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幼兒園小班音樂律動(dòng)教案《森林音樂會》

2022-08-17 教案

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班音樂律動(dòng)教案模板《森林音樂會》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.初步欣賞音樂,尋找重復(fù)出現(xiàn)的旋律,嘗試用身體動(dòng)作及圖畫表現(xiàn)音樂的重復(fù)。

  2.通過小兔的韻律模仿游戲,體驗(yàn)音樂律動(dòng)的快樂,增進(jìn)對小兔喜愛的情感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.對小兔的習(xí)性有一定的.認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

  2.音樂。

  3.蠟筆、紙。

  三、活動(dòng)過程

  (一)森林音樂會

  1.初步欣賞

  T:森林里開音樂會,請你們聽聽這個(gè)樂曲有什么感覺,有什么特別的地方。(引導(dǎo)幼兒完整欣賞音樂,說說聽到音樂的感受,如快的、跳躍等。)

  2.再次欣賞

  T:聽聽這首曲子有什么特別的地方。(引導(dǎo)幼兒再次欣賞,發(fā)現(xiàn)有重復(fù)的音樂。)

  3.動(dòng)作表現(xiàn)重復(fù)音樂

  T:森林樂隊(duì)的指揮說這首曲子有重復(fù)的地方,請你們在重復(fù)的地方設(shè)計(jì)一個(gè)跳舞的動(dòng)作為他們伴舞。(引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)重復(fù)音樂,例如:聽到重復(fù)旋律就拍手表示;)

  4.圖畫表現(xiàn)重復(fù)音樂

  T:森林樂隊(duì)想找人代替他們的指揮,誰能把音樂畫出來就找他做指揮,一樣的音樂用一樣的符號表示,不一樣的地方設(shè)計(jì)不同的符號。(引導(dǎo)幼兒用圖畫的方式表示重復(fù)的音樂,例如:聽到重復(fù)旋律就拍手表示。)

  (二)可愛的小兔

  1.小兔的音樂故事

  T:這個(gè)音樂講的是一個(gè)小動(dòng)物的故事,可能是誰?

  T:聽聽小兔好像在干什么? (引導(dǎo)幼兒聽不同的音樂想象小兔的生活,例如:采蘑菇、休息、跳小溝。)

  2.可愛的小兔

  T:我們跟著小兔一起去采蘑菇。(鼓勵(lì)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)各樂段)

  操作提示

  老師耐心引導(dǎo)幼兒聽辨音樂旋律,自己尋找出音樂的重復(fù)。

  此活動(dòng)可分幾次進(jìn)行,如第一次活動(dòng)聽辨重復(fù)音樂用動(dòng)作表現(xiàn),第二次可聽辨abacada的音樂結(jié)構(gòu)在紙上作畫,然后,在理解音樂的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)情景做游戲,通過聽、畫、動(dòng)表現(xiàn)對音樂的感受。

  在最后動(dòng)作表現(xiàn)的律動(dòng)游戲中,能聽辨小兔旋律及用動(dòng)作表現(xiàn)為贏者,反之為輸,輸者請他做大樹(即第二次游戲不能做小兔,站著不動(dòng),兩臂上舉做大樹,第三次游戲再繼續(xù)參與)。

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