　5、（1）念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步中庭。

　�。�2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　（3）月色入戶，欣然起行

　　第二課時(shí)

　　三、1、第一段：尋伴夜游；第二段：庭院月色；第三段：月下感嘆

　　2、何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。月夜處處都有，有了人的欣賞才有美，只有此時(shí)此地的月夜才是最幸運(yùn)的，因?yàn)橛星槿じ哐诺娜诵蕾p它。其次，“閑人”包含了作者郁郁不得志的'悲涼心境。

　　3、記敘，描寫(xiě)，議論。

　　4、但少閑人如吾兩人者耳。

　　5、閑字是本文的文眼，閑人是本文的點(diǎn)睛之筆。閑人含義是：①反映作者身為閑官的現(xiàn)實(shí)；②表達(dá)了作者安閑自適的心境；貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。由賞月詠月而發(fā)的自豪。又有為“閑人”的境遇而發(fā)的惆悵和苦悶。

《記承天寺夜游》教案優(yōu)秀2

　　1、誦讀課文，積累一些文言詞匯和寫(xiě)景語(yǔ)句。

　　2、品味作者蘊(yùn)含在文字中的豐富情感，感悟作者的人格魅力。

　　品味作者蘊(yùn)含在文字中的“樂(lè)”，獲得閱讀的快樂(lè)。

　　“閑人”句中蘊(yùn)含的豐富意蘊(yùn)。

　　誦讀法、比較法

　　1課時(shí)

　　一、導(dǎo)入，激發(fā)閱讀興趣。

　　今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位歷史上的杰出人物，林語(yǔ)堂先生說(shuō)“他是一個(gè)不可救藥的樂(lè)天派，一個(gè)偉大的.人道主義者，一個(gè)百姓的朋友，一個(gè)大文豪，大書(shū)法家，創(chuàng)新的畫(huà)家，……一個(gè)月夜的漫步者，一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)生性詼諧愛(ài)開(kāi)玩笑的人�！�

　　猜一猜他是誰(shuí)？

　　對(duì)，他就是多才多藝的蘇軾、蘇東坡。

　　今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇他在黃州寫(xiě)的一篇游記小品文《記承天寺夜游》。

　　二、識(shí)其人。

　　首先讓我們來(lái)了解一下題目中提到的“承天寺”。

　　1、解題——承天寺。

　　位于今湖北省黃岡市南，南唐初年建寺，初名“南禪寺”。北宋景德四年（1007年)賜名承天寺，其規(guī)模僅次于開(kāi)元寺因寺宇第一山門(mén)橫匾上有金光閃爍的“月臺(tái)”兩字，故又名月臺(tái)寺。

　　2、作者簡(jiǎn)介。

　　下面我們共同來(lái)回顧蘇軾的