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小班中秋節(jié)放假安全教案

2022-08-24 教案

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的小班中秋節(jié)放假安全教案模板(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

  小班中秋節(jié)放假安全教案1

  一、活動主題:

  溫馨中秋,平安相伴

  二、活動目的:

  以“增強(qiáng)安全意識,提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全。

  通過本次班會讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些假期家居安全、交通安全、消防安全等知識。增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)意識,促進(jìn)學(xué)生安全、健康成長。

  三、活動時間:

  20xx年xx月xx日

  四、活動內(nèi)容:

  1、七嘴八舌話中秋:談話引入,闡明班會主題:自由談?wù)撝星锕?jié)及國慶節(jié)的活動安排,相互分享自己的假期計劃,老師參與討論,并將話題引向假期安全問題,闡明本節(jié)班會課的主題。

  2、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計”結(jié)果公布,結(jié)合開學(xué)至今校園內(nèi)發(fā)生的一些安全問題進(jìn)行校園安全問題的分析討論,讓學(xué)生引起重視,學(xué)會自護(hù)自救,遠(yuǎn)離安全隱患。

  3、展示圖片,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的一些潛在的不安全因素,并做好向?qū)W生提出假期安全的幾點(diǎn)要求和建議:為確保人身安全,同學(xué)們必須做到以下幾點(diǎn):

  1)放假期間,生活要有規(guī)律,按時作息。

  在無父母陪伴下,不要外出玩耍。

  2)遵守社會公德,愛護(hù)公共設(shè)施,做一名文明的學(xué)生。

  3)加強(qiáng)自我保護(hù)意識。

  遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人的小恩小惠,不被陌生人的甜言蜜語所迷惑,防止被拐騙、拐賣。

  4)禁止到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。

  5)嚴(yán)禁到水庫等危險地方玩耍。外出要告訴父母:到哪里去、和誰一起、什么時間回來。

  6)注意用電安全,防止被電擊傷;注意防火、防盜、防食物中毒;注意用煤氣安全。

  7)遵守交通法規(guī),注意乘車、騎自行車等交通安全。

  4、現(xiàn)場模擬:提供一些有關(guān)安全問題的案例,讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場模擬,鍛煉學(xué)生的突發(fā)事件處理能力和自救自護(hù)能力。

  5、小結(jié):

  生活中危機(jī)四伏,我們可能會遇到很多安全問題,所以我們要時刻警惕,處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,這樣才能開開心心地過節(jié),平平安安

  小班中秋節(jié)放假安全教案2

  活動目標(biāo):

  1.知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

  2.結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。

  3.有初步的自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。

  2.材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機(jī)。

  活動過程:

  1.出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。

  師:這是一輛什么車?它的用途是什么?

  2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

  師:小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的?我們一起來看下

  3.師幼共同討論逃生辦法

  師:那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時候我們該怎么辦?

  4.小結(jié)

  (1)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。

  (2)知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

  逃生時要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場。

  小班中秋節(jié)放假安全教案3

  活動目的:

  1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志。

  2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

  活動過程:

  一、猜謎語,導(dǎo)入新課。

  紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

  二、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

  1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

  2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒做的對不對,應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

  三、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。

  出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

  四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則。

  兒歌:交通安全歌

  紅燈停,綠燈行,黃燈請你準(zhǔn)備好。

  天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

  頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

  交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

  五、紅綠燈和小司機(jī)。

  請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

  小班中秋節(jié)放假安全教案4

  活動目標(biāo):

  1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。

  活動準(zhǔn)備:

  掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個。錄像片一個

  活動過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

  幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的關(guān)注。

  提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

 。ǘ┱归_:

  1、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

  2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識。

  3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

 。ㄈ┙Y(jié)束:

  進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,通過游戲,進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。

  活動反思:

  圍繞目標(biāo),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和新學(xué)的內(nèi)容有關(guān)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展自發(fā)主動的學(xué)習(xí)情景,讓孩子在生活或類似的情境中,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,打開幼兒多種感官通道視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、運(yùn)動提供全方位的感受機(jī)會,讓幼兒有豐富的感受,通過實(shí)踐、讓幼兒體會和表達(dá)。

  小班中秋節(jié)放假安全教案5

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒安全乘車的良好行為習(xí)慣。

  2、提高幼兒的口語表達(dá)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  "安全乘車宣傳旗"一面。

  活動過程:

  1、談話引出

  "小朋友,我們平時或假日出去經(jīng)常會乘車,那么誰來說一下乘車時要注意什么?你是怎么做的.?

  2、幼兒充分自由交流,討論有關(guān)乘車安全的話題,教師注意傾聽、總結(jié)。

  3、請個別幼兒說一說乘車時應(yīng)做什么?不能做什么?

  4、幼兒充分討論后,師幼共同總結(jié):乘車時要坐在座位上,不能四處走動,并系好安全帶,不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面,不能把頭、手伸出車外……

  5、游戲"我說你做"。

  教師隨機(jī)說出一些有關(guān)乘車的行為,如:教師說乘車系好安全帶,幼兒就露出笑臉。如果教師說"乘車時把頭、手伸出車外。"幼兒馬上露出生氣的表情。

  6、小小宣傳員

  教師和幼兒組成"安全乘車"宣傳小隊,到其它班做宣傳。

  小班中秋節(jié)放假安全教案6

  活動目標(biāo):

  1、觀察食品發(fā)霉變質(zhì)的過程。

  2、知道發(fā)霉的食品是不能吃的。

  3、培養(yǎng)持續(xù)科學(xué)探究的興趣。

  4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒用書《發(fā)霉了》、白面包數(shù)片、盤子、保鮮膜、水、冰箱、顯微鏡、紙、蠟筆、白紙

  活動過程:

  1、請幼兒自主閱讀幼兒用書《發(fā)霉了》,

  集體討論:

  這些是什么食物?為什么會變成這個樣子?

  你是怎么知道這些食物發(fā)霉了呢?

  發(fā)霉的食物還可以吃嗎?為什么?

  2、請幼兒分組進(jìn)行試驗(yàn):

  將一片干面包和一片噴過水的面包分別放在盤子里,用保鮮膜封起來,在上面貼上標(biāo)簽,寫上日期。

  將干面包和噴過水的面包一起放在科學(xué)活動區(qū)。

  為每一位幼兒提供一份“實(shí)驗(yàn)觀察記錄表”,提醒幼兒每天去觀察面包是什么樣子的,顏色有什么變化,按照日期記錄下來。

  3、等面包過幾天后出現(xiàn)黑黑的霉菌,請幼兒一起分享他的觀察與發(fā)現(xiàn),并一起算算第幾天開始發(fā)霉的,將天數(shù)記錄下來

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