在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的幼兒園小班健康主題教案《臉上的朋友》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每個(gè)人的臉上都有眼、耳、口、鼻等器官。
2、能根據(jù)指令迅速指出眼、耳、口、鼻、頭等部位。
3、積極游戲，愿意關(guān)心自己的身體。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每位幼兒一面小鏡子。
2、教師手繪五官圖。(活動(dòng)前遮蓋五官)
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師和幼兒共同玩游戲鼻子、鼻子、眼睛。
教師：請(qǐng)小朋友和我一起玩?zhèn)�游戲，名稱叫做鼻子、鼻子、眼睛。
教師說(shuō)明游戲的玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，教師念鼻子、鼻子時(shí)，食指點(diǎn)在自己的鼻子上，當(dāng)說(shuō)到最后眼睛時(shí)，手指在換成點(diǎn)指相應(yīng)的部位。教師可以將眼睛換成其他部位。
教師和幼兒共同游戲，教師注意觀察幼兒所指的部位是否正確。
2、教師和幼兒共同觀察面部，說(shuō)出大致的形狀。
教師：你們剛才點(diǎn)指的部位都在哪里呢?請(qǐng)小朋友們拿鏡子照照我們的小臉，看看臉上都有些什么?
教師啟發(fā)幼兒用鏡子著著自己的五官，說(shuō)出它們的名稱。幼兒每說(shuō)出一種，教師便和幼兒一起看看、摸摸。
3、出示五官圖，引導(dǎo)幼兒討論五官的位置。
教師：在這個(gè)圓圓的臉上少了什么?它應(yīng)該在什么地方?
幼兒每說(shuō)出一種，教師便出示相應(yīng)器官的圖片，放在臉譜上。
教師和幼兒以欣賞兒歌做小結(jié)。
兒歌：
五官歌
小小鼻子本領(lǐng)大，長(zhǎng)在臉的最中央，鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴，耳朵耳朵做聽(tīng)話，長(zhǎng)在我的頭兩旁
小百科：
臉初指兩頰上部，到唐宋時(shí)期開(kāi)始指整個(gè)面部，另外又指表情，面子和物體的外部等。
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