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大班音樂律動公開課我真的很不錯教案

2022-08-02 教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的大班音樂律動公開課我真的很不錯教案,希望對大家有所幫助。

  設(shè)計思路:

  針對我園開展的"爭做好孩子"評比活動,培養(yǎng)孩子們良好的品德,我挑選了這首歌作為對孩子的一個鼓勵和帶動,以激發(fā)孩子們的自信心和爭當好孩子的愿望。

  活動目標:

  1、能聽辨出音樂的風格,愿意大膽講述自己對音樂的感覺。

  2、通過肢體動作,嘗試不同的節(jié)奏,加強身體協(xié)調(diào)能力。

  3、學會律動基本動作,體驗集體律動的快樂和大膽表現(xiàn)自己。

  活動準備:

  進場音樂準備:我是勇敢小兵兵;

  歌曲準備:我真的很不錯;

  活動過程:

  1、進場:聽音樂"我是勇敢小兵兵",隨老師律動進場。

  2、談話導(dǎo)入:

  (1)、教師采用問答的方式,與幼兒交流受到表揚時的心情,以及提問幼兒在什么樣的情況下可以得到表揚?表揚方式有哪些?

  (2)、引出音樂聽賞:用老師在歌曲里表揚自己的方式吸引孩子;

  3、播放音樂,讓幼兒感受音樂:

  (1)、讓幼兒聽聽歌曲所表達的心情是怎么樣的?聽了這首歌曲感覺怎么樣?(自信、快樂的),引出歌名:我真的很不錯;

  (2)、再次聽賞,教師通過拍掌或其它肢體動作來帶動幼兒表現(xiàn)音樂的節(jié)奏;

  提問:"小朋友,剛剛的歌曲里除了說我真的很不錯,還說了什么呢?"(幼兒答)教師幫助引導(dǎo)幼兒整理好歌詞的順序。

  4、律動學習:

  (1)、教師隨音樂示范表演律動一次;

  (2)、通過鼓勵激發(fā)孩子學習律動的興趣;

  (3)、老師放慢速度邊分句示范,引導(dǎo)幼兒觀察,讓幼兒表達歌詞部分內(nèi)容的同時注意語言節(jié)奏和基本動作的.順序。

  (4)、邊哼邊唱邊配語言節(jié)奏,跟老師一起學會律動的每個動作。(注意:擴指、旁按手、擺臂、小碎步、旁出腿勾腳……)

  (5)、幼兒初步跟跳,鼓勵幼兒主動參與;

  5、游戲:我真的很不錯(鞏固)

  (1)、將幼兒分成兩隊面對面,請兩個小隊長,老師放一小節(jié)音樂,幼兒聽音樂回憶動作,隊長看看哪隊幼兒反應(yīng)最快,請先舉手的小隊表演,另一隊觀察他們的動作是否正確。

  (2)、游戲結(jié)束,幼兒隨音樂再集體表演一次;

  (3)、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不一樣的表揚自己的動作(即歌曲第一小節(jié)動作創(chuàng)編),并表演給小伙伴看,大家相互學習;

  6、活動結(jié)束:圍成小圓圈,鼓勵幼兒邀請我們的聽課老師參與圈內(nèi)互動,將創(chuàng)編出的新的表揚自己的方式換入歌曲第一小節(jié),隨音樂邊唱邊跳,音樂第三段時隨老師離場,活動結(jié)束。

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