作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班主題教案：快樂的南瓜節(jié)_小班主題教案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、情境目標(biāo)：

　　健康：

　　1、感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛。

　　2、通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛(wèi)生。

　　探索：

　　1、能用各種感官，主動去了解南瓜的特點和作用等。

　　2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。

　　表現(xiàn)：

　　1、在活動中，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手操作能力、語言表達(dá)能力、合作意識等。

　　2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動等形式進(jìn)行表征。

　　二、情境活動

　　1、親親南瓜涉及領(lǐng)域：健康、探索

　　2、蛤蟆吃南瓜涉及領(lǐng)域：健康、表現(xiàn)

　　3、幸福分享涉及領(lǐng)域：健康、表現(xiàn)

　　4、摘南瓜涉及領(lǐng)域：健康、探索

　　5、南瓜豐收啦涉及領(lǐng)域：表現(xiàn)、探索

　　三、區(qū)域活動

　　1、南瓜娃娃真可愛

　　材料：

　　南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙

　　活動提示：

　　做南瓜頭飾

　　教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色，

　　幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個頭飾。

　　2、南瓜娃娃在哪里

　　材料：教師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

　　活動提示：

　　今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲，

　　分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。

　　幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

　　藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。

　　3、南瓜娃娃小超市

　　材料：幾種南瓜制作的食品（替代物）已經(jīng)參觀過超市并討論過。

　　活動提示：

　　激發(fā)幼兒玩超市的愿望

　　和幼兒討論玩超市的規(guī)則

　　幼兒進(jìn)行游戲，教師以顧客身份進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4、做請柬

　　材料：油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水

　　活動實施：

　　教師告訴幼兒要請他們的.爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會，讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張。

　　幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

　　老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內(nèi)寫：請爸爸媽媽X月X日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標(biāo)記圖。

　　5、快樂的“南瓜節(jié)”舞會

　　材料：

　　邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝。

　　活動提示：

　　配班教師戴上南瓜頭飾，扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。

　　家長、幼兒戴上做好的頭飾，當(dāng)南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會，跳起歡快的舞。

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