作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小班綜合《玉米粒爆爆爆》教案，希望對大家有所幫助。
一、活動目標。
1、能用多種感官感知玉米粒和爆米花的特征，并能用簡單的語言進行描述。
2、在玉米粒的變化中，體驗探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。
二、活動準備。
玉米棒、玉米粒、爆米花、玉米做成的各種食物、爆米花視頻，百寶袋，盤子若干，小碗若干。
三、活動過程。
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1、今天老師在這個口袋里放了一樣好吃的東西，猜猜會是什么好吃的東西？
�。�1）（幼兒猜兩個左右后）請一個寶寶來摸摸看看。（追問：你怎么知道是玉米？摸上去是什么感覺，圓圓的還是長長地，是滑滑的還是一粒粒的）
�。�2）他說是玉米，到底這個袋子里裝的是什么，我們拿出來看看。
�。�3）我來請坐的最好的寶寶幫我拿出來。（請一位表現(xiàn)好的幼兒）
2、這是什么東西�。浚ㄟ呎f邊回到教師的位置）玉米？這玉米上面長的是什么�。�
3、原來這一粒粒的是玉米粒。（玉米粒聲音提高，速度放慢）一粒粒的叫什么��？（玉米粒）
4、我們一起和玉米粒寶寶做朋友，把你們的椅子下面的玉米粒寶寶請出來。
老師已經把我的玉米粒朋友請出來了。
5、玉米粒長的什么樣的（如幼兒沒反應，可以做適當的提醒如看看是大大的還是小小的，顏色呢？摸摸它是什么感覺，再聞聞呢？）
�。�1）提升時可以說，你說的是它的顏色黃黃的。
�。�2）我們把袋子打開來，聞一聞玉米粒的味道。（教師示范打開袋子）
�。�3）聞好了，快點把袋子扣緊，玉米粒很調皮的，別讓它跳出來了。
小結：玉米粒是一粒粒小小的，黃黃的，摸上去硬硬的，滑滑的，聞上去沒有什么氣味。
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1、你們知道嗎，玉米粒有個超級大變身的本領。我們把玉米粒裝進袋子，然后放進微波爐轉下，看看會發(fā)生什么變化。
2、（幼兒觀賞爆米花過程）在過程中教師可以引導幼兒說說你聽見了什么？袋子發(fā)生了什么變化？猜猜里面的'玉米粒有什么變化？
�。�1）袋子放進微波爐后在干什么�。浚ㄊ种府媹A圈暗示）
�。�2）袋子放進微波爐，轉一轉，轉一轉。（兩手打圈表示轉圈）。
�。�3）現(xiàn)在袋子是怎么樣的��？（兩個手掌做出扁扁的動作）（扁扁的）
�。�4）扁扁的袋子轉一轉，轉一轉。
�。�5）聽聽看，聽到什么聲音了沒有？（1分05秒）
�。�6）這個聲音像什么��？（像放鞭炮）
小結：袋子放進微波爐里轉一轉，發(fā)出了嗶嗶啵的聲音，像鞭炮。
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�、谠瓉肀獗獾拇蝇F(xiàn)在鼓起來胖胖的了，那你們猜猜袋子里的玉米粒會有什么呢？（2分10秒暫停錄像）
3、繼續(xù)播放錄像，提問：玉米粒變成什么樣了？（白白的，像朵花）
白白的，像朵花，所以我們叫它爆米花。
4、今天我把爆米花也帶來了，請爆米花和我們一起來做朋友，保護好你的爆米花哦，別讓它跳走了。
5、看看它和玉米粒有什么不一樣？
玉米粒是小小的，爆米花是怎么樣的？（大大的）
他的顏色有什么變化。（玉米粒原來是黃黃的，現(xiàn)在爆米花是白白的）
靠近鼻子聞聞看？（香香的）
玉米粒是硬硬的，爆過后玉米粒咬起來會怎樣？我們來嘗嘗吧�。ù啻嗟模鹛鸬�，香香的）
小結：爆米花大大的，白白的，聞著香香的，吃進嘴里脆脆的，甜甜的。
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1、你們想不想做一粒玉米粒，玩玩變身游戲，把自己變成一朵爆米花？
2、邊跟教師念兒歌，邊做游戲。（兩遍）
�。�1）小玉米粒們出來了。
（2）玉米粒們，準備好了沒有啊？（情緒調動起來）
（3）我是一粒小小的玉米粒，放進微波爐里轉一轉，轉一轉呀轉一轉，玉米粒變成什么了，嗶嗶啵，嗶嗶啵，嗶嗶啵，玉米粒變成爆米花！
小結：這個游戲好玩嗎？可是小朋友自己在家把東西放進微波爐轉是很危險的，一定要請大人幫忙哦。
�。ㄋ模﹪L一嘗。
1、原來爆米花是由玉米粒做成的，老師這邊還給大家?guī)砹嗽S多玉米做的東西，我們也一起來嘗嘗吧。
2、幼兒分享食品。
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