在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班健康教案怎么寫，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、能手持物體向指定方向走。
2、鍛煉身體的平衡能力。
3、教育幼兒關愛花草樹木，愛護小樹。
活動準備：
1、寶寶人手一棵“小樹”、一個盛有少許水的小桶。
2、沙盤，戶外場地。
活動過程：
（一）“逛公園”的形式入場。（做熱身運動）
師：今天天氣真好，我們一起去公園觀賞小樹好嗎？
幼：好。邊聽《走路》的音樂邊走到布置好的公園里。
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師：公園到了，公園里有什么？幼：小樹小花
師：這里新建了公園，里面什么也沒有，今天我們來給公園種小樹，好嗎？（好）
�。ㄈ┮l(fā)興趣，導入活動？？
1、師：出示小樹，激發(fā)寶寶參與游戲的興趣？。
你們看“這是什么？我們一起種小樹”，可是，種小樹需要什么工具呢？（請幼兒說一說）幼兒：小樹苗、水桶、小鏟等。水桶是用來干什么？幼兒：給小樹澆水。
2、做游戲
A、教師講解、示范游戲的玩法。
師說：誰愿意去種小樹，愿意去的請舉手。師：我請一個小寶寶去種小樹。
B、教師帶領寶寶進行游戲：寶寶手拿“小樹”，從場地的一端跑向沙盤，將“小樹”種在沙盤里，然后跑回原地。
C、師：小樹種好了，我們一起去給小樹澆澆水，好嗎？但老師有一個小小的要求：給小樹澆水時？，手拿水杯走路要保持平衡，水不要撒出來；去澆水的時候要一個緊跟著一個走；澆完水的`幼兒回來后排到隊尾站好。
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師小結：今天，我們?yōu)樾陆ǖ墓珗@種上了許多小樹，公園變的非常漂亮了。我們要愛護小樹苗，不用手去搖晃，不能折樹枝。公園的叔叔阿姨還要謝謝我們寶寶呢，寶寶開心嗎？
師：開心的話我們就拍拍手，跳一跳，大家擁抱一下，我們一起跟小樹再見。
活動延伸：讓幼兒給自然角中的植物澆水，觀察植物的變化，并讓幼兒用自己的方法記錄植物的生長。
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