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幼兒園大班健康教案

2023-03-19 教案

  作為一名人民教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的 幼兒園大班健康教案,歡迎大家分享。

幼兒園大班健康教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的黑色食品,初步了解黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  2、通過(guò)游戲的方式,講述各種黑色食品的名字,愿意吃各種黑色食品。

  3、體驗(yàn)與同伴一起表演的快樂(lè)。

  4、初步了解健康的小常識(shí)。

  5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、師生提供收集的各種黑色食品,并場(chǎng)景布置《黑色食品大集合》展臺(tái)。

  2、按小組準(zhǔn)備對(duì)門(mén)開(kāi)的屏風(fēng)五副。

  3、黑布、黑紙、各種裝飾材料、剪刀、膠棒等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、游戲活動(dòng)《芝麻開(kāi)門(mén)》,認(rèn)識(shí)各種黑色食品。

  2、探索發(fā)現(xiàn)食品的共同點(diǎn),進(jìn)一步了解黑色食品。

  教師:仔細(xì)看看這些實(shí)物有哪些相同的特征?

  教師:這些食品都是黑色的,所以我們就叫它黑色食品,你還認(rèn)識(shí)哪些黑色食品。

  3、觀看表演,探討黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  教師拿著袋裝的黑色食品進(jìn)行表演,讓幼兒感知了解幾種黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  教師講述表演,幼兒觀看,感知黑色食品豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  教師:你吃過(guò)這些東西嗎?你知道黑色食品對(duì)我們的身體有哪些好處嗎?你還知道哪些黑色食品?

  教師小結(jié):不同的黑色食品的`營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也不一樣。

  4、教師組織幼兒用各種材料將自己打扮成黑色食品,玩“芝麻開(kāi)門(mén)”的游戲。

  5、激發(fā)幼兒自己玩“芝麻開(kāi)門(mén)”游戲的興趣。啟發(fā)幼兒用黑色食品打扮自己,并講述自己的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  教師和幼兒分小組玩游戲“芝麻開(kāi)門(mén)”。

  因?yàn)闆](méi)有讓孩子們事先帶黑色食品,所以,我簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了芝麻和黑豆讓孩子們觀察,孩子們得出結(jié)論是黑色的。

  孩子對(duì)綠色食品是最熟悉的,但對(duì)黑色食品見(jiàn)得比較少,所以,能說(shuō)出來(lái)的很少。有的甚至說(shuō)巧克力也是黑色食品。

  活動(dòng)反思:

  課前,我沒(méi)有上網(wǎng)查查關(guān)于黑色食品的鑒定,所以,當(dāng)孩子問(wèn)我可樂(lè)是不是的時(shí)候,我只能告訴他們不是,卻不能說(shuō)出原因,孩子接受的很勉強(qiáng)。所以,下次我應(yīng)該先自己了解,做好充足的準(zhǔn)備,才能給孩子講解。

幼兒園大班健康教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.認(rèn)識(shí)牙齒,了解牙齒的功用。

  2.了解換牙的知識(shí),認(rèn)識(shí)乳牙、恒牙。

  3.消除對(duì)換牙的恐懼感。

  4.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  5.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  《成人的牙齒》和《幼兒的牙齒》掛圖各一張。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.觀察牙齒。

  兩人一對(duì),互相數(shù)數(shù)對(duì)方有多少顆牙齒;仔細(xì)觀察對(duì)方牙齒的顏色、大小、形態(tài),發(fā)現(xiàn)門(mén)牙、犬牙、臼牙的不同。

  2.介紹門(mén)牙、犬牙、臼牙的不同功用。

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的門(mén)牙、犬牙、臼牙吃食物時(shí)各有什么作用,小結(jié):門(mén)牙比其它牙齒薄,它們可以切開(kāi)和咬斷食物,犬牙比較尖、長(zhǎng),可以撕裂食物;臼牙又寬又厚,可以磨碎食物。

  3.出示掛圖,引導(dǎo)幼兒比較成人與幼兒的牙數(shù),找出不同處。

  4.引導(dǎo)幼兒討論:有的`幼兒掉了牙,還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎?

  5.介紹乳牙、恒牙。

  6.了解換牙的知識(shí)。

  引導(dǎo)有換牙經(jīng)驗(yàn)的幼兒說(shuō)說(shuō)牙齒是怎樣掉落的,掉牙時(shí)有些什么現(xiàn)象,教師告訴幼兒乳牙到5、6歲時(shí)就會(huì)脫落,然后長(zhǎng)出新牙——恒牙。掉牙時(shí)會(huì)有點(diǎn)疼,流一點(diǎn)點(diǎn)血,小朋友不要害怕,流血時(shí),用涼開(kāi)水漱口,就會(huì)止住。每個(gè)小朋友都要常常注意自己的牙齒有沒(méi)有松動(dòng),如果有,就是要長(zhǎng)新牙了。

  教學(xué)反思

  1、 活動(dòng)過(guò)程中能充分發(fā)揮幼兒的主體作用,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)。

  2、 引導(dǎo)幼兒從切身感受說(shuō)說(shuō)換牙的恐懼感,注重幼兒表達(dá)能力的培養(yǎng)。

  3、通過(guò)材料互動(dòng)發(fā)展了幼兒的觀察力、模仿能力、動(dòng)手操作能力及藝術(shù)感受力。

幼兒園大班健康教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得保護(hù)眼睛的正確方法,明白保護(hù)眼睛的重要性。

  2、用心參與討論,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  懂得保護(hù)眼睛的正確方法,明白保護(hù)眼睛的重要性。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  明白眼睛的各種用處,愿意用心參與討論,大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  透過(guò)提問(wèn),讓幼兒說(shuō)出眼睛的用處。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  1.教師:小朋友,我們的幼兒園漂亮嗎(漂亮)哪兒漂亮呢(幼兒回答)你們?cè)鯓用靼椎哪?用眼睛看出來(lái)的)那你們的眼睛還能干什么呢(讓幼兒分別說(shuō)出眼睛的許多用處)

  活動(dòng)師小結(jié):眼睛能夠看見(jiàn)許多許多的事和物,能幫我們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。也就是說(shuō)不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外,它還會(huì)說(shuō)話呢,你們信不信那你們看老師的眼睛在說(shuō)什么(生氣)誰(shuí)的眼睛也會(huì)說(shuō)話(請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)表演。)

  教師:誰(shuí)能告訴大家他的眼睛說(shuō)了什么(例如:他的眼睛說(shuō)了我很高興等等。)

  2.透過(guò)游戲讓小朋友感知眼睛看不見(jiàn)的滋味,眼睛除了能看以外,還能像剛才小朋友的'表演一樣傳遞感情。

  這天,老師給你們每人帶了一個(gè)自做的眼罩,想不想戴上它來(lái)跟老師做游戲那你們就一齊戴上它吧!

  老師拿出一個(gè)皮球,問(wèn):此刻我手上有什么(不明白)

  摘下眼罩看一看是什么它是什么顏色,什么形狀再戴上眼罩來(lái)摸一摸老師在哪里有沒(méi)有摸到為什么我們戴上眼罩就不明白老師手上有什么,就摸不到老師呢(因?yàn)檠劬床灰?jiàn))

  3.教育小朋友如何關(guān)心幫忙盲人。

  我們明白眼睛看不見(jiàn)給我們的生活帶來(lái)許多不便,但是有的人一出身就看不見(jiàn),那是誰(shuí)呀(盲人)

  那我們看到盲人該怎樣辦呢(讓小朋友各抒己見(jiàn),說(shuō)說(shuō)如何幫忙盲人)

  4.利用故事告訴幼兒患了近視眼也會(huì)給人帶來(lái)不便。

  眼睛看不見(jiàn)很不方便,那眼睛生病了也會(huì)很難受。有一只啄木鳥(niǎo)沒(méi)有保護(hù)好眼睛結(jié)果鬧了許多笑話,你們想明白它鬧了那些笑話嗎

  讓小朋友聽(tīng)故事錄音,聽(tīng)后提問(wèn):啄木鳥(niǎo)鬧了那些笑話呢(幼兒回答)

  5.讓小朋友看情境表演,決定對(duì)錯(cuò)。

  教師:不好好保護(hù)眼睛,使眼睛近視了不留意就會(huì)鬧出許多笑話,那我們平時(shí)就應(yīng)如何保護(hù)好自己的眼睛呢讓我們先來(lái)看看他們做得對(duì)不對(duì)如果做得對(duì)我們一齊送他一個(gè)五角星好不好

  6.告幼兒怎樣保護(hù)眼睛。

  剛才我們看到了有的小朋友做對(duì)了,有的小朋友做錯(cuò)了,那我們到底該怎樣保護(hù)好我們的眼睛,使它不生病呢(讓幼兒回答)

  教師小結(jié):小朋友真聰明,一下子說(shuō)了這么多保護(hù)眼睛的好方法。今后我們必須要記住了:

  (1)千萬(wàn)不要用臟手揉眼睛。

  (2)看電視時(shí)要離電視機(jī)遠(yuǎn)點(diǎn)兒,而且時(shí)間不要太長(zhǎng)。

  (3)不要躺在床上看書(shū)。

  (4)不要坐在行走的汽車(chē)上或者摩托車(chē)上看書(shū)。

  (5)不要在光線太強(qiáng)或者太暗的地方寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。

  (6)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,身體要坐正,胸脯離桌要一拳,眼睛離書(shū)本要一尺。

  (7)要多吃新鮮的水果、蔬菜。

  (8)最重要的就是不要玩尖銳的東西,以免傷害眼睛。

  7.讓幼兒正確做出看書(shū)畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)并透過(guò)實(shí)物投影儀展示出來(lái),讓他們看到自己做得對(duì)不對(duì)。

  這天老師還為你們準(zhǔn)備了一些圖書(shū)、紙、玩具。請(qǐng)你們自由的去玩,然后讓我們來(lái)看看誰(shuí)做得最好,誰(shuí)最會(huì)保護(hù)自己的小眼睛。(讓小朋友從電視上欣賞自己的樣貌)。

  教師小結(jié):從電視上看到我們的小朋友做得真好。老師還要告訴你們每年的6月6日是愛(ài)眼日,下面讓我們大家一齊做個(gè)保護(hù)眼睛的小衛(wèi)士將保護(hù)眼睛的知識(shí)去告訴小班的小弟弟、小妹妹們吧!

幼兒園大班健康教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解眼睛的形狀和主要作用,并且能夠自己表述眼睛的重要性。

  2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的眼病預(yù)防知識(shí)和自我保護(hù)方法。

  3、了解眼睛近視形成的原因,培養(yǎng)幼兒的用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣。

  4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掛圖6幅、兔子、小雞模型一個(gè)、保護(hù)眼睛的宣傳標(biāo)語(yǔ)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、猜謎激趣,導(dǎo)入新課

  師:今天老師給小朋友帶來(lái)一則謎語(yǔ),“上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄”要求幼兒在自己身上找一找是什么東西。幼兒回答(眼睛)

  二、了解眼睛的構(gòu)造,用途

 。、出示圖片引導(dǎo)幼兒了解眼睛的構(gòu)造及用途。

  提問(wèn):這是什么?眼睛的上面有什么?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來(lái)干什么的?

  2、游戲鞏固,整體體驗(yàn)眼睛的重要。

  《找椅子》

  師:眼睛看不見(jiàn)是什么感覺(jué)呢?我們閉緊眼睛做個(gè)游戲。

  第一遍:閉眼—起立—左轉(zhuǎn)—右轉(zhuǎn)—請(qǐng)幼兒坐在椅子上。

  第二遍:睜開(kāi)眼睛做游戲一遍。

  師:眼睛看不見(jiàn),連椅子都難找到。

  師小結(jié):眼睛就像一扇窗,張開(kāi)的時(shí)候可以看到燦爛的太陽(yáng)、皎潔的月亮、藍(lán)藍(lán)的天空、廣闊的大地、無(wú)邊的海洋、萬(wàn)紫千紅的花草樹(shù)木和各種各樣的動(dòng)物;可眼睛閉起來(lái)的時(shí)候,不能做很多事,如寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等等,甚至走路都困難。所以,我們每天學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)都要用眼睛,我們一定要保護(hù)好自己的眼睛。

  三、保護(hù)眼睛的辦法

  1、木偶表演,幼兒了解造成眼睛近視的原因。

  師:有一件事情很奇怪,小兔的眼睛沒(méi)有受傷,卻看不清東西了,這是怎么回事呢?我們一起來(lái)看看。(木偶表演)

  師:小兔的眼睛為什么看不清了?幼兒:小兔的眼睛近視了。

  師:為什么會(huì)近視呢?(幼兒討論、回答)

  師小結(jié):眼睛在生活中的作用是很重要的。所以,我們要保護(hù)好我們的.眼睛,不要讓它受傷,那么怎么做,眼睛才不會(huì)受傷呢?

  2、出示圖片指導(dǎo)幼兒觀察圖片,聯(lián)系自己說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣做的。

  圖1、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)座姿要正確。

  圖2、看書(shū)看電視時(shí)間不要太長(zhǎng),看完后閉上休息一會(huì)。

  圖3、不用臟手揉眼。

  圖4、看電視離的不要太近。

  圖5、不要在陽(yáng)光燈光下看書(shū)。

  師小結(jié):小朋友們可愛(ài)護(hù)好自己的眼睛,看書(shū),畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙?zhí),也不要躺著看?shū),否則容易得近視眼。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭,眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。(運(yùn)用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護(hù)好眼睛,而且內(nèi)容源自幼兒的生活,幼兒理解掌握起來(lái)也容易)

  四、兒歌鞏固,養(yǎng)成習(xí)慣

  1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛休息一會(huì),欣賞兒歌《護(hù)眼歌》內(nèi)容:三指到筆尖,一拳擋胸前,一臂到眉心。

  2、學(xué)習(xí)兒歌,請(qǐng)幼兒邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作

 。ㄟ@個(gè)環(huán)節(jié)既對(duì)整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容起到鞏固、小結(jié)的作用。孩子們閉上眼睛欣賞兒歌,讓眼睛得到休息,這也是上個(gè)環(huán)節(jié)剛剛進(jìn)行的保護(hù)眼睛的方法之一)。

  五、結(jié)束部分

  游戲《小小宣傳員》

  師:今天我們班小朋友了解和掌握了這么多保護(hù)眼睛的方法,那怎么讓我們幼兒園的其他小朋友也知道這些方法呢?小朋友動(dòng)腦筋想一想,看誰(shuí)的方法多,看誰(shuí)想的辦法好。

  幼:廣播、親自告訴他們、在電視里播放等;

  師:老師今天有個(gè)好方法,老師準(zhǔn)備了一些標(biāo)語(yǔ),上邊寫(xiě)著保護(hù)眼睛的方法,將這些標(biāo)語(yǔ)貼在幼兒園的宣傳欄里,她們就可以到,我們可以給她們講,爸爸媽媽也可以給他們講,老師也可以給她們講。你們看,這個(gè)方法可以好嗎?

幼兒園大班健康教案5

  【活動(dòng)目的】

  1.利用繩圈創(chuàng)設(shè)出各種玩法進(jìn)行一物多玩游戲,培養(yǎng)幼兒敢于嘗試、探索的精神。

  2.通過(guò)游戲進(jìn)行走、跑、跳、平衡等多種動(dòng)作的練習(xí)。

  3.以游戲培養(yǎng)幼兒的合作能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  繩圈21根、錄音機(jī)、磁帶、哨子、小鼓、小椅子10張。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、開(kāi)始部分

  教師和幼兒手拿繩圈聽(tīng)音樂(lè)走到場(chǎng)地上由大圓變成四路縱隊(duì),做繩圈操,舒展身體各部分,尤其使手腕和腿部、腳關(guān)節(jié)得到充分活動(dòng)。

  二、基本部分

  1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。

  師:現(xiàn)在我們每人手里拿的.是繩圈,可以當(dāng)繩子也可以當(dāng)圈子(教師操作如何粘接接頭處),小朋友試試看拿它當(dāng)繩子可以怎么玩,拿它當(dāng)圈子又可以怎么玩。(圈:?jiǎn)文_跳、拋接、手腕轉(zhuǎn)。繩:繞圈跳、拔河、二人三足走、踩跳等)

  2.(聽(tīng)哨音集合,站成半圓)教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)用繩、圈是怎么玩的,請(qǐng)3~4人說(shuō)出并示范玩法,教師給予肯定,鼓勵(lì)其他的幼兒敢于大膽嘗試,教師表演幼兒沒(méi)玩過(guò)的玩法。

  師:你們還想玩嗎?可以去試試剛才沒(méi)玩過(guò)的玩法,可以一個(gè)人玩,也可以和小朋友一起玩,看看還有沒(méi)有新的玩法。

  3.(聽(tīng)哨音集合,站成兩隊(duì))請(qǐng)幼兒按要求將繩圈分四組擺放,進(jìn)行單腳跳、走平衡、直線兩側(cè)行進(jìn)、跳和鉆的練習(xí),告訴幼兒各種玩法,交待游戲規(guī)則。幼兒分組示范,每一路縱隊(duì)玩2遍。

  師:小朋友一個(gè)接著一個(gè)玩,注意不能碰繩圈。

  4.(站成半圓)玩游戲“找家”。

  教師要用圈教小朋友玩?zhèn)好玩的游戲叫“找家”。請(qǐng)小朋友將圈放在地上當(dāng)作“家”,老師拿掉一個(gè)圈,聽(tīng)音樂(lè),小朋友學(xué)各種小動(dòng)物的動(dòng)作,鳥(niǎo)飛、兔跳等,音樂(lè)一停馬上跳進(jìn)繩圈回“家”,哪個(gè)小朋友找不到“家”就要停止游戲看其他小朋友玩,小朋友玩的時(shí)候注意:不能互相碰撞。玩3次左右。

  5.集體游戲“捉尾巴”。

  師:現(xiàn)在老師還要用繩子教小朋友玩?zhèn)好玩的游戲叫“捉尾巴”。每個(gè)小朋友將繩子的一端塞進(jìn)褲腰里當(dāng)“尾巴”,一聽(tīng)到鼓聲你就開(kāi)始捉其他小朋友的“尾巴”,鼓聲停止就不能提了,我們比一比誰(shuí)捉到的“尾巴”多,注意不能互相碰撞。玩兩次。

  三、結(jié)束部分

  放松游戲:“轉(zhuǎn)圈”。

  師:繩圈好玩嗎?我們一起玩雜技表演,用手腕轉(zhuǎn)繩圈。

  注:繩圈制作方法

  用三根廢舊布條編成一條繩(長(zhǎng)度隨意),繩的兩端縫上尼龍粘連,即成。

幼兒園大班健康教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解感冒的癥狀,對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。

  2、體驗(yàn)感冒帶給人的不愉快,樂(lè)意積極預(yù)防感冒。

  3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

  4、初步了解健康的小常識(shí)。

  5、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):了解感冒的癥狀,對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)

  2、難點(diǎn):體驗(yàn)感冒帶給人的不愉快,樂(lè)意積極預(yù)防感冒

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  相關(guān)情境、資料

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一) 開(kāi)始部分

  導(dǎo)入活動(dòng):開(kāi)心碰碰碰

  拍手入場(chǎng),進(jìn)行開(kāi)心碰碰碰的游戲,感受快樂(lè)。

  (二) 基本部分

  1、觀看情境表演,引入討論話題。

  一名幼兒扮感冒的病人,變咳嗽邊說(shuō):“今天一起床我就特別難受,頭很疼。這是怎么了?

  2、討論感冒的癥狀、原因和治療的`方法。

  教師:你得過(guò)感冒嗎?感冒時(shí)有什么感覺(jué)?引導(dǎo)幼兒回憶患感冒時(shí)的感覺(jué)。你因什么原因感冒的?

  教師:感冒了怎么辦?

  3、了解預(yù)防感冒的常識(shí)。

  經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),多喝白開(kāi)水,多吃水果;關(guān)注天氣變化等。

  4、幼兒討論,教師給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,豐富幼兒的相關(guān)知識(shí)。

  教師小結(jié):感冒后要多喝水,要用紙巾或手絹捂住口鼻,少去公共場(chǎng)合。

  (三)、結(jié)束部分

  繪畫(huà)活動(dòng),預(yù)防感冒的方法

幼兒園大班健康教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí),知道貪吃冷飲的危害。

  2、懂得天熱也要少吃冷飲,應(yīng)多喝水。

  3、了解冷飲中的一些成分,知道冷飲的一些小常識(shí),能夠有選擇地食用冷飲。

  4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  5、初步了解健康的`小常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  情境表演

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒觀看情境表演。 明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了,拍了一會(huì)兒球后,覺(jué)得又熱又渴,就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕,他說(shuō):“我怎么還是覺(jué)得渴呢,再吃一點(diǎn)冷飲吧!闭f(shuō)著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂(lè)“咕咚咕咚”喝了起來(lái)。明明邊喝可樂(lè)邊看書(shū)。一會(huì)兒媽媽下班回來(lái)了,開(kāi)心的迎上前去幫媽媽拿包,還向媽媽匯報(bào)在家的表現(xiàn)。說(shuō)著說(shuō)著,明明的肚子疼了起來(lái),媽媽趕快幫明明揉肚子,扶他到床上休息,明明剛躺下,就哇的一下吐了好多東西,身上還直冒冷汗,媽媽趕緊帶明明去了醫(yī)院。醫(yī)生看了看,摸了摸,又用聽(tīng)診器聽(tīng)聽(tīng)說(shuō):“你吃了太多的冷飲,傷了腸胃。冷飲要少吃,熱了渴了多喝水才對(duì)!

  2、組織幼兒討論:

  (1)明明為什么肚子疼?

  (2)媽媽帶他到醫(yī)院干什么?

  (3)醫(yī)生對(duì)明明說(shuō)了些什么?

  (4)能不能一下吃很多冷飲?

  3、小結(jié):向幼兒介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)。 夏天天氣很熱,可以少吃一點(diǎn)冷飲,每天只能吃一點(diǎn)。因?yàn)槔滹嫸际潜涞,吃多了?huì)傷腸胃,肚子會(huì)疼,嚴(yán)重的還會(huì)嘔吐、腹瀉,甚至發(fā)燒,影響我們身體健康。

  4、教育幼兒很熱很渴的時(shí)候,應(yīng)多喝 白開(kāi)水,也可喝點(diǎn)新鮮的果汁。白開(kāi)水是最適合小朋友喝的飲料。

  5、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勗谟譄嵊挚实臅r(shí)候,自己是怎樣做的,或準(zhǔn)備怎樣做。

幼兒園大班健康教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道牙齒的功能,初步了解保護(hù)牙齒的方法,增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)。

  2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  材料準(zhǔn)備:錄像資料、圖片等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引入主題

  ――小朋友,今天老師帶來(lái)了兩位客人,她們和你們一樣,也正在換牙,想來(lái)這里聽(tīng)課,你們歡迎嗎?(圖片)

  ――她們長(zhǎng)得像嗎?可是她們的牙齒卻長(zhǎng)得不一樣。你們覺(jué)得誰(shuí)的好看?為什么?

  小結(jié):看來(lái),小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,那我們要怎樣做,才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課,我們就來(lái)學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》。

  二、活動(dòng)探究,了解正確的刷牙方法

  討論:在換牙后,為什么有的小朋友牙齒長(zhǎng)得那么好,而有的卻長(zhǎng)得那么難看呢?

  實(shí)驗(yàn):品嘗黑芝麻糖,互相觀察牙齒表面的變化。漱口,觀察杯子里的漱口水的變化。

  小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)漱口以后,牙縫里還會(huì)留有殘?jiān),那怎么辦呢?刷牙是保護(hù)牙齒的`另一種好辦法。

  三、深入討論,全面護(hù)牙

  ――小朋友,你們覺(jué)得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎?再想一想,保護(hù)牙齒,還有哪些方面也要注意?

  小結(jié):

  1、不能在睡前吃甜食。

  2、不能亂咬硬物。

  3、保護(hù)牙齒,要多吃蔬菜、水果、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。

  4、乳牙松動(dòng)或脫落時(shí),不能用舌舔或吮。

  5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會(huì)影響恒牙的正常萌出,或者長(zhǎng)得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀,面部發(fā)育不對(duì)稱(chēng),從而會(huì)留下容貌上的終身遺憾。

幼兒園大班健康教案9

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步了解男孩和女孩身體器官等方面的不同,形成正確的性別意識(shí)。

  2、能大膽地表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。

  3、懂得保護(hù)自己的身體,學(xué)會(huì)尊重他人。

  4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  多媒體課件、操作材料4份。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、游戲“找朋友”,調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)異性同伴的觀察興趣。

  (1)游戲要求:男孩子必須找女孩子做朋友,女孩子必須找男孩子做朋友。

  (2)提問(wèn):你怎么知道你的朋友是男孩還是女孩?

  2、引導(dǎo)幼兒討論男孩和女孩之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

  (1)提問(wèn):男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?

  (2)提問(wèn):男孩喜歡玩些什么?女孩喜歡玩些什么?

  (3)教師小結(jié):男孩和女孩在體貌、穿著和興趣愛(ài)好方面都有許多的不同。

  3、出示男孩、女孩身體圖片,從身體部位(特別是生殖器官)以及如廁習(xí)慣人手,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)男女的區(qū)別。

  (1)初步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生殖器官,認(rèn)識(shí)其名稱(chēng)。

  (2)提問(wèn):男孩怎么上廁所?女孩呢?為什么?

  4、分組討論:怎樣保護(hù)自己的生殖器官?引導(dǎo)幼兒主要從衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)等方面進(jìn)行討論。

  5、幼兒分組完成操作材料,對(duì)新知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。

  每組提供一套圖片,幼兒觀察、討論后,組內(nèi)推選一位記錄員用筆在相應(yīng)的圖片下標(biāo)記出本組的判斷結(jié)果(正確行為打“√”,錯(cuò)誤行為打“X”)。

  (1)偷看別人大小便。()

  (2)每天晚上清洗生殖器官。()

  (3)用腳踢別人的`隱私部位。()

  (4)掀起別人的裙子。()

  (5)摸生殖器官。()

  6、教師總結(jié):每個(gè)人的身體都是屬于自己的,應(yīng)該保護(hù)好自己的身體,同時(shí)也要尊重別人的身體。除了爸爸、媽媽和醫(yī)生,任何人不能接觸自己的生殖器官;男女有別,有些事情男、女要分開(kāi)做。

  7、請(qǐng)幼兒回家把本次活動(dòng)中自己的感受和爸爸、媽媽進(jìn)行交流,結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸

  親子用繪畫(huà)、粘貼等方式共同創(chuàng)作屬于自己的成長(zhǎng)檔案。

幼兒園大班健康教案10

  設(shè)計(jì)思路:

  在開(kāi)展主題活動(dòng)《變變變,長(zhǎng)大了》時(shí),有一個(gè)分題活動(dòng)是“身體的秘密”。當(dāng)我們說(shuō)起男女小朋友入廁的情景,立即炸開(kāi)了鍋。同時(shí),他們對(duì)兩性問(wèn)題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注:有的孩子在課后拉住我提了很多他關(guān)于成人生活的話題;還有的孩子在大便、小便的時(shí)候竟忍不住好奇,偷偷看對(duì)方……于是,我們決定對(duì)孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng),同時(shí)對(duì)學(xué)前教育階段如何開(kāi)展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索,生成了本次活動(dòng)“身體的秘密”。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對(duì)性話題,學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。

  2、有初步的自我保護(hù)意識(shí),了解基本的防衛(wèi)方法。

  3、引導(dǎo)幼兒積極地思維,自由地表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒的準(zhǔn)備:活動(dòng)前的調(diào)查記錄,對(duì)兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識(shí)

  2、教師的準(zhǔn)備:搜集大量的性教育資料,以應(yīng)對(duì)課堂上孩子們的突發(fā)提問(wèn);角色分工、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性知識(shí)的活動(dòng)區(qū)角(包括人物、動(dòng)物),提供較為豐富安全的可操作材料。

  活動(dòng)形式:集體活動(dòng)、小組活動(dòng)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話引入,講解什么是“性”。

  1、請(qǐng)小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工。

  2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察,闡述自己所看到的“男、女有什么區(qū)別”,請(qǐng)幼兒充分討論自己對(duì)不同性別的看法。

  3、提問(wèn)引發(fā)思考:什么是“性”?

  教師小結(jié):“性”是和我們的身體密切相關(guān)的,不關(guān)是從頭發(fā)的長(zhǎng)短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來(lái)的部位。

  二、明確身體的隱私部位,學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。

  1、請(qǐng)幼兒觀看《蠟筆小新》,對(duì)小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。

  2、出示洋娃娃,請(qǐng)幼兒指出什么部位是要保護(hù)的,不能隨便給別人看的?(用“游泳”講解)

  小結(jié):我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因?yàn)槟鞘俏覀兊碾[私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

  3、游戲“找朋友”,體驗(yàn)與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?

  小結(jié): 除了媽媽?zhuān)覀兊碾[私部位別人不能碰,如果有人叫你單獨(dú)一人去沒(méi)人的角落或屋子,千萬(wàn)不要去……

  三、案例分析,幼兒分組開(kāi)展“參與式討論”,老師做好引導(dǎo)和記錄。

  1、教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行案例講述,組織幼兒開(kāi)展討論。

  2、分組“參與式討論”,提出自我防衛(wèi)的策略。

 。ù螂娫捊o父母、報(bào)警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)

  四、教師小結(jié):教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己,同時(shí)要尊重別人的身體。

  活動(dòng)建議:

  1、此活動(dòng)的開(kāi)展,一定要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際需求來(lái)進(jìn)行。

  2、活動(dòng)在開(kāi)展之前,教師要搞好充分的調(diào)查,了解幼兒對(duì)此相關(guān)知識(shí)的了解程度,以便有的放矢。

  3、自主選擇活動(dòng)區(qū),豐富有關(guān)身體的知識(shí)。

  4、了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn),捕捉有價(jià)值的教育素材,繼續(xù)生成、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)。

  5、教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際,充分考慮到孩子們可能會(huì)提出的一些關(guān)于“性”知識(shí)的問(wèn)題,教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備。

  活動(dòng)反思:

  這個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后,孩子們對(duì)自己身體中的小秘密都基本了解,知道了保護(hù)自己身體的簡(jiǎn)單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié),孩子們的積極性很高,都說(shuō)出了自己的看法,從中知道隨便脫褲子是不對(duì)的,是不尊重自己的表現(xiàn),在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩游戲“找朋友”時(shí),個(gè)別幼兒不遵守紀(jì)律,還是有不友好現(xiàn)象,通過(guò)講解知道自己的行為是不對(duì)的。我覺(jué)得在活動(dòng)開(kāi)展之前,對(duì)幼兒對(duì)此相關(guān)知識(shí)的了解程度還不是很充分,形式還應(yīng)該再豐富些,要力求與各個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合,可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語(yǔ)等,來(lái)喚起幼兒對(duì)自己身體的了解欲望 ,效果會(huì)更好。

  幼兒園大班健康教案:身體動(dòng)起來(lái)

  幼兒園大班健康教案:身體動(dòng)起來(lái)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道自己身體的不同部位的不同作用,學(xué)習(xí)運(yùn)用身體不同部位移動(dòng)身體,提高身體的靈活性和身體動(dòng)作的表現(xiàn)力。

  2、引導(dǎo)幼兒積極探索新的動(dòng)作,從不同角度思考,獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成動(dòng)作要求,發(fā)展幼兒創(chuàng)新技能。

  3、在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,培養(yǎng)合作互助的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)磁帶、各類(lèi)數(shù)字卡裝扮的數(shù)字園,草地、雷區(qū),電網(wǎng)等障礙物。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  想辦法運(yùn)用不同部位移動(dòng)身體。 活動(dòng)難點(diǎn):設(shè)計(jì)并完成腳不沾地移動(dòng)身體。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)準(zhǔn)備活動(dòng)

  1、在音樂(lè)伴奏下師生進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行走、跑、跳、蹲、扭動(dòng)身體等熱身運(yùn)動(dòng)。

  2、交流活動(dòng)。

  提出問(wèn)題:“剛才我們都用了身體哪些部位做了什么動(dòng)作?”(腳走跑、腿彎、屈膝、手動(dòng)、腰彎、臀扭等) 。師生共同小結(jié)身體不同部位的作用。

  (二)探索活動(dòng)

  1、自由探索身體的移動(dòng)方法 。

  1)幼兒一次探索。

  教師:“我們的身體各部分可以做很多動(dòng)作,現(xiàn)在,請(qǐng)你們用一個(gè)與別人不一樣的動(dòng)作把你的身體移動(dòng)到老師身邊?”(幼兒迅即走或跑),師生交流。

  2)幼兒二次探索:自己移動(dòng)身體的方法。

  教師深入提出問(wèn)題: “如果不用小腳,可以用其他部位代替腳移動(dòng)身體嗎?”:教師啟發(fā)幼兒多角度思考:“大家試試看,還可以用什么部位移動(dòng)身體,比比誰(shuí)的辦法多!惫膭(lì)幼兒獨(dú)立嘗試或自由選擇同伴合作,教師觀察、啟發(fā)、引導(dǎo)輔助,發(fā)現(xiàn)不同的方法,以語(yǔ)言點(diǎn)撥、肢體動(dòng)作、表情激發(fā)保持幼兒活動(dòng)興趣。

  交流分享,相互學(xué)習(xí)移動(dòng)方法:請(qǐng)個(gè)別幼兒示范有代表性的腳不沾地移動(dòng)身體的動(dòng)作,集體練習(xí)。如手膝著地挪動(dòng)、手膝爬、同伴扶助倒立走、橫躺滾、葡匐前進(jìn)、翻跟頭等。教師親切地幫助個(gè)別動(dòng)作發(fā)展差的幼兒。

  3)幼兒三次探索:兩人合作移動(dòng)身體的方法,享受合作學(xué)習(xí)的愉快。

  教師仔細(xì)觀察幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)好的方法及時(shí)請(qǐng)幼兒交流分享。如牛耕田、螃蟹走

  2、游戲:奇妙的`數(shù)字園

 、僖陨衩氐目谖羌ぐl(fā)興趣:“小朋友學(xué)會(huì)了這么多的動(dòng)作老師決定跟大家做一個(gè)游戲--巧至數(shù)字園。在這個(gè)奇妙的園子里,掛滿了各種數(shù)字,小朋友想去奇妙的數(shù)字園看一看嗎?用什么方法上路呢?”

  ②師生討論去數(shù)字園的方法:過(guò)草地(坐后撐或膝蓋走),經(jīng)過(guò)地雷區(qū)翻個(gè)跟頭向前走或繞曲線走,經(jīng)過(guò)電網(wǎng)小心觸電(匍匐前進(jìn)或爬行等)。教師與個(gè)別動(dòng)作發(fā)展差的幼兒合作,協(xié)助其到達(dá)目的地。

 、塾變河蒙逃懞玫姆椒ǖ竭_(dá)數(shù)字園,歡呼勝利,并欣賞各類(lèi)數(shù)字。

  (三)放松活動(dòng)

  1、以問(wèn)激趣:“數(shù)字園真奇妙,我們的身體能變成數(shù)字吧?”幼兒?jiǎn)为?dú)或相互合作,用肢體動(dòng)作表現(xiàn)數(shù)字。

  2、小結(jié):“我們的身體真靈巧,會(huì)做那么多有趣的動(dòng)作,還能腳不沾地做高難度動(dòng)作,所以我們要愛(ài)護(hù)身體的每一部分!

  3、結(jié)束:“我們的身體累了,該休息了,現(xiàn)在回家吧!蓖變阂黄鹱呋鼗顒(dòng)室。

  幼兒園大班健康教案:《極限爬行》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試用多種方法過(guò)不同的障礙物,從中體驗(yàn)挑戰(zhàn)活動(dòng)帶來(lái)的驚險(xiǎn)刺激和成功樂(lè)趣(重點(diǎn))。

  2.幼兒樂(lè)于接受挑戰(zhàn),能與他人合作有冒險(xiǎn)精神和創(chuàng)新能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  墊子 小凳子(紅外線)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一:開(kāi)始部分:放音樂(lè),老師和幼兒一起做熱身活動(dòng)

  二:基本部分

  1、放音樂(lè)——兔子舞,讓幼兒和老師一起做律動(dòng)。

  2、老師告訴幼兒做——極限爬行運(yùn)動(dòng)

 。1)先讓女孩子平躺在墊子上(做木頭人,雙手貼在腿邊),男孩子從女孩子身上爬(老師師范,手先過(guò)去,再把腿抬過(guò)去)。

 。2)讓女孩子拱起身子來(lái)做山洞狀,讓男孩子爬過(guò)去。

 。3)讓男孩平躺或拱起身,女孩子爬過(guò)去。

  3、老師發(fā)給幼兒每人兩個(gè)紅色圓圈,讓幼兒貼在身上準(zhǔn)備游戲——沖破敵陣(注意一定不要碰到紅外線,否則能量會(huì)減少)最后誰(shuí)剩的能力量多就獲勝。

  規(guī)則:三個(gè)孩子平躺,三個(gè)孩子拱起身,讓其他幼兒爬過(guò)三個(gè)平躺的孩子,爬過(guò)有紅外線的地方,在爬過(guò)拱起身的孩子,到達(dá)終點(diǎn)(記錄男孩和女孩剩下能量的多少)。

  4、換另一組幼兒進(jìn)行游戲(交替練習(xí)),記錄剩下的能量多少。

  三:活動(dòng)延伸

  創(chuàng)設(shè)“小雪人”情境,聽(tīng)老師口令做放松運(yùn)動(dòng),結(jié)束活動(dòng)

  幼兒園大班健康教案――我會(huì)旋轉(zhuǎn)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  大班 健康

  活動(dòng)目的:

  1、運(yùn)用肢體表現(xiàn)的動(dòng)作。

  2、培養(yǎng)幼兒身體的節(jié)奏感和能快樂(lè)的與同伴合作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  八音盒一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)始部分:導(dǎo)入活動(dòng)。

 。1) 做第一套廣播體操。

 。2) 音樂(lè):對(duì)列入場(chǎng)

  2、基本部分:

  教師:今天,老師給大家?guī)?lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè)和一段優(yōu)美的舞蹈。請(qǐng)小朋友們看看! (幼兒欣賞)

 。2) 提問(wèn):小朋友剛才看到了什么? (小娃娃跳舞)那我們也來(lái)學(xué)學(xué)這個(gè)娃娃跳舞好嗎?(幼兒開(kāi)始學(xué)跳,提醒幼兒速度要慢)

  再提問(wèn):你做完以后又什么感覺(jué)?(…)為什么會(huì)有這種感覺(jué)呢?(因?yàn)椤ㄒ龑?dǎo)幼兒說(shuō)出轉(zhuǎn))你是怎么轉(zhuǎn)的?(…)

  教師總結(jié):小朋友說(shuō)的很對(duì),那聽(tīng)我來(lái)說(shuō):小朋友和娃娃都是用自己的身體順著一個(gè)方向轉(zhuǎn)圈,這就叫旋轉(zhuǎn)。(請(qǐng)幼兒再次嘗試 )

  (3) 全體幼兒坐下休息,我們討論一下,除了用身體做旋轉(zhuǎn)以外,還可用身體的什么地方旋轉(zhuǎn)。(幼兒討論,回答,并請(qǐng)幼兒進(jìn)行示范)。

  (4) 全體幼兒起立:

  音樂(lè):教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè),將說(shuō)出的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作結(jié)合音樂(lè)做一遍。(做完后,小結(jié),再來(lái)一遍)

 。5) 啟發(fā)幼兒相互結(jié)合著做旋轉(zhuǎn)的游戲。

  教師:剛才呀!每一個(gè)小朋友都是自己用自己的身體部位旋轉(zhuǎn),那如果兩個(gè)兩個(gè)小朋友,三個(gè)三小朋友,或是更多的小朋友在一起,還能旋轉(zhuǎn)嗎?(我們?cè)囈辉,?qǐng)小朋友找一下自己的小伙伴討論一下)教師對(duì)每一組小朋友進(jìn)行指導(dǎo)。

  音樂(lè):待每組小朋友準(zhǔn)備好后,教師放音樂(lè),請(qǐng)每組小朋友而跟著音樂(lè)做自己的動(dòng)作。

  3、 結(jié)束部分:

  每組的小朋友做的都很好。

  教師:小朋友剛才只玩了其中的一個(gè),還有好多,小朋友都可以玩。ㄌ嵝延變河螒蚩梢曰Q…)

  延伸活動(dòng):

  各種旋律的物品: 球、木棒、橢、螺帽、沙包、瓶子、風(fēng)扇。

幼兒園大班健康教案11

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開(kāi)心的情緒。

  2、引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、音樂(lè)-見(jiàn)到你很高興

  2、一個(gè)開(kāi)心枕,4個(gè)木偶

  活動(dòng)過(guò)程

  一、感受快樂(lè)

  拍手,進(jìn)行開(kāi)心碰碰碰的游戲。

  二、開(kāi)心與煩惱

  1、剛才玩的.真開(kāi)心,你們想想平時(shí)你還遇到過(guò)什么開(kāi)心的事?

  2、開(kāi)心的時(shí)候你會(huì)怎樣?

 。ㄓ脛(dòng)作表現(xiàn))

  3、除了開(kāi)心的事,我們還會(huì)遇到一些不開(kāi)心的事,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你都遇到一些什么不開(kāi)心的事?

  4、不開(kāi)心的時(shí)候你會(huì)怎樣?

 。ㄓ脛(dòng)作表現(xiàn))

  5、你喜歡開(kāi)心的自己還是不開(kāi)心的自己?

  教師小結(jié):不開(kāi)心就是生氣,生氣不僅不讓人喜歡,還會(huì)對(duì)我們身體產(chǎn)生壞的影響。

  生氣的時(shí)候,人吃不下飯,睡不好覺(jué),身體越來(lái)越差,所以我們要盡量不讓自己生氣,

  把生氣這個(gè)壞習(xí)慣消滅掉。

  三、化解不開(kāi)心

  1、消氣商店:誰(shuí)知道什么是消氣商店?

  2、我們來(lái)看看誰(shuí)來(lái)消氣商店了?

  3、依次出示小動(dòng)物,請(qǐng)幼兒幫他們想辦法!

  4、你覺(jué)得消氣商店好嗎?為什么?

  5、如果你生氣了,你會(huì)想哪些辦法讓自己消氣呢?

幼兒園大班健康教案12

  設(shè)計(jì)意圖:

  冬天到了,天氣變的越來(lái)越冷,孩子們都穿上了厚厚的冬裝,因此活動(dòng)起來(lái)很不方便,再加上天氣的寒冷,孩子們都不愿進(jìn)行體育活動(dòng)。在我們幼兒園滑梯旁有好多的廢舊輪胎,孩子們非常喜歡玩,但他們總是滾著輪胎去撞別人,常常把小朋友碰到在地,于是我就想利用這些輪胎設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的體育活動(dòng),引導(dǎo)他們正確的使用運(yùn)動(dòng)器械,促進(jìn)幼兒們的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性,同時(shí)又可以發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力,讓他們來(lái)創(chuàng)設(shè)輪胎的各種玩法。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

  2、培養(yǎng)幼兒之間的合作能力。

  3、促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的.發(fā)展。

  4、喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

  5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  輪胎若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、《我是小司機(jī)》:通過(guò)模仿司機(jī)的開(kāi)車(chē)動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié),作好活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

  “小朋友們,今天老師給你們準(zhǔn)備了好多好玩的輪胎,你們想不想玩呢?”幼兒和老師共同探索輪胎的不同玩法。

  2、在探索的過(guò)程中,不斷將幼兒新的,有創(chuàng)意的玩法介紹給大家,不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。

  3、大家共同體驗(yàn)輪胎的各種新玩法,并引導(dǎo)幼兒之間相互傳授經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。

  4、教師啟發(fā)幼兒和小朋友們合作,將輪胎組合起來(lái)創(chuàng)設(shè)新的游戲。

  5、老師和幼兒一起將所有的輪胎建成一座高山,幼兒們?cè)谳喬ジ呱缴吓逝、行走,?xùn)練幼兒的平衡能力和勇氣。

  6、活動(dòng)結(jié)束,組織幼兒將輪胎放回原來(lái)的地方。

  身體放松運(yùn)動(dòng):《給輪胎打氣》

  活動(dòng)延伸:

  將此活動(dòng)中自己好的創(chuàng)意畫(huà)下來(lái),舉辦一個(gè)“我的創(chuàng)意”展示會(huì)。

  活動(dòng)實(shí)錄:

  孩子們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,例如:輪胎滾動(dòng)的時(shí)候?yàn)槭裁纯偸侵敝?輪胎平放在地上,我們趴在里面說(shuō)話,為什么有回音?等等,孩子們已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)觀察思考問(wèn)題了。

  活動(dòng)反思:

  進(jìn)行完《有趣的輪胎》活動(dòng)之后,孩子們更喜歡和輪胎做游戲了,而且特別喜歡獨(dú)出心裁,每當(dāng)他們想出一種新的玩法,都會(huì)興奮地告訴我:“老師,我能夠這樣玩!薄袄蠋,我可以那樣法玩!辈⑶視(huì)不厭其煩地逐個(gè)告訴其他小朋友,發(fā)展了他們的創(chuàng)造力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣的同時(shí)更好的培養(yǎng)了他們語(yǔ)言能力和與他人交流的能力。

幼兒園大班健康教案13

  設(shè)計(jì)意圖

  一到夏天,溺水事情就頻發(fā),幼兒進(jìn)入大班以后,許多家長(zhǎng)也都會(huì)把幼兒送到游泳館去學(xué)習(xí),但孩子的表現(xiàn)就不一致了,有的孩子喜歡游泳,有的孩子就怕水,更不愿意去參與游泳活動(dòng),有多大孩子缺乏游泳的安全常識(shí)。因此,希望通過(guò)此活動(dòng)讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)游泳的益處,改善幼兒的懼怕心理,并了解游泳的安全。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 幼兒能了解游泳的好處及安全的重要性,

  2. 培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的感情和態(tài)度

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:讓家長(zhǎng)提前帶孩子去游泳池游泳,并豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

  2. 物質(zhì)準(zhǔn)備:

 。1)、游泳池、游泳館、河流、大海、小溪等有水的地方圖片。

 。2)、游泳注意事項(xiàng)的相關(guān)視頻

 。3)、游泳圈、幼兒游泳的'圖片

  活動(dòng)過(guò)程

  一、 開(kāi)始部分。

  1、 談話活動(dòng)

  ---教師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?夏季天氣怎樣?我們應(yīng)該怎樣避暑降溫呢?

  二、 幼兒講講游泳的已有經(jīng)驗(yàn)

  出示幼兒游泳圖片

  ---教師:圖中的人在干什么?你們游過(guò)泳么?在哪里游 的?跟誰(shuí)一起去的?小結(jié):有的不會(huì)游泳的幼兒帶上救生圈,有的自己在淺水區(qū)游泳,但是都一定要有大人在一邊才可以游泳,可要注意安全。

  三、 強(qiáng)調(diào)游泳的安全事項(xiàng)。

  ---教師:游泳對(duì)我們的身體有什么好處?怎樣才能安全游泳呢?

  1. 教師引導(dǎo)幼兒討論游泳要注意的安全事項(xiàng)

  2. 選一選正確的游泳地點(diǎn)。

  ---教師:看一看,哪些地方不可以游泳?并說(shuō)說(shuō)為什么?

  3. 引導(dǎo)幼兒討論相互學(xué)習(xí)游泳時(shí)的安全。特別是已經(jīng)學(xué)習(xí)游泳的幼兒講述自己的

  游泳經(jīng)驗(yàn)

  4. 游泳安全事項(xiàng)圖片分類(lèi)講解

 。1)、防止眼疾與眼痛。

 。2)、防止身體緊張抽筋

 。3)、游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),游泳時(shí)我們年齡小、體力弱、所以每次的游泳時(shí)間不能長(zhǎng)

 。4)防止耳朵進(jìn)水

  小結(jié):在炎熱的夏天,幼兒都可以和爸爸媽媽一起去游泳,但都要注意這些安全問(wèn)題,祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。

幼兒園大班健康教案14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒知道感冒了抵抗力會(huì)減弱,身體會(huì)不舒服。

  2.讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  讓幼兒懂得感冒癥狀和預(yù)防方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片、幼兒用書(shū)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入。

  你們聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音?小朋友什么時(shí)候發(fā)出這些聲音?發(fā)出這些聲音表明他生了什么病?感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會(huì)怎樣?(喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴(yán)重時(shí)要掛水等,打人病了不能上班,小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了)

  小結(jié):感冒了會(huì)使我們感到渾身不舒服,打人得了感冒會(huì)影響工作,小朋友們得了感冒會(huì)影響學(xué)習(xí)。

  二、討論感冒的起因。

  提問(wèn):人們?yōu)槭裁磿?huì)感冒呢?

  1.著涼:天氣涼了沒(méi)有及時(shí)加衣服,晚上睡覺(jué)蹬被子,運(yùn)動(dòng)前不脫衣服,出了很多汗,被冷風(fēng)一吹就會(huì)受涼感冒了。

  2.不注意衛(wèi)生,昆蟲(chóng)在空氣不流通的房間里活動(dòng),到生病的人家里去玩,被傳染感冒了。

  小結(jié):平時(shí)受了涼和不注意衛(wèi)生都會(huì)得感冒。

  三、教師拿出感冒的一些特征圖片。

  提問(wèn):感冒了怎么辦呢?讓幼兒邊看邊講述。(及時(shí)到醫(yī)院去看病,按時(shí)打針吃藥,注意休息,多喝開(kāi)水)

  小結(jié):感冒了以后要積極治療,除按時(shí)打針吃藥以外,還要注意多休息,多喝開(kāi)水,身體才能還起來(lái)。

  四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法。教師出示圖片。

  1.注意氣溫變化、及時(shí)增減衣服。

  2.注意鍛煉身體,身體健康能抵抗疾病。

  3.注意衛(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開(kāi)窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等,冬天外出要戴口罩。

  小結(jié):我們知道了,有的'時(shí)候人們會(huì)生一種病,就是感冒,得了感冒會(huì)是我們不舒服,會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活,所以我們要積極電聯(lián)身體,提高抵抗力。還要注意為什么,在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場(chǎng)所去玩,并吃一些預(yù)防感冒的食物和藥物,這要我們就會(huì)不感冒或少感冒,使我們的身體更健康。

幼兒園大班健康教案15

  設(shè)計(jì)思路:

  談?wù)?胖和瘦"的話題是為了引導(dǎo)幼兒探究有關(guān)健康生活方式的知識(shí);顒(dòng)根據(jù)大班幼兒渴望與他人共享知識(shí),愿意闡述自己想法的特點(diǎn),用他們樂(lè)意參加的"辯論賽"形式組織。幼兒在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的碰撞中提高了對(duì)健康生活方式的感知和理解,從而有利于形成良好的生活態(tài)度,鞏固良好的生活習(xí)慣。在活動(dòng)中,幼兒并不是單純地探討"胖和瘦",而是深入了解胖和瘦對(duì)身體和生活的影響,從而建立起愛(ài)護(hù)身體、愛(ài)惜生命的觀念。

  本活動(dòng)需要準(zhǔn)備的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:一是幫助幼兒了解辯論賽的基本規(guī)則;二是教師、幼兒以及家長(zhǎng)共同搜集有關(guān)資料;三是幫助幼兒明確胖和瘦的概念;四是讓幼兒自愿分組,和教師共同制作展板,豐富本組的.材料。這其中不僅有物質(zhì)材料的準(zhǔn)備,更有語(yǔ)言和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備過(guò)程中的交流不僅可激發(fā)幼兒主動(dòng)參與辯論賽的積極性,開(kāi)拓幼兒思考的范圍,而且可為他們?cè)谵q論賽現(xiàn)場(chǎng)流暢地組織語(yǔ)言,表達(dá)自己的觀點(diǎn)奠定基礎(chǔ)。

  活動(dòng)中全體幼兒分別擔(dān)任三種角色,即辯論賽的雙方隊(duì)員、觀眾。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用辯論賽的形式表達(dá)自己對(duì)胖和瘦的看法。

  2.形成良好的生活態(tài)度和生活習(xí)慣。

  3.初步了解健康的小常識(shí)。

  4.知道檢查身體的重要性。

  5.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  展板。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.辯論賽選手入場(chǎng),教師擔(dān)任主持人介紹辯論賽主題:"胖胖和瘦瘦"。

  2.幼兒扮演辯論選手自由發(fā)言:什么是胖,什么是瘦?

  3.主持人出題:你覺(jué)得胖好還是瘦好?為什么?

  4.雙方選手進(jìn)入第一輪辯論。

 、俎q論選手自由辯論。

 、谵q論代表小結(jié)。

  胖胖隊(duì)代表:我覺(jué)得胖好,胖的人力氣大,不怕冷;胖的人看上去可愛(ài),就像熊貓一樣,熊貓是我們的國(guó)寶。

  瘦瘦隊(duì)代表:我覺(jué)得瘦好,因?yàn)槭莸娜撕苊鐥l,穿衣服好看;瘦的人吃得少,只要吃一點(diǎn)點(diǎn)東西就飽了,可以節(jié)省糧食。

 、壅(qǐng)部分"觀眾"發(fā)表觀點(diǎn)。

  5.主持人出題:胖和瘦會(huì)給生活帶來(lái)哪些煩惱?

 、俎q論選手自由辯論。

 、谵q論代表小結(jié)。

  胖胖隊(duì)代表:太瘦的人身體不健康,有些人因營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)生病。

  瘦瘦隊(duì)代表:胖的人怕熱,夏天會(huì)出很多汗。太胖的人跑也跑不動(dòng),會(huì)生很多病。

 、壅(qǐng)部分"觀眾"發(fā)表觀點(diǎn)。

  6.主持人小結(jié):胖和瘦都會(huì)影響我們的生活,帶來(lái)一些煩惱。只有不胖不瘦,才是一個(gè)棒棒的人,才是最健康的人。

  7.討論:怎樣才能成為一個(gè)棒棒的人呢?

  8.主持人引導(dǎo)幼兒建立正確的健康觀念:首先要有合理的膳食營(yíng)養(yǎng),過(guò)胖和過(guò)瘦的人都要學(xué)會(huì)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),保證身體有足夠的營(yíng)養(yǎng)。其次要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,加強(qiáng)體育鍛煉。

  活動(dòng)反思:

  互動(dòng)是本次活動(dòng)的特色,也是活動(dòng)順利開(kāi)展的動(dòng)力。幼兒之間的互動(dòng)有情感的交流,也有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的分享,更有不同觀點(diǎn)的碰撞和提升。大班幼兒已有一定的理解能力,他們希望自己的觀點(diǎn)和想法被他人接受和認(rèn)同。他們通過(guò)互動(dòng),一一展示胖、瘦的優(yōu)缺點(diǎn),從正反兩方面討論、思考健康的意義,懂得了日常生活與健康的密切聯(lián)系。

  教師在活動(dòng)中從"臺(tái)前"退到了"幕后",但這種"退"是另一種意義上的"進(jìn)"。教師借助主持人身份不僅可以靈活調(diào)控活動(dòng)節(jié)奏和氣氛,而且可以充分觀察每個(gè)幼兒的表現(xiàn),給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì),并能以提問(wèn)的方式引發(fā)幼兒進(jìn)行深層次的探討和思考。

  小百科:胖是一個(gè)漢字,讀作pàng,是指人體內(nèi)含脂肪多,安泰舒適,古代也指祭祀用的半邊牲肉等。出自《儀禮·少牢饋食禮》。

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