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奧爾夫音樂(lè)《小木偶》

2022-09-01 教案

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  在勻速節(jié)奏的基礎(chǔ)上,進(jìn)行變速節(jié)奏的學(xué)習(xí)

  節(jié)奏問(wèn)好:寶寶早上、下午好

  律動(dòng):B1/同一首歌

  曲目與操作:

  小木偶

  歌詞:

  小木偶,小木偶,眼睛會(huì)動(dòng)腳會(huì)走,誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)不說(shuō)謊,做個(gè)乖乖小朋友,小木偶,小木偶,快快樂(lè)樂(lè)向前走

  材料準(zhǔn)備:

  打提線小木偶一個(gè),小提線小木偶若干個(gè)

  樂(lè)器準(zhǔn)備:

  單響筒

  操作過(guò)程:

  1、請(qǐng)寶寶找一個(gè)自己喜歡的小紅蘋果坐下,小手放在膝蓋上,背挺直,現(xiàn)在老師要向?qū)殞殕?wèn)好了,老師說(shuō)‘‘手起’’時(shí),請(qǐng)寶寶把小手像老師一樣端平,‘‘手起’’問(wèn)好:寶寶好—

  2、律動(dòng):豐收之歌。配樂(lè)之前做分解動(dòng)作練習(xí):洗臉、刷牙、漱口、大象、小貓、鴨子的手勢(shì)動(dòng)作

  3、引題:

  有一個(gè)小朋友,他特別特別的乖巧,聽話,叫他走,他就走,寶寶想不想認(rèn)識(shí)這個(gè)聽話的`乖寶寶呀?

  出示手偶,指出木偶拉線會(huì)動(dòng)

  4、串講歌詞

  老師把小木偶的故事配上了音樂(lè),我們一起來(lái)聽聽吧!

  為了專心的聽歌曲,我們一起把大眼睛閉上。

  5、閉眼聽一遍曲目。

  6、念唱歌曲:

  跟著音樂(lè)拍手念一遍,再唱一遍,四拍節(jié)奏:

  好,請(qǐng)睜開眼睛,我們一起來(lái)來(lái)唱一遍歌曲。

  手起,注意間奏時(shí),手不打拍,輕輕搖動(dòng)身體。(老師對(duì)寶寶提示語(yǔ):搖頭),尾奏時(shí)繼續(xù)拍完(老師提示語(yǔ):繼續(xù))

  5、拿出單響筒,介紹單響筒的使用方法

  寶寶坐在媽媽懷里跟著節(jié)奏搖擺

  6、教師做小木偶一下一動(dòng)的動(dòng)作

  7、寶寶學(xué)做

  8、寶寶跟教師做小木偶走路的表演

  9、寶寶跟老師做小木偶走路的表演

  10、總結(jié):寶寶坐回自己的位置,

  老師總結(jié):搖呀搖的歌曲我們會(huì)唱了,也學(xué)習(xí)了用樂(lè)器給這首歌伴奏,還做了小木偶的表演,小木偶是我們最好的朋友。

  我們現(xiàn)在把小木偶畫出來(lái),帶回家,在家里讓小木偶和我們一起唱歌,出示小木偶圖,提示圖上小木偶穿著漂亮的衣服,請(qǐng)寶寶給空白的小木偶涂色,要注意涂色要均勻,涂在線內(nèi),注意保持畫的整潔。

  請(qǐng)寶寶上前取畫,并放在媽媽的身后,在位置上坐好,手放在膝蓋上。

  11、拍手再見(jiàn)

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