作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小班語言優(yōu)秀教案《小鴨找朋友》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知：培養(yǎng)幼兒語言的完整性和連貫性，豐富詞匯：走、跳、游。

　　2、能力：培養(yǎng)幼兒安靜的聽別人講述的能力，并鼓勵他們在集體面前大聲的表述。

　　3、情感：教育幼兒要喜歡交朋友，大家一起玩才快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT課件、音樂找朋友。

　　活動重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：能比較完整、連貫地講述畫面的主要內(nèi)容。

　　難點(diǎn)：敢于在集體面前大聲地講述。

　　活動過程：

　　一、利用教學(xué)PPT課件導(dǎo)入。

　　出示PPT圖片小兔、小鳥、小龜，引起幼兒的興趣。同時教師提問：它是誰?他什么樣?誰來學(xué)一學(xué)!

　　二、通過觀察、提問感知理解講述對象。

　　1、這是什么地方?誰在池塘里游泳?它自己玩心里高興嗎?

　　2、看看，誰來了?小鴨會怎樣邀請朋友呢?朋友又會怎樣回答它呢?小兔(小鳥、小龜)會怎樣說?

　　三、運(yùn)用已有經(jīng)驗講述。

　　1、教師繼續(xù)播放課件，讓小兔、小鳥、小龜逐個接近小鴨，讓幼兒以集體回答的方式完整地講述圖中的主要內(nèi)容。

　　2、請幾名語言能力強(qiáng)的幼兒到前面講述。教師以鼓勵的`口吻和插話的方式幫助其完整、大聲地講述。

　　四、以“平行提問”的方式引進(jìn)新的講述經(jīng)驗。

　　1、再次播放課件，講述畫面內(nèi)容。

　　2、再次播放課件，讓幼兒一起邊看邊連貫、完整地講述。

　　五、置換圖片中的動物，引導(dǎo)幼兒遷移講述經(jīng)驗。

　　1、用貓、雞、青蛙替換兔子、小鳥、烏龜?shù)膱D片，進(jìn)行仿編。

　　2、播放課件，引導(dǎo)幼兒把“小鴨找兔、鳥、龜”的講述經(jīng)驗遷移到“小鴨找貓、雞、青蛙”的經(jīng)驗上來。

　　六、結(jié)束部分：

　　放音樂《找朋友》做律動自然結(jié)束。

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