作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班健康領(lǐng)域動作發(fā)展教案：切西瓜，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動目標：

　　1.學(xué)習(xí)掌握快速跑動中的雙腳連續(xù)跳和閃躲。

　　2.培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)和自我控制能力。

　　3.體驗游戲帶來的快樂。

　　二、活動重難點：

　　重點：幼兒在快速跑中做出閃躲與跳躍的動作。

　　難點：合理掌握到每位幼兒的運動量。

　　三、活動準備：

　　1、選擇適宜、安全的活動場地，在場地上畫一個大圓圈。

　　2、充分活動開幼兒的全身各個關(guān)節(jié)，側(cè)重膝蓋與腳裸的鍛煉。

　　四、活動過程：

　　1．導(dǎo)入激趣：話題引趣。

　　導(dǎo)入語：西瓜豐收了，我們一起到地里摘西瓜、運西瓜吧。師幼一起到西瓜地里，模仿瓜農(nóng)、抱西瓜、抬西瓜、運西瓜。

　�。�1）分發(fā)給每個幼兒兩到三個小西瓜（沙包），然后自由擺放；與幼兒一起擺放小溝（迷你繩），合作完成鋪西瓜地。

　�。�2）幼兒散點練習(xí)，先從走到跑跳；請一個能力強的幼兒示范，交流經(jīng)驗，繼續(xù)練習(xí)。

　　2.在原有的基礎(chǔ)上，玩切西瓜的游戲，手牽手圍成一個大西瓜，幼兒用手當做西瓜刀。（在游戲中不能踩到西瓜、要雙腳連續(xù)跳過小溝）

　　老師："小朋友，大家都摘到大西瓜了沒？現(xiàn)在我們把摘來的西瓜切開品嘗一下看看甜甜怎么樣？"

　　幼兒："好。"

　　3.游戲介紹：

　　老師："我們現(xiàn)在開始一起切西瓜咯。我請大家手拉手圍成一個圓圈站著，其中一名幼兒站在圈中檔切西瓜的人，跟著兒歌一邊走一邊切西瓜，當念到"要吃西瓜切開來"時，被切到"來"字的兩個幼兒往相反的方向趕緊繞著圓圈跑一圈，看誰最快到達原來的位置就贏了，輸?shù)?人當切西瓜的人站在中間游戲繼續(xù)。當然當小朋友們迎面跑相遇時，不能相撞喲，要躲開對方。"

　　4．游戲規(guī)則：

　　（1）小朋友們手牽手是不能故意的拉扯。

　　（2）被"切"到的小朋友要往相反的方向繞著圓圈跑一圈，誰先最快到達原來的位置就算贏。

　�。�3）當然當小朋友們迎面跑相遇時，不能相撞喲，要躲開對方。

　　（4）輸?shù)男∨笥驯仨毐硌萃暌粋�節(jié)目，游戲才可繼續(xù)下去。

　　5.游戲開始，教師觀察幼兒的活動量；保證每個幼兒都能參與游戲；觀察幼兒的行為特征，適當?shù)慕o予指導(dǎo)。

　　6.活動結(jié)束，幼兒自行收拾沙包。

　　五、活動延伸：

　　1.注重腿部與手臂肌肉的放松。

　　2.拉伸韌帶。

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