中班社會(huì)熱鬧的元宵節(jié)教案

2023-01-16 教案

　　作為一名老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的中班社會(huì)熱鬧的元宵節(jié)教案范文（精選8篇），希望能夠幫助到大家。

　　中班社會(huì)熱鬧的元宵節(jié)教案1

　　一、活動(dòng)主題：

　　元宵花燈喜樂會(huì)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx6年2月24日

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣。

　　2.通過活動(dòng)，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

　　五、活動(dòng)人員：

　　全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

　　六、活動(dòng)前沿

　　一)前期準(zhǔn)備：

　　1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。

　　2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

　　3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

　　4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的.背板。

　　5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會(huì)。

　　6.準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1―2棵)，許愿卡片。

　　7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

　　8.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

　　9.準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

　　二)場(chǎng)地布置：

　　公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

　　中班社會(huì)熱鬧的元宵節(jié)教案2

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　上午7：30——10：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　園大門口、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　發(fā)紅包、班級(jí)主題活動(dòng)、快樂兒歌賽

　　活動(dòng)過程：

　　一、7：30——8：45發(fā)放紅包

　　二、9：00——9：45班級(jí)主題活動(dòng)

　　小托班——搓元宵

　　中班——做燈籠

　　大班——做春聯(lián)

　　二、10：00——10：30快樂兒歌賽

　　托大(一)班——《長(zhǎng)大一歲》、托大(二)班——《新年到》

　　幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、

　　幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

　　幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》

　　幼中(三)班——《元宵燈會(huì)》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》

　　幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》

　　幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

　　活動(dòng)效果：

　　今天是元宵節(jié)，孩子們?cè)缭绲靥嶂N類多樣的燈籠高高興興地來(lái)幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年好”。

　　接下來(lái)各班又開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。

　　通過這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的`快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

　　中班社會(huì)熱鬧的元宵節(jié)教案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶�；顒�(dòng)方案。

　　2、對(duì)元宵節(jié)慶�；顒�(dòng)充滿期待，共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。

　　3、具有分工合作意識(shí)，知道通過大家的努力完成任務(wù)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：

　　①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的'?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?

　�、诮衲甑脑�(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作

　　2、設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

　　(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào)

　　(2)自由分組，分配任務(wù)。

　　(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。

　�、俨贾铆h(huán)境需要哪些材料?布置些什么

　�、跍�(zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加我們的元宵慶祝會(huì)

　�、酆�(bào)上要有哪些內(nèi)容

　　3、集體交流小組意見，互相補(bǔ)充，共同完善方案。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

　　中班社會(huì)熱鬧的元宵節(jié)教案4

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　語(yǔ)言活動(dòng)“賞花燈、猜燈謎”

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

　　2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的.花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

　　3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。

　　活動(dòng)背景：

　　正月十五“元宵節(jié)”前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。

　　2、知識(shí)--有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

　　活動(dòng)進(jìn)程：

　　一、導(dǎo)入

　　開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

　　二、展開

　　1、賞燈活動(dòng)。

　　(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

　　(2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

　　2、猜謎活動(dòng)。

　　(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給b組幼兒念謎語(yǔ)，b組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

　　(2)集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

　　(3)集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

　　三、結(jié)束

　　將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了?

　　鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來(lái)猜一猜。

　　中班社會(huì)熱鬧的元宵節(jié)教案5

　　動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

　　2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，

　　初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

　　3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┪锲窚�(zhǔn)備：

　　自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

　�。ǘ┤藛T安排：

　　1、咨詢接待：x老師、x老師

　　2、燈籠展示：x老師（家長(zhǎng)可以為喜歡的.燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼）

　　3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片（x老師、x老師）

　　4、催場(chǎng)：x老師

　　5、吃元宵碗、勺子（x老師、x老師、x老師）

　　6、音樂播放（xx）照相（x師）

　　7、元宵節(jié)故事講述：xx

　　8、米奇扮演：xx

　　9、場(chǎng)外布置：全體老師

　　三、活動(dòng)流程

　　1、主持人致開場(chǎng)詞

　　2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）

　　3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）

　　4、親子游戲：看你笑不笑

　　規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

　　5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠

　　規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

　　6、歡樂元宵提燈籠游戲

　　規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

　　7、歡樂元宵猜燈謎

　　規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

　　8、歡樂元宵和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）

　　中班社會(huì)熱鬧的元宵節(jié)教案6

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元宵的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動(dòng)。

　　一、主題目標(biāo)：

　　1、知道元宵的由來(lái)，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

　　2、鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起動(dòng)手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

　　3、通過舉辦親子活動(dòng)，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　本班

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、邀請(qǐng)小朋友家長(zhǎng)來(lái)園，并用邀請(qǐng)函形式向家長(zhǎng)告之活動(dòng)的安排。

　　2、餐具（碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等）。

　　3、元宵材料

　　4、家長(zhǎng)在家制作好的美食一份。

　　5、《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶；

　　6、元宵節(jié)由來(lái)ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。

　　7、場(chǎng)地?zé)艋\、燈謎布置

　　四、活動(dòng)流程及內(nèi)容安排

　�。�1）老師接待幼兒，家長(zhǎng)

　�。�2）組織好幼兒并準(zhǔn)備對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行示范教學(xué)活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣，導(dǎo)入主題。

　　教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來(lái)到了。

　　——教師提問：你們知道這首歌唱了什么嗎？（幼兒回答：元宵節(jié)）哦，是元宵節(jié)呀！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日？

　　——幼兒自由回答。教師小結(jié)：元宵是在正月十五。

　　（二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來(lái)，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

　　1、教師講述故事、播放ppt并提問問題

　　——元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。）小朋友們真聰明！

　　2、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元宵的？

　　——教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀？

　　——幼兒交流討論。（欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等）

　　——教師：剛剛小朋友說了這么多，那我們一起來(lái)看看大家是怎么過元宵的。（出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。提示：吃“元宵”、“送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。）

　�。ㄈ┯變号c家長(zhǎng)們一起動(dòng)手制作元宵

　　——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵？我們也來(lái)試試做好吃的元宵吧。

　　——師：瞧，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）

　�。ǚ凵葺⒕G色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯）

　　1、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上，來(lái)回團(tuán)、搓，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了。

　　提醒家長(zhǎng)與幼兒洗手、戴一次性手套；每組家庭大概搓5個(gè)元宵。

　　2、家長(zhǎng)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（配背景音樂《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的'元宵放在桌上的小盤子里。

　　（四）賞花燈、猜燈謎

　　1、元宵已經(jīng)搓好啦，等會(huì)就要放進(jìn)去下鍋咯，小朋友們和家長(zhǎng)們可以賞花燈、猜燈謎去啦。

　　2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？

　　3、教師提醒家長(zhǎng)，猜燈謎可兌換獎(jiǎng)品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。

　　4、在聽到廣播通知時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友一起回到班級(jí)來(lái)繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。

　�。ㄎ澹┌嗉�(jí)美食節(jié)

　　1、家長(zhǎng)才藝展示

　　師：今天我們的家長(zhǎng)們還給我們帶來(lái)了很多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請(qǐng)×××家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧……

　　2、提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)�；顒�(dòng)時(shí)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，不亂丟垃圾。

　　3、盤子里的是公筷，家長(zhǎng)們用完后記得放回原位。

　　4、播放《元宵節(jié)》歌曲、進(jìn)行美食享用。

　　5、元宵煮好后，請(qǐng)孩子們將甜甜的元宵喂給家長(zhǎng)吃，并說說元宵的味道和自己的心情。

　　五、結(jié)束部分

　　合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。

　　中班社會(huì)熱鬧的元宵節(jié)教案7

　　過幾天就是元宵節(jié)了，為了讓孩子們感受元宵氛圍，體驗(yàn)元宵習(xí)俗，元宵節(jié)主題活動(dòng)操練起來(lái)~

　　粘土湯圓

　　1.準(zhǔn)備材料

　　從美工區(qū)主題材料包“大班下1”中取出超輕粘土。

　　2.制作湯圓

　　通過團(tuán)圓、揉搓等技能制作湯圓、糖葫蘆、粽子等。

　　賞花燈、猜燈謎

　　1.準(zhǔn)備材料

　　每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。

　　2.賞燈活動(dòng)

　　幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語(yǔ)言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

　　3.猜謎活動(dòng)

　　集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

　　皮影組圖

　　1.準(zhǔn)備材料

　　從美工區(qū)主題材料包“大班下1”中取出皮影組圖，準(zhǔn)備毛根等材料。

　　2.組裝皮影人

　　用毛根將皮影人物的頭、身體、四肢分別連接并固定起來(lái)，各個(gè)關(guān)節(jié)部分是可以活動(dòng)的。

　　3.展示和運(yùn)用作品

　　用冰棒棍分別粘貼在皮影人物的手或腳上。幼兒舞動(dòng)冰棒棍，皮影人物就開始活動(dòng)了。

　　立體鞭炮

　　1.準(zhǔn)備材料

　　從美工區(qū)主題材料包“大班下1”里面取出立體鞭炮，準(zhǔn)備彩虹繩、彩色手工紙、鐳射紙等材料。

　　2.制作立體鞭炮

　　先沿折疊線折疊并組合粘貼好一個(gè)一個(gè)的圓柱體形的立體鞭炮。然后，在每一個(gè)立體鞭炮外面用鐳射紙或者亮光紙包裹并粘貼好，看，是不是很像鞭炮了。

　　最后，將所有做好的鞭炮用彩虹繩穿編起來(lái)，一串節(jié)日鞭炮就完成了。

　　除了以上方法，幼兒還可以用涂色、彩繪的方法裝飾做好的`立體鞭炮。另外，教師可以引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，將做好的鞭炮造型當(dāng)作車廂、車輪等玩具。

　　中班社會(huì)熱鬧的元宵節(jié)教案8

　　農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”（Lantern Festival），上元佳節(jié)，正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。因此，元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)來(lái)臨之際，特開展“歡天喜地鬧元宵”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)元宵節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛以及親情和友情，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化的`認(rèn)同，激發(fā)民族自豪感。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月2號(hào)上午9：00——11：30。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園各班級(jí)教室內(nèi)及幼兒園院內(nèi)。

　　活動(dòng)組織形式：

　　親子形式

　　報(bào)名電話：

　　幼兒園QQ空間：

　　活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)一：燈籠制作比賽。

　　活動(dòng)二：包湯圓活動(dòng)。

　　活動(dòng)三：最美燈籠評(píng)選活動(dòng)。

　　活動(dòng)四：猜燈謎活動(dòng)。

　　活動(dòng)五：品嘗湯圓。

　　活動(dòng)相關(guān)事宜及注意事項(xiàng)：

　　1、班級(jí)老師跟家長(zhǎng)和小朋友們進(jìn)行游戲互動(dòng)。

　　2、共同討論元宵節(jié)的來(lái)歷，欣賞關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)的歌曲。

　　3、因場(chǎng)地有限，為了讓孩子更好的感受節(jié)日的氣氛，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同寶貝參加，活動(dòng)將于9：00正式開始，并關(guān)閉大門。

　　4、活動(dòng)過程中，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)閉手機(jī)，暫時(shí)遠(yuǎn)離紛紛擾擾，精心陪同孩子感受節(jié)日氛圍。

　　5、活動(dòng)過程中，我們將會(huì)共享元宵，請(qǐng)家長(zhǎng)們用完碗筷，及時(shí)送回。

　　6、俗話說，新年的火，元宵的燈，在活動(dòng)過程中，我們各個(gè)班級(jí)將會(huì)提供各種各樣的材料，以比賽的形式，家長(zhǎng)跟寶貝一起制作小燈籠，最后進(jìn)行最美燈籠評(píng)選活動(dòng)。

　　7、猜燈謎的環(huán)節(jié)，我們將會(huì)以集體的參與的方式，在院子里統(tǒng)一進(jìn)行，要求家長(zhǎng)有序進(jìn)行，如果知道燈謎的答案，請(qǐng)舉手示意老師，答案正確后，支持人將會(huì)為您贈(zèng)送一份精美的小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。為了活動(dòng)的正常開展，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。

　　我們帶著新年的喜慶，滿心歡喜迎接大家的到來(lái)，提前預(yù)祝寶貝及家長(zhǎng)們?cè)?jié)快樂！再次邀請(qǐng)園外的寶貝及家長(zhǎng)們來(lái)參加我們的活動(dòng)！