作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預(yù)期的教學效果。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的大班語言活動教案《魚媽媽搬家》，歡迎大家分享。
活動目標
1、通過對比觀察魚兒的不同神態(tài)、表情，讓幼兒用較完整連貫的語言講述圖片內(nèi)容。
2、學會用“污染、清清的河水、愁眉苦臉”等詞語描述圖意。
3、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力及觀察力。
4、教育幼兒懂得保護環(huán)境并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
活動準備
1、多媒體課件
2、圖書。
3、圖片—附近河流。
活動過程
一、導(dǎo)入
1、（聽音樂）師生學做魚在水中游的動作。
2、教師：我們一起來看一個動畫片，我們來看看動畫片里的魚兒生活得怎么樣。
二、展開
1、出示圖片，提問：
（1）這兩幅圖上河水的顏色和魚的表情有什么不同？
（2）幼兒討論并回答。
�。ㄘS富詞：污染、愁眉苦臉、清清的河水）
4、出示圖片
魚兒活動在這么臟的水里，它們該怎么辦？
5、魚兒搬走了，你們有什么辦法讓它們再搬回來嗎？
6、教師小結(jié)：通過大家的努力，河水慢慢地干凈起來，我們把這個消息告訴魚媽媽吧！
（魚媽媽知道了這個消息，又搬回來了。出示幻燈圖片三）
7、魚媽媽一共搬了幾次家？請小朋友把魚媽媽搬家的經(jīng)過講出來。
�。�1）個別幼兒完整講述，為圖片取名。
�。�2）教師規(guī)范地講述一遍內(nèi)容。
8、剛才老師講了一遍內(nèi)容，老師是怎樣講的，先講什么，再講什么，最后講了什么？
9、每個幼兒一本圖書，集體講述一遍。
三、結(jié)束
1、學了這個故事，你懂了一個什么道理？
�。ㄒ獜男《帽Ｗo我們的環(huán)境，人人講衛(wèi)生）
2、我們生活的地球上，除了水會被污染，空氣也會被污染，噪音也是一種污染，我們以后再看錄像。
故事《魚媽媽搬家》
有一條清清的小河，油油的水草在水底招搖魚兒歡快地在水中游泳，玩得真高興。
可是，后來這兒變得又臟又臭，河水被污染了，魚兒愁眉苦臉，它們難受極了。為什么這條河的水這么臟？原來是人們倒臟水、扔垃圾造成的。魚兒活動在這么臟的水里，它們該怎么辦？沒有充足的食物和潔凈的水源，很多魚兒都死了……（魚兒搬走了，你們有什么辦法讓它們再搬回來嗎？）
魚媽媽發(fā)愁了，她對小魚說：“這里的河水被污染了，我們搬家吧！”魚媽媽帶著小魚們游啊游，游了很久，來到了一條小河，這里有著清清的河水，一條小魚高興得說：“媽媽我聞到花香了！”另一條小魚說：“我看到岸上的小朋友了。”媽媽高興得說：“好吧，我們就在這安家吧�！�
后來，人人的了種種怪病。他們開始懂得愛惜環(huán)境，保護河水。
小河水又變得干凈了。魚媽媽高興地搬了回來。
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