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體能教案幼兒園

2023-03-27 教案

  在教學工作者實際的教學活動中,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的體能教案幼兒園,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  活動目標:

  1、探索椅子的各種玩法,充分練習平衡、跳等動作。

  2、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  3、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

  4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  活動準備:

  椅子若干、運動員進行曲、自制金牌(反面畫有各項運動圖標)

  活動過程:

  一、進場

  1、師:"寶寶們,在我們開始鍛煉身體以前,大聲的喊出我們的運動口號吧!我運動,我健康,我--快--樂,耶!"

  2、師:"跟著老師快速的跑過來吧!每個小朋友找一個點站好。"

  3、老師簡短迅速的整隊集合。

  二、熱身運動,激發(fā)興趣

  師:"我為你們準備了一首非常美妙動聽的樂曲,跟著老師在音樂中一起運動吧,好嗎?"老師帶領幼兒熱身,包括頭、肩、臂、原地快跑、旋轉(zhuǎn)、下蹲、腿的活動和調(diào)整呼吸。

  三、探索椅子的玩法(將椅子當作跨欄、跳臺、杠鈴、平衡木)

  1、導入活動老師出示金牌,"看,這是什么?""這是我為你們準備的,要送給今天表現(xiàn)得最認真、最勇敢的孩子。""看看,戴上它,像不像奧運會冠軍?""你們知道運動會上都有哪些項目?""運動員們可棒了,在運動場上獲得了很多金牌,我們也來學學他們。"(引導幼兒與師一起學做運動員的跳水、舉重、游泳等動作)。

  2、探索椅子的玩法:

  師:"小朋友們來幼兒園的時候每天都會和椅子一起,小椅子是我們的好伙伴,我們要好好愛護他們。那今天老師我來帶大家和你們的小椅子一起玩游戲好不好?""小朋友們可以告訴我你們平常怎么玩椅子,或者你們覺得椅子可以怎么來玩,知道的小朋友舉手告訴我?"教師仔細聽孩子們的發(fā)言,有創(chuàng)新的加以表揚。提供幼兒每人一只小椅子,自主地進行探索,走、跑、跳等動作。

  教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚,加強安全保護。

  再集中問問孩子都是怎么玩的。

  3、正式開始玩,由老師先選擇幾個孩子講的動作來做,然后補充示范然別的動作后,叫小朋友們一起來做。(做之前說小朋友友們要認真做,做得好的小朋友老師有小獎品哦)動作的順序:坐在椅子上先把雙手舉起--再舉雙腳--同時舉起雙手雙腳--坐在椅子上躺下來腳可以先碰地要。

  但是,在整個活動設計的框架中,預設的痕跡還是過多了。例如,椅子操的編排純粹是教師一人的智慧結晶,可以更多的融入孩子們的暢想和動作。其次,在椅子組合運動的四項探索活動中,也可事先由孩子討論,將孩子們的想法適量的加入其中。讓探索活動更多體現(xiàn)孩子的智慧和想法。

  一堂既抓住幼兒興趣,又體現(xiàn)幼兒主體,更彰顯教育價值的教學活動需要經(jīng)過一次次的歷練和揣摩。相信它經(jīng)得起風浪。

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