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秋天果子多教案

2022-08-25 教案

  作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的秋天果子多精品教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)一些秋天的果子,知道秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。

  2.初步學(xué)會(huì)朗誦詩歌,體驗(yàn)詩歌的節(jié)奏美,讓幼兒感受詩歌的意境美;

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:

  1.各種秋天的果子:核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、梨。

  2.袋子一個(gè)、盤子一個(gè)。

  3.一張紙條。

  學(xué)具:

  3.梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片和大盤子圖片幼兒人手一份。

  4.膠水。

  三、活動(dòng)過程:

  1.聽秋天的音樂。

  2.提問:

  a.小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(秋天)

  b.秋天是一個(gè)怎么樣的季節(jié)呢?(秋天是一個(gè)收獲的季節(jié))

  3.出示裝有果子的袋子

  a.今天老師給小朋友們帶來了許多秋天收獲的果子,小朋友們想不想知道都有些什么果子呀?(想)

  b.請一位幼兒把袋子里的果子一個(gè)一個(gè)摸出來放到盤子里,并讓幼兒說說你摸到什么?你摸到的`水果是什么顏色的?像什么?

  4.欣賞詩歌

  a.最后教師摸出一張紙條:

  咦。ê荏@訝的說):“這里面有張紙條,讓老師看看是什么!

  哦,是水果仙子送給我們的一首好聽的詩,小朋友們你們想不想聽一聽?

  b.教師邊念兒歌,邊在大盤子圖片上貼水果圖。

  小結(jié):其實(shí)秋天就像一只大盤子!

  5.幼兒學(xué)詩歌

  a.第一遍:放慢速度,教師念一句幼兒念一句,在念的同時(shí)貼上一個(gè)水果,直到念完、貼完為止。

  b.第二遍:讓幼兒一起參與。請一位小朋友上來貼水果圖,老師和幼兒一起集體念詩歌;

  6.幼兒制作水果盤:

  a.這么多水果豐收了,我們小朋友也來做一個(gè)水果盤怎么樣?

  b.幼兒制作水果盤。

  7.教師小結(jié):現(xiàn)在果子已經(jīng)裝到秋天這個(gè)大盤子里了,我們把水果盤送給客人老師好嗎?(好)

  四、活動(dòng)延伸:

  “水果游戲”

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